1. Licenciatura En Educación Primaria
Bases psicológicas del
aprendizaje.

2. Aprendizaje
estratégico.
Autorregulación como
tópico central en las
relaciones entre
instrucción y
aprendizaje
Principios Educativos:
Enfocados en las
necesidades actuales.
Contextualizar al
alumno
Desarrollo integral
Contexto estratégico:
Cultura como actividad
Cognitiva contextualizada
Desarrollo del
aprendizaje
(Paradigma socio-
cultural socio-
cognitivo)
Dimensión
Ámbitos
Académico
Emocional
Práctica docente.
Modelos
Sociocultural
Constructivista
Conductual
Cognitivo
Metodología:
Alumnos reflexivos
Castigos
Maestro-promotor
de conocimientos
Papel del docente.
El profesor
contextualiza el
aprendizaje sin dejar
de lado el currículo.
Aprendizaje
funcionalista y
significativo.
Interacción con
actores escolares.

4. http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic
/menuppal.html
APLICA LA TEORIA
CONSTRUCTIVISTA Y
LA TEORIA
PSICOGENÉTICA.
Primero por que se
refiere a la construcción
de operaciones respecto
al problema que se
plante.
Y segundo por que los
problemas tienen
determinada dificultad,
aproximadamente para
niños de 1,2 y 3 año de
primaria.

5. http://www.cuentosinteractivos.org/
Es un conjunto de libros
multimedia.
Aplica la teoría
psicogenética, la
humanista y la
constructivista
http://www.childtopia.com/index.ph
p?module=home&func=comprension
&lectora=preguntas&ejercicio=cuento
&relato=amigas
Es un conjunto de libros multimedia;
presenta una serie de preguntas que
harán reflexionar al niño sobre lo que
leyó
Aplica la teoría humanista, la
constructivista y la
sociocultural

7. SOCIO CULTURAL Y
CONSTRUCTIVISTA
Esta pagina de internet
brinda facilidades e
informacion para los
ninos acerca de cultura.
Fomenta la
investigacion…

8. CONSTRUCTIVISTA
Pagina de internet
donde hay distintas
dinamicas involucrando
temas de importancia
acerca de los temas de
sus asignaturas.

9. El caso de Juan, el niño triqui.
El caso de
Juan,el
niño triqui
Escenario
personajes
Solución
Problemáticas
Paradigmas:
•HUMANISTA
•SOCIO-CULTURAL