2. Lo que hago
Lo que suscita en mis alumnos
Centrar la atención en los
estudiantes y en sus
procesos de aprendizaje.
Planificar para potenciar el
aprendizaje.
Generar ambientes de
aprendizaje
Trabajar en colaboración
para construir el aprendizaje
Usar materiales educativos
para favorecer el aprendizaje
Cuando centramos la atención en los procesos
de aprendizaje de cada alumno es cuando
vemos un avance en el mismo.
Equidad: darle a cada quien lo que necesita.
En el momento que planificamos las actividades,
aparte de que centramos la atención en los
estudiantes, buscamos las alternativas y estrategias
que nos ayuden a conseguir mejores resultados.
Cuando se generan ambientes de aprendizaje los
alumnos movilizan sus saberes, se vuelven más
creativos, reflexivos y se interesan por aprender más.
Cuando los alumnos construyen su aprendizaje en
colaboración, se sienten más útiles, se aprovechan
las capacidades y habilidades de cada uno y se
sienten parte del grupo.
La Historia es una de las asignaturas donde se debe
buscar materiales educativos que favorezcan el
aprendizaje, por el tedio que a veces representa su
trato. Desde software, uso de tics, láminas, mapas,
películas, fotografías y todos los recursos que el
docente pueda utilizar para obtener una respuesta
favorable del alumno.
