Plano de aula interdisciplinar língua portuguesa, sociologia e ensino religioso bncc campanha da fraternidade

1. SUGESTÃO DE PLANO DE AULA –– CRMG
ESCOLA ESTADUAL ______________________________ Ano: 2020
Ano de escolaridade: 6°9º ANO
Período: ( ) 1 aula ( ) 2 aulas ( ) aulas
Área de Conhecimento: Linguagem Componente Curricular:
CAMPOS DE ATUAÇÃO:
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Habilidade(s)/ Código(s) Alfanumérico(s):
Atividades de
Introdução
Atividades de
Sistematização
Atividades de
Consolidação
Atividades de
Avaliação
Retomada
-
Apresentação
do tema;
- Sondagem
do tema;
- Estudo de texto sobre o
tema.
- Leitura e
interpretação de texto
de cordel com o tema;
- Apresentação de
outros gêneros
textuais que abordem
o mesmo tema (
charge...)
- Produção textual
de um gênero que
aborde o tema
-
Sugestão de usos de Tecnologias: Pesquisa na internet.
Possibilidade de Interdisciplinaridade com outras áreas:
1.corde
2. a
3. --------
4. viu e sentiu compaixão, cuidou dele, do irmão
5. consumismo, egocentrismo
6. Ajudar sem olhar a quem
7. políticas públicas, saúde, família, ecologia, educação, moradia
8. planeta
9. Jesus
10. temos que sentir e ajudar, jamais os braços cruzar;
11. A vida
12. a medida do respeito, decoro e honestidade e compreenda direito que ninguém é diferente só mudam
um pouco o jeito
13. vendo o irmão no perigo cuidou e lhe deu abrigo
14. O vírus da ambição, ganância e preconceito, espanta a empatia e deixa ódio no peito;
15. a justiça é o caminho
a flor sem nenhum espinho
pra perfumar a verdade;
e aumentar a caridade.
16. educação, moradia,
saúde gera alegria,
segurança gera paz,
17. Solidariedade/alegria de quem é ajudado

2. - Fragmentos - adaptado
Literatura de cordel também conhecida aqui no Brasil como folheto, literatura popular em verso, ou
simplesmente cordel, é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos
orais e depois impresso em folha. Bastinha Job
Fraternidade e Vida,
o dom e o compromisso
um tema que dá guarida
e que ninguém fuja disso;
– A Campanha
ao ser humano acompanha
passo a passo seu problema:
viu e sentiu compaixão,
cuidou dele, do irmão
o pilar forte do lema.
Nessa era de egoísmo
que reina no universo,
consumismo, egocentrismo
tornando o homem perverso;
ver, mas finge não ver
na frieza a se esconder
não age como humano;
esquece aquela passagem
que explica a fé e a coragem
de um bom samaritano.
Ao longo de muitos tempos
vários temas como: políticas
públicas, saúde
família, ecologia
educação, moradia
têm chamado atenção e
deles precisamos ter
compreensão.
O planeta, ou casa comum
onde dois possam a ser um...
isso é a grande pedida;
o evangelho ensinou
o Mestre assim rubricou
na prática que é a vida.
É importante para
a vida ... que todos, eu e
você sejamos verbos de
ação;
temos que sentir e ajudar
jamais os braços cruzar;
aí, sim, muda o contexto e
todos melhoram de vida.
Muitos anos
de luta e perseverança
que assiste e acompanha
cada passo da mudança;
A vida, um dom natural,
o nosso melhor presente,
natureza, flora, animal...
não tem trato diferente
e que o homem leve no peito
a medida do respeito
decoro e honestidade e
compreenda direito que
ninguém é diferente só
mudam um pouco o jeito;
O nosso Deus de ternura
um mundo lindo nos deu
temos, pois, essa ventura
que Jesus nos concedeu;
sejamos os guardiões
conscientes nas ações,
feito o bom samaritano
vendo o irmão no perigo
cuidou e lhe deu abrigo
mostrou ser o mais humano.
O vírus da ambição
ganância e preconceito
espanta a empatia
e deixa ódio no peito;
a justiça é o caminho
a flor sem nenhum espinho
pra perfumar a verdade;
e aumentar a caridade.
Dom, ação e compromisso
sentir, ver, agir cuidar
todos precisamos disso
consequência é ajudar:
educação, moradia,
saúde gera alegria,
segurança gera paz,
e que todo governante
possa ser mais atuante
provando que é capaz!
Fonte: https://portalkairos.org/literatura-popular-cordel-da-campanha-da-f raternidade-2020/#ixzz6FNBztnsi
1. Qual é o gênero do texto acima?
2. Qual é a intenção do texto?
a. ( ) despertar a compaixão para os necessitados
b. ( ) criticar o egocentrismo
c. ( ) informar sobre a maldade humana
d. ( ) denunciar a desigualdade social e racial
3. Pesquise no dicionário:
Fraternidade
Egoísmo
4. Que fragmento do texto é chamado de “pilar forte”?
5. Segundo o texto, o que torna o homem perverso?
6. Segundo o conhecimento popular, qual é o sentido da
expressão “bom samaritano”?
7. Segundo o texto, que temas têm chamado a atenção
e precisam ser compreendidos?
8. A que o cordel se refere com “casa comum”?
9. A quem o texto se refere como “O Mestre”?
10. A que ações descritas no texto, completam o
fragmento abaixo:
“que todos, eu e você sejamos verbos de ação”
11. O que o texto chama de “o nosso melhor presente”?
12. Segundo o texto, o que homem deve levar no peito?
13. Copie a rima que diz que o bom samaritano mostrou
ser o mais humano.
14. O que o texto chama de vírus e qual a
consequência da contaminação por esse mal?
15. Copie as rimas que mostram o que pode acabar
com o ódio no peito.
16. Copie do cordel:
- O que gera alegria____________________________
- O que gera paz ______________________________
17. Observe a imagem abaixo.
- A que se refere? – Qual é a consequência da ação?

3. 1. Na imagem acima, que fato deixa explícita a ganância do
homem?
2. Que “valor” falta ao homem que tem dinheiro
3. Interprete a imagem acima.
4. Por que a ação acima é chamada de
falsa caridade?
Sobre a imagem acima, pode-se inferir que...
Quem ajuda __________________Quem é ajudado_____________
O impacto na sociedade_______________________
Tema para produção “Viu, sentiu compaixão,cuidou dele” (Por que isso é importante para
quem é ajudado, para quem ajuda e para a sociedade?)
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