El documento discute el papel de la geografía en la educación. Sugiere que la geografía debe estudiar las variables espaciales, temporales y sociales de manera integrada, y ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de pensar por sí mismos, comunicarse y participar activamente. También propone que la geografía contribuya a la formación de valores a través del debate de problemas relevantes y propuestas alternativas relacionadas con la justicia social y el medio ambiente. Finalmente, señala que la educación básica