SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
Downloaden Sie, um offline zu lesen
QUEBRA
GELO por Vanessa Mezzadri Brudzinski
pra inicio de conversas e
reuniões no meio digital
UNIVERSO CRIATIVO
1. Para que serve
2. Acordos
3. O quê/Como/Por quê?
4. Mãos na massa
5. Dicas
6. Métodos
7. Ferramentas
8. Casos
9. Referências
QUEBRA GELO
pra inicio de conversa
REDUZIR STRESS
APROXIMAR
PESSOAS
ABRIR A MENTE
Criar ambientes de
confiança criativa para:
- Confie no processo.
- Vai parecer caótico, vai dar errado e tudo bem!
- Problemas técnicos acontecem. Tá tranquilo, a
gente se adapta.
- O tempo no trabalho remoto é diferente.
- Participe. É oficina, não é reunião.
- Escute com profundidade.
- Exerça a criatividade sem julgamentos.
- Conecte-se, pessoas, ideias e corações.
ACORDOS
POR QUE?
COMO?
O QUÊ?
Círculo de ouro:
Simon Sinek
POR QUE fazer isso?
Porque pessoas envolvidas em
um ambiente seguro tendem a
compartilhar melhor.
COMO fazer isso?
Vamos envolver as pessoas e
estabelecer relações entre elas.
O QUÊ queremos fazer?
Queremos criar um ambiente de
confiança criativa.
O QUÊ?
“Uma equipe não é um grupo de
pessoas que trabalham juntas.
Uma equipe é um grupo de
pessoas que confiam umas nas
outras.”
Simon Sinek
Crie um ambiente de
confiança criativa.
COMO?
Envolva as pessoas e estabeleça
relações de confiança entre elas.
- Cumpra o que promete
- Proporcione feedbacks sinceros e
construtivos
- Demonstre acreditar no potencial
das pessoas
- Vá além do trabalho
- Não tenha medo de se mostrar
vulnerável
- Incentive a participação
POR QUÊ?
Descubra o propósito das
pessoas em estarem nesta
reunião.
“Ter um propósito faz você
sonhar, acreditar, se emocionar
e entender que ali está a sua
essência.“
CRENÇA
PROPÓSITO
RAZÃO DE SER
FINALIDADE
VAMOS LÁ?
Por que quebra-gelos são
importantes?
ou
Para que servem os quebra-gelos
em uma reunião ou oficina?
ALINHANDO
EXPECTATIVAS
ferramenta
MENTIMETER
- Você pode usar o Mentimeter para
fazer esta primeira interação.
- Prepara as questões com
antecedência:
https://www.mentimeter.com/
- Coloque na sua apresentação: o
QRCode, o site e o número de acesso.
- Cada participante escreve uma frase,
uma palavra, respondendo a questão
apresentada.
- Não esqueça de compartilhar a tela
enquanto as pessoas estão
participando.
www.MENTI.com
12345678
ou
Dê oportunidade de voz para
todos participantes.
DICA 1
VAMOS DAR OI E
CONHECER A EQUIPE
1. Apresente-se com um suspiro
2. Apresente-se sem dizer o que faz
3. Highlight - ponto alto da semana
4. Apresente seu pet, um familiar (pode ser um familiar / objetos da casa)
5. Minuto de gratidão (reflexivo)
6. Por que você está aqui?
7. Temperatura da turma
8. Como você está se sentindo (memes)
comece pelo
CHECK IN
método
TEMPERATURA DA TURMA
- Prepare o arquivo compartilhável com antecedência;
- Certifique-se que todos têm acesso no momento da apresentação;
- Compartilhe a tela para que todos vejam o resultado final.
Com este método, você pode verificar os ânimos da turma e dosar toda a sua
apresentação. Se tem muitas pessoas cansadas, por exemplo, pegue leve no
conteúdo.
VAMOS DAR OI E
CONHECER A EQUIPE
ferramenta
GOOGLE APRESENTAÇÕES
TEMPERATURA
Como você está se sentindo hoje?
VA LU IV GA
LE ME LA JO
AN BU CA DA
FA
GO
TU
PE
KA
NE
Copie a bolinha com a
sua inicial e cole no
próximo slide
- - - - - - - - - - - - - -
Outra opção para esta
atividade é usar o
próprio chat ou emojis
para cada quadrante.
Energia lá em cima!
Vamos nessa!
Equilibrado (a).
Meus desafios, habilidades e
prazos estão balanceados.
Sobrecarregado (a).
Modo desespero ativado.
Desmotivado (a).
Sem ânimo pra nada.
Como você está se sentindo hoje? / Quem é você em 2021 / ...
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
COMECE COM ALEGRIA
COLOQUE CRIATIVIDADE
NESTAS BOAS VINDAS
1. Verdades e mentiras
2. Escolha o seu chocolate favorito
3. Bingo criativo
4. Eu sou animal!
comece pelo
CHECK IN
método
CHOCOLATE PREFERIDO
- Apresente o método como um teste de personalidade: “Vamos conhecer a sua
personalidade e revelar seus segredos”;
- Recomendado para equipes que o facilitador desconhece e/ou quando tem
pessoas muito tímidas e não gostam de falar;
- Tenha em mãos uma caixa de Bis para distribuir pra turma no fim da
apresentação.
VAMOS DAR OI E
CONHECER A EQUIPE
ferramenta
GOOGLE APRESENTAÇÕES
Escolha apenas um
chocolate, aquele que
mais gosta.
--------------
Leia o significado de
cada chocolate, mas
antes peça que cada
um diga o nome do que
escolheu.
Deixe para ler o
significado do BIS por
último.
ESCOLHA
SEU
CHOCOLATE
FAVORITO
1) Sensação: aventura.
Você é uma pessoa aventureira e batalhadora,
que gosta de emoções fortes e não leva
desaforo pra casa. Você sabe se defender
quando é atacado(a), mas quem te conhece
pessoalmente sabe que por trás das aparências.
Você é uma pessoa extremamente meiga, dócil,
e muito influente com seus amigos.
2) Charge: gozador(a),
bem-humorado(a). Todo mundo gosta da
sua companhia porque você é agitador(a). Você
gosta de brincar com tudo e com todos, e ama
quando os outros fazem o mesmo com Você.
Embora algumas pessoas te olhem com reserva.
Você é um(a) amigo(a) pra vida inteira. Sua
maior qualidade é a fidelidade.
3) Prestígio: sexy, energético(a),
vivaz. Você é uma pessoa que gosta de
viver e de curtir cada momento. Está
sempre pronto(a) para dar e receber (no
bom sentido, claro). A atividade que te dá
mais prazer é se relacionar com as
pessoas. Prepare-se para a fama, pois ela
virá naturalmente. Você sempre será
um(a) arrasador(a) de corações, mesmo
que não queira.
4) Barra de cereais: esportista.
Você ama os esportes em geral,
independente de qual seja. Seu modo
de vida, seu temperamento, seu
passado, seu futuro, tudo está
relacionado ao esporte. Você é capaz
de chorar quando seu ídolo esportivo
se aposentar ou morrer. Quando não
consegue participar, Você se contenta
em assistir pela TV (ou ao vivo).
5) Chokito: risonho(a), amável, aconchegante. Você é o par perfeito pra quem
gosta de charge. Você ri de tudo, antes que alguém diga ou faça alguma coisa Você já tá
rachando o bico. Por isso as pessoas adoram sua presença e fazem questão da sua
companhia quando saem. Além de tudo, Você é uma pessoa animada e disponível pro
que der e vier.Você possui um coração imenso. A memória do seu celular vive lotada de
números.
6) Suflair: maduro(a), charmoso(a), com
estilo. Você é o(a) namorado(a) que todo mundo
gostaria de ter. É inteligente e versátil. Você sabe se
relacionar afetivamente como ninguém, é atraente e
deixa sua marca registrada em todos os seus
relacionamentos. Você se encaixa bem em qualquer
situação. As pessoas vivem suspirando por você. Como
nem tudo é perfeito na vida, você é um pouquinho
ciumento(a). Mas o seu bom desempenho afetivo e
sexual e a sua fidelidade compensam essa deficiência.
7) Alpino: bem-articulado(a), elegante e
fino(a). Você é uma pessoa chique, em todos os
sentidos. Tão elegante, bem-educado(a) e sabe falar em
público. Por causa do seu sucesso Você acaba atraindo a
inveja e o rancor de outras pessoas, tendo portanto
muitos inimigos. Em contrapartida seus amigos são fiéis
até a morte. Você daria um (a) ótimo(a) professor(a) ou
palestrante. Seu principal defeito é ser desastrado(a).
Não ande mascando chiclete ao mesmo tempo, que você
pode acabar tropeçando.
8) Lancy: ingênuo(a), amável,
doce. Você gosta de tudo que é
infantil, alegre e colorido. Você pode
ser um pouco ingênuo(a), mas é
cheio(a) de alegria e espontaneidade.
Você tem a maturidade de um adulto
e a singeleza de uma criança, o que
faz de Você uma pessoa feliz. No
entanto a sua inocência pode acabar
trazendo problemas. Abra os olhos
para não cair em ciladas.
9) Sonho de Valsa: romântico(a),
sensível e amoroso(a). Você é
uma pessoa romântica, e não se
importa com isso. Você adora
presentear e ser presenteado(a).
Flores, perfumes e delicadezas em
geral são com Você mesmo. Você adora
dançar coladinho. Seu grande defeito é
ser muito ciumento(a). Mas todos os
seus ex-namorados(as) dizem que
você é um (a) excelente amante.
10) Bis: sucesso e realização. O sucesso é a sua meta, e realizar-se é o
grande objetivo da sua vida.Você nunca está¡ contente com a situação
atual,sempre buscando trabalhar para melhorar as coisas. Mas isso não significa
que Você nunca esteja contente, porque você é uma pessoa humilde e sábia, e a
prova disso é que todo mundo adora seus conselhos.
O quebra-gelo TEM que estar
em sintonia com o conteúdo da
aula, da palestra, do workshop.
DICA 2
POR QUE VC
ESTÁ AQUI?
Esta pergunta é
estratégica, pois sempre
tem alguém que caiu na sua
aula e nem sabe o motivo.
Entenda o que o fez estar
ali, assim você poderá
contextualizá-lo.
ENVOLVA AS PESSOAS
E ESTABELEÇA RELAÇÕES
método
ESCUTA PROFUNDA
- Separe a equipe em duplas.
- Cada pessoa escolhe 1 pergunta para fazer.
- Cada um responderá em 1 min para o outro colega.
- Marque 2 minutos de interação.
- Pode repetir a seção em mais uma rodada misturando os participantes.
ENVOLVA AS PESSOAS
E ESTABELEÇA RELAÇÕES
1. Quem te inspira? Por quê?
2. Como você se vê daqui a 10 anos?
3. Do que você tem medo?
4. Qual o seu maior sonho?
5. Que experiência você ainda não teve, mas quer ter? Por quê?
6. Se pudesse falar com qualquer pessoa do mundo por uma hora, com quem falaria?
7. Se pudesse escolher, gostaria de voltar 10 anos no tempo ou ir 10 anos à frente?
8. O que você seria, profissionalmente, se pudesse se reinventar?
9. Você se considera uma pessoa realizada na vida?
10. …..
método
ESCUTA PROFUNDA
O CONTO DO CASO: Cartão de visitas
PROBLEMA: Uma turma grande do último período da
graduação não conseguiam trabalhar em equipe ou manter
qualquer diálogo e precisavam propor um grande evento do
curso.
DESAFIO: Usar a disciplina para diminuir as barreiras
pessoais e gerar networking.
SOLUÇÃO: Separei a turma em duplas (escolhidos por mim!),
propus que eles se “entrevistassem” para saber a trajetória
profissional e estudantil durante a faculdade, saber sobre as
dificuldades do outro e as conquistas de empregos, estágios,
prêmios, etc. No fim cada um teve que apresentar o outro
como se o indicasse para uma vaga de emprego.
método
ESCUTA PROFUNDA
O CONTO DO CASO: ToyArt
PROBLEMA: Uma turma grande do segundo ano de graduação
estava tendo muitos conflitos, e com isso gerando um grande
desconforto entre os alunos e entre os professores.
DESAFIO: Usar a disciplina de Produção Gráfica para diminuir
os atritos e gerar empatia.
SOLUÇÃO: Separei a turma em trios (escolhidos por mim!),
propus que eles se “entrevistassem” em profundidade; saber
os hobbies, o prato preferido, o time, onde trabalhavam, com
quem moravam, etc. Depois, amarrado ao conteúdo da
disciplina, cada um fez um bonequinho do outro enaltecendo
as principais características. E ainda tinham que desenhar a
faca especial do produto.
método
ESCUTA PROFUNDA
ENVOLVA AS PESSOAS
E ESTABELEÇA RELAÇÕES
após a aplicação do método
ESCUTA PROFUNDA
Lembre que todos já participaram nas equipes menores.
Pergunte para saber o retorno geral:
- Como você se sentiu com esta dinâmica?
- Aprendeu algo novo?
- Foi boa a experiência?
Reveja acordos quando
necessário.
DICA 3
A sua apresentação pode
estar maravilhosa, sem
defeitos, animada e
preparada. Mas você
pode ser acometido por
um mal….
LEMBRE-SE:
1. Crie ambientes de confiança: faça acordos, cheque necessidades e
emoções;
2. Esteja pronto pra adaptar;
3. Customize: n. de pessoas, perfil dos participantes, tempo, interação e
intimidade dos participantes;
4. Dependendo da situação, traga um palestrante que endosse a sua fala;
5. Caso preveja um assunto polêmico ou delicado, conte com a mediação
de psicólogos ou outro colega de trabalho.
6. Quebre a cara!
PREPARE-SE E TENHA
JOGO DE CINTURA
Divida em grupos menores
(de 2 a 6 integrantes)
DICA 4
SE JOGA NA
CRIATIVIDADE!
método
BRAINSTORMING GUIADO
- Separe as equipes de 3 a 6 participantes.
- Esta atividade é de brainstorming guiado, por isso prepare os participantes e
instigue-os a pensar fora da caixa.
- Esta atividade pode ser usada em oficinas de Ideação.
“O maior inimigo da criatividade é o bom senso.”
Pablo Picasso
5min
Se joga na criatividade!
Uma startup
em 6 minutos
1 - Escolha 2 imagens do próximo slide
2 - Definir:
- o NOME da startup
- o PROBLEMA que ela resolve
- a SOLUÇÃO que oferece
Apresentar
para a turma
1min
1
2
3
4
5
A B
C D E
5min
Se joga na criatividade!
Eu tenho a força
1 - Individual: se você fosse um herói, qual seria? Pode inventar!
2 - Desenhe seu avatar-herói
- Quais são seus super poderes?
- Qual é a sua kriptonita?
5 - Apresentar para a turma
1min
5min
3 - Compartilhe com seu grupo (1 min por pessoa)
4 - Criem um nome para este grupo com base nos heróis.
É HORA DE DAR TCHAU!
1. O que você leva desta atividade?
2. Que bom / Que pena / Que tal
3. 3 coisas que aprendi / 2 coisas que
não sabia / 1 coisa que não gostei
finalize com
CHECK OUT
ferramenta
MENTIMETER
- Você pode usar o Mentimeter para
fazer esta última interação.
- Prepara as questões com
antecedência:
https://www.mentimeter.com/
- Não esqueça de compartilhar a tela
enquanto as pessoas estão
participando.
Esta apresentação foi adaptada da
“Oficina: Quebre o Gelo das Reuniões
Remotas” - LABORA GOV
• Labora-gov: https:/
/www.gov.br/servidor/pt-br/assuntos/laboragov
• Ideias de Quebra-Gelos: https:/
/www.sbcoaching.com.br/quebra-gelo/
• Círculo de ouro: Simon Sinek:
https:/
/www.ted.com/speakers/simon_sinek?language=pt-br
Obrigada!
Vanessa Mezzadri Brudzinski
profevanessamezzadri@gmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Trabalho Em Equipe
Trabalho Em EquipeTrabalho Em Equipe
Trabalho Em Equipe
aavbatista
 
Aula 3 noções de ética profissional
Aula 3   noções de ética profissionalAula 3   noções de ética profissional
Aula 3 noções de ética profissional
Luiz Siles
 
Relacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoalRelacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoal
Renata Feol
 
Apresentacao e-oratoria
Apresentacao e-oratoriaApresentacao e-oratoria
Apresentacao e-oratoria
Joao Balbi
 
Trabalho em equipe e ética no trabalho
Trabalho em equipe e ética no trabalhoTrabalho em equipe e ética no trabalho
Trabalho em equipe e ética no trabalho
Leonardo Melo Santos
 

Was ist angesagt? (20)

Auto-motivação auto-estima e desenvolvimento pessoal
Auto-motivação auto-estima e desenvolvimento pessoalAuto-motivação auto-estima e desenvolvimento pessoal
Auto-motivação auto-estima e desenvolvimento pessoal
 
Trabalho em Equipe
Trabalho em EquipeTrabalho em Equipe
Trabalho em Equipe
 
Palestra Motivacional
Palestra Motivacional Palestra Motivacional
Palestra Motivacional
 
Trabalho Em Equipe
Trabalho Em EquipeTrabalho Em Equipe
Trabalho Em Equipe
 
Trabalho em equipe
Trabalho em equipeTrabalho em equipe
Trabalho em equipe
 
Palestra Inteligência Emocional
Palestra Inteligência EmocionalPalestra Inteligência Emocional
Palestra Inteligência Emocional
 
Motivação e inteligência emocional
Motivação e inteligência emocionalMotivação e inteligência emocional
Motivação e inteligência emocional
 
Apresentação motivacional
Apresentação motivacionalApresentação motivacional
Apresentação motivacional
 
Gestão do Tempo
Gestão do TempoGestão do Tempo
Gestão do Tempo
 
Trabalho em Equipe
Trabalho em EquipeTrabalho em Equipe
Trabalho em Equipe
 
Aula 3 noções de ética profissional
Aula 3   noções de ética profissionalAula 3   noções de ética profissional
Aula 3 noções de ética profissional
 
Proatividade
ProatividadeProatividade
Proatividade
 
Trabalho em equipe
Trabalho em equipeTrabalho em equipe
Trabalho em equipe
 
Relacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoalRelacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoal
 
Comunicação Assertiva - Karime Kamel
Comunicação Assertiva  - Karime KamelComunicação Assertiva  - Karime Kamel
Comunicação Assertiva - Karime Kamel
 
Apresentacao e-oratoria
Apresentacao e-oratoriaApresentacao e-oratoria
Apresentacao e-oratoria
 
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
RELAÇÕES INTERPESSOAISRELAÇÕES INTERPESSOAIS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
 
Trabalho em equipe e ética no trabalho
Trabalho em equipe e ética no trabalhoTrabalho em equipe e ética no trabalho
Trabalho em equipe e ética no trabalho
 
Plano mkt Pessoal
 Plano mkt Pessoal Plano mkt Pessoal
Plano mkt Pessoal
 
Postura profissional
Postura profissionalPostura profissional
Postura profissional
 

Ähnlich wie Quebra gelo

Dinamicas de grupos
Dinamicas de gruposDinamicas de grupos
Dinamicas de grupos
Nilma Melo
 
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Alice Lirio
 

Ähnlich wie Quebra gelo (20)

Técnicas de estudo - Renato Varges
Técnicas de estudo - Renato VargesTécnicas de estudo - Renato Varges
Técnicas de estudo - Renato Varges
 
Testedeperfilpsicolgico 1214338408167755-8
Testedeperfilpsicolgico 1214338408167755-8Testedeperfilpsicolgico 1214338408167755-8
Testedeperfilpsicolgico 1214338408167755-8
 
Temas possíveis de trabalhar com a pré
Temas possíveis de trabalhar com a préTemas possíveis de trabalhar com a pré
Temas possíveis de trabalhar com a pré
 
Dinamicas de-teatro
Dinamicas de-teatroDinamicas de-teatro
Dinamicas de-teatro
 
Eu sei o que você está pensando!
Eu sei o que você está pensando!Eu sei o que você está pensando!
Eu sei o que você está pensando!
 
Dinamicas de grupos
Dinamicas de gruposDinamicas de grupos
Dinamicas de grupos
 
Apostila de oratória
Apostila de oratóriaApostila de oratória
Apostila de oratória
 
Oliveira news edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
Oliveira news  edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,mOliveira news  edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
Oliveira news edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
 
Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 11 á 15 de maio 2020.
Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 11 á 15 de maio 2020.Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 11 á 15 de maio 2020.
Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 11 á 15 de maio 2020.
 
Curso de Oratória-SENAC
Curso de Oratória-SENACCurso de Oratória-SENAC
Curso de Oratória-SENAC
 
5 dicas incríveis de como nunca ficar sem ter o que falar com as pessoas.
5 dicas incríveis de como nunca ficar sem ter o que falar com as pessoas.5 dicas incríveis de como nunca ficar sem ter o que falar com as pessoas.
5 dicas incríveis de como nunca ficar sem ter o que falar com as pessoas.
 
Colegial News - edição 13
Colegial News -  edição 13Colegial News -  edição 13
Colegial News - edição 13
 
REVISTA DE ENTREVISTAS
REVISTA DE ENTREVISTASREVISTA DE ENTREVISTAS
REVISTA DE ENTREVISTAS
 
Teste de personalidade
Teste de personalidadeTeste de personalidade
Teste de personalidade
 
Plano de aula 1º dia
Plano de aula 1º diaPlano de aula 1º dia
Plano de aula 1º dia
 
Dicas para apresentar seminarios
Dicas para apresentar seminariosDicas para apresentar seminarios
Dicas para apresentar seminarios
 
Dinamicas v1 2006p
Dinamicas v1 2006pDinamicas v1 2006p
Dinamicas v1 2006p
 
A Máquina do Tempo - parte II
A Máquina do Tempo - parte IIA Máquina do Tempo - parte II
A Máquina do Tempo - parte II
 
O sentido da vida
 O sentido da vida O sentido da vida
O sentido da vida
 
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
Apostilafeiradeideias 100303084132-phpapp01
 

Mehr von Vanessa Mezzadri Brudzinski

Mehr von Vanessa Mezzadri Brudzinski (14)

Design thinking
Design thinkingDesign thinking
Design thinking
 
Dicas de Apresentação, Currículo e Portfólio
Dicas de Apresentação, Currículo e PortfólioDicas de Apresentação, Currículo e Portfólio
Dicas de Apresentação, Currículo e Portfólio
 
Manual de gestão do artesão textil
Manual de gestão do artesão textilManual de gestão do artesão textil
Manual de gestão do artesão textil
 
Dicas para montar sua apresentação
Dicas para montar sua apresentaçãoDicas para montar sua apresentação
Dicas para montar sua apresentação
 
Arte final 01
Arte final 01 Arte final 01
Arte final 01
 
Tutoriais Illustrator
Tutoriais IllustratorTutoriais Illustrator
Tutoriais Illustrator
 
TCC - Apresentação
TCC - ApresentaçãoTCC - Apresentação
TCC - Apresentação
 
Cores
Cores Cores
Cores
 
Tutorial Stencil
Tutorial StencilTutorial Stencil
Tutorial Stencil
 
Tutoriais Illustrator - 02
Tutoriais Illustrator - 02Tutoriais Illustrator - 02
Tutoriais Illustrator - 02
 
Embalagem e sustentabilidade
Embalagem e sustentabilidadeEmbalagem e sustentabilidade
Embalagem e sustentabilidade
 
Aula03 originais reticulas e cores
Aula03 originais reticulas e coresAula03 originais reticulas e cores
Aula03 originais reticulas e cores
 
Aula02 processos artesanais
Aula02 processos artesanaisAula02 processos artesanais
Aula02 processos artesanais
 
Aula01 produtor
Aula01 produtorAula01 produtor
Aula01 produtor
 

Kürzlich hochgeladen

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
Ana Lemos
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
LeloIurk1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 

Quebra gelo

  • 1. QUEBRA GELO por Vanessa Mezzadri Brudzinski pra inicio de conversas e reuniões no meio digital UNIVERSO CRIATIVO
  • 2. 1. Para que serve 2. Acordos 3. O quê/Como/Por quê? 4. Mãos na massa 5. Dicas 6. Métodos 7. Ferramentas 8. Casos 9. Referências QUEBRA GELO pra inicio de conversa
  • 3. REDUZIR STRESS APROXIMAR PESSOAS ABRIR A MENTE Criar ambientes de confiança criativa para:
  • 4. - Confie no processo. - Vai parecer caótico, vai dar errado e tudo bem! - Problemas técnicos acontecem. Tá tranquilo, a gente se adapta. - O tempo no trabalho remoto é diferente. - Participe. É oficina, não é reunião. - Escute com profundidade. - Exerça a criatividade sem julgamentos. - Conecte-se, pessoas, ideias e corações. ACORDOS
  • 5. POR QUE? COMO? O QUÊ? Círculo de ouro: Simon Sinek POR QUE fazer isso? Porque pessoas envolvidas em um ambiente seguro tendem a compartilhar melhor. COMO fazer isso? Vamos envolver as pessoas e estabelecer relações entre elas. O QUÊ queremos fazer? Queremos criar um ambiente de confiança criativa.
  • 6. O QUÊ? “Uma equipe não é um grupo de pessoas que trabalham juntas. Uma equipe é um grupo de pessoas que confiam umas nas outras.” Simon Sinek Crie um ambiente de confiança criativa.
  • 7. COMO? Envolva as pessoas e estabeleça relações de confiança entre elas. - Cumpra o que promete - Proporcione feedbacks sinceros e construtivos - Demonstre acreditar no potencial das pessoas - Vá além do trabalho - Não tenha medo de se mostrar vulnerável - Incentive a participação
  • 8. POR QUÊ? Descubra o propósito das pessoas em estarem nesta reunião. “Ter um propósito faz você sonhar, acreditar, se emocionar e entender que ali está a sua essência.“ CRENÇA PROPÓSITO RAZÃO DE SER FINALIDADE
  • 10. Por que quebra-gelos são importantes? ou Para que servem os quebra-gelos em uma reunião ou oficina? ALINHANDO EXPECTATIVAS ferramenta MENTIMETER - Você pode usar o Mentimeter para fazer esta primeira interação. - Prepara as questões com antecedência: https://www.mentimeter.com/ - Coloque na sua apresentação: o QRCode, o site e o número de acesso. - Cada participante escreve uma frase, uma palavra, respondendo a questão apresentada. - Não esqueça de compartilhar a tela enquanto as pessoas estão participando. www.MENTI.com 12345678 ou
  • 11. Dê oportunidade de voz para todos participantes. DICA 1
  • 12. VAMOS DAR OI E CONHECER A EQUIPE 1. Apresente-se com um suspiro 2. Apresente-se sem dizer o que faz 3. Highlight - ponto alto da semana 4. Apresente seu pet, um familiar (pode ser um familiar / objetos da casa) 5. Minuto de gratidão (reflexivo) 6. Por que você está aqui? 7. Temperatura da turma 8. Como você está se sentindo (memes) comece pelo CHECK IN
  • 13. método TEMPERATURA DA TURMA - Prepare o arquivo compartilhável com antecedência; - Certifique-se que todos têm acesso no momento da apresentação; - Compartilhe a tela para que todos vejam o resultado final. Com este método, você pode verificar os ânimos da turma e dosar toda a sua apresentação. Se tem muitas pessoas cansadas, por exemplo, pegue leve no conteúdo. VAMOS DAR OI E CONHECER A EQUIPE ferramenta GOOGLE APRESENTAÇÕES
  • 14. TEMPERATURA Como você está se sentindo hoje? VA LU IV GA LE ME LA JO AN BU CA DA FA GO TU PE KA NE Copie a bolinha com a sua inicial e cole no próximo slide - - - - - - - - - - - - - - Outra opção para esta atividade é usar o próprio chat ou emojis para cada quadrante.
  • 15. Energia lá em cima! Vamos nessa! Equilibrado (a). Meus desafios, habilidades e prazos estão balanceados. Sobrecarregado (a). Modo desespero ativado. Desmotivado (a). Sem ânimo pra nada.
  • 16. Como você está se sentindo hoje? / Quem é você em 2021 / ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 COMECE COM ALEGRIA
  • 17. COLOQUE CRIATIVIDADE NESTAS BOAS VINDAS 1. Verdades e mentiras 2. Escolha o seu chocolate favorito 3. Bingo criativo 4. Eu sou animal! comece pelo CHECK IN
  • 18. método CHOCOLATE PREFERIDO - Apresente o método como um teste de personalidade: “Vamos conhecer a sua personalidade e revelar seus segredos”; - Recomendado para equipes que o facilitador desconhece e/ou quando tem pessoas muito tímidas e não gostam de falar; - Tenha em mãos uma caixa de Bis para distribuir pra turma no fim da apresentação. VAMOS DAR OI E CONHECER A EQUIPE ferramenta GOOGLE APRESENTAÇÕES
  • 19. Escolha apenas um chocolate, aquele que mais gosta. -------------- Leia o significado de cada chocolate, mas antes peça que cada um diga o nome do que escolheu. Deixe para ler o significado do BIS por último. ESCOLHA SEU CHOCOLATE FAVORITO
  • 20. 1) Sensação: aventura. Você é uma pessoa aventureira e batalhadora, que gosta de emoções fortes e não leva desaforo pra casa. Você sabe se defender quando é atacado(a), mas quem te conhece pessoalmente sabe que por trás das aparências. Você é uma pessoa extremamente meiga, dócil, e muito influente com seus amigos. 2) Charge: gozador(a), bem-humorado(a). Todo mundo gosta da sua companhia porque você é agitador(a). Você gosta de brincar com tudo e com todos, e ama quando os outros fazem o mesmo com Você. Embora algumas pessoas te olhem com reserva. Você é um(a) amigo(a) pra vida inteira. Sua maior qualidade é a fidelidade. 3) Prestígio: sexy, energético(a), vivaz. Você é uma pessoa que gosta de viver e de curtir cada momento. Está sempre pronto(a) para dar e receber (no bom sentido, claro). A atividade que te dá mais prazer é se relacionar com as pessoas. Prepare-se para a fama, pois ela virá naturalmente. Você sempre será um(a) arrasador(a) de corações, mesmo que não queira. 4) Barra de cereais: esportista. Você ama os esportes em geral, independente de qual seja. Seu modo de vida, seu temperamento, seu passado, seu futuro, tudo está relacionado ao esporte. Você é capaz de chorar quando seu ídolo esportivo se aposentar ou morrer. Quando não consegue participar, Você se contenta em assistir pela TV (ou ao vivo). 5) Chokito: risonho(a), amável, aconchegante. Você é o par perfeito pra quem gosta de charge. Você ri de tudo, antes que alguém diga ou faça alguma coisa Você já tá rachando o bico. Por isso as pessoas adoram sua presença e fazem questão da sua companhia quando saem. Além de tudo, Você é uma pessoa animada e disponível pro que der e vier.Você possui um coração imenso. A memória do seu celular vive lotada de números.
  • 21. 6) Suflair: maduro(a), charmoso(a), com estilo. Você é o(a) namorado(a) que todo mundo gostaria de ter. É inteligente e versátil. Você sabe se relacionar afetivamente como ninguém, é atraente e deixa sua marca registrada em todos os seus relacionamentos. Você se encaixa bem em qualquer situação. As pessoas vivem suspirando por você. Como nem tudo é perfeito na vida, você é um pouquinho ciumento(a). Mas o seu bom desempenho afetivo e sexual e a sua fidelidade compensam essa deficiência. 7) Alpino: bem-articulado(a), elegante e fino(a). Você é uma pessoa chique, em todos os sentidos. Tão elegante, bem-educado(a) e sabe falar em público. Por causa do seu sucesso Você acaba atraindo a inveja e o rancor de outras pessoas, tendo portanto muitos inimigos. Em contrapartida seus amigos são fiéis até a morte. Você daria um (a) ótimo(a) professor(a) ou palestrante. Seu principal defeito é ser desastrado(a). Não ande mascando chiclete ao mesmo tempo, que você pode acabar tropeçando. 8) Lancy: ingênuo(a), amável, doce. Você gosta de tudo que é infantil, alegre e colorido. Você pode ser um pouco ingênuo(a), mas é cheio(a) de alegria e espontaneidade. Você tem a maturidade de um adulto e a singeleza de uma criança, o que faz de Você uma pessoa feliz. No entanto a sua inocência pode acabar trazendo problemas. Abra os olhos para não cair em ciladas. 9) Sonho de Valsa: romântico(a), sensível e amoroso(a). Você é uma pessoa romântica, e não se importa com isso. Você adora presentear e ser presenteado(a). Flores, perfumes e delicadezas em geral são com Você mesmo. Você adora dançar coladinho. Seu grande defeito é ser muito ciumento(a). Mas todos os seus ex-namorados(as) dizem que você é um (a) excelente amante. 10) Bis: sucesso e realização. O sucesso é a sua meta, e realizar-se é o grande objetivo da sua vida.Você nunca está¡ contente com a situação atual,sempre buscando trabalhar para melhorar as coisas. Mas isso não significa que Você nunca esteja contente, porque você é uma pessoa humilde e sábia, e a prova disso é que todo mundo adora seus conselhos.
  • 22. O quebra-gelo TEM que estar em sintonia com o conteúdo da aula, da palestra, do workshop. DICA 2
  • 23. POR QUE VC ESTÁ AQUI? Esta pergunta é estratégica, pois sempre tem alguém que caiu na sua aula e nem sabe o motivo. Entenda o que o fez estar ali, assim você poderá contextualizá-lo.
  • 24. ENVOLVA AS PESSOAS E ESTABELEÇA RELAÇÕES método ESCUTA PROFUNDA - Separe a equipe em duplas. - Cada pessoa escolhe 1 pergunta para fazer. - Cada um responderá em 1 min para o outro colega. - Marque 2 minutos de interação. - Pode repetir a seção em mais uma rodada misturando os participantes.
  • 25. ENVOLVA AS PESSOAS E ESTABELEÇA RELAÇÕES 1. Quem te inspira? Por quê? 2. Como você se vê daqui a 10 anos? 3. Do que você tem medo? 4. Qual o seu maior sonho? 5. Que experiência você ainda não teve, mas quer ter? Por quê? 6. Se pudesse falar com qualquer pessoa do mundo por uma hora, com quem falaria? 7. Se pudesse escolher, gostaria de voltar 10 anos no tempo ou ir 10 anos à frente? 8. O que você seria, profissionalmente, se pudesse se reinventar? 9. Você se considera uma pessoa realizada na vida? 10. ….. método ESCUTA PROFUNDA
  • 26. O CONTO DO CASO: Cartão de visitas PROBLEMA: Uma turma grande do último período da graduação não conseguiam trabalhar em equipe ou manter qualquer diálogo e precisavam propor um grande evento do curso. DESAFIO: Usar a disciplina para diminuir as barreiras pessoais e gerar networking. SOLUÇÃO: Separei a turma em duplas (escolhidos por mim!), propus que eles se “entrevistassem” para saber a trajetória profissional e estudantil durante a faculdade, saber sobre as dificuldades do outro e as conquistas de empregos, estágios, prêmios, etc. No fim cada um teve que apresentar o outro como se o indicasse para uma vaga de emprego. método ESCUTA PROFUNDA
  • 27. O CONTO DO CASO: ToyArt PROBLEMA: Uma turma grande do segundo ano de graduação estava tendo muitos conflitos, e com isso gerando um grande desconforto entre os alunos e entre os professores. DESAFIO: Usar a disciplina de Produção Gráfica para diminuir os atritos e gerar empatia. SOLUÇÃO: Separei a turma em trios (escolhidos por mim!), propus que eles se “entrevistassem” em profundidade; saber os hobbies, o prato preferido, o time, onde trabalhavam, com quem moravam, etc. Depois, amarrado ao conteúdo da disciplina, cada um fez um bonequinho do outro enaltecendo as principais características. E ainda tinham que desenhar a faca especial do produto. método ESCUTA PROFUNDA
  • 28. ENVOLVA AS PESSOAS E ESTABELEÇA RELAÇÕES após a aplicação do método ESCUTA PROFUNDA Lembre que todos já participaram nas equipes menores. Pergunte para saber o retorno geral: - Como você se sentiu com esta dinâmica? - Aprendeu algo novo? - Foi boa a experiência?
  • 30. A sua apresentação pode estar maravilhosa, sem defeitos, animada e preparada. Mas você pode ser acometido por um mal…. LEMBRE-SE:
  • 31. 1. Crie ambientes de confiança: faça acordos, cheque necessidades e emoções; 2. Esteja pronto pra adaptar; 3. Customize: n. de pessoas, perfil dos participantes, tempo, interação e intimidade dos participantes; 4. Dependendo da situação, traga um palestrante que endosse a sua fala; 5. Caso preveja um assunto polêmico ou delicado, conte com a mediação de psicólogos ou outro colega de trabalho. 6. Quebre a cara! PREPARE-SE E TENHA JOGO DE CINTURA
  • 32. Divida em grupos menores (de 2 a 6 integrantes) DICA 4
  • 33. SE JOGA NA CRIATIVIDADE! método BRAINSTORMING GUIADO - Separe as equipes de 3 a 6 participantes. - Esta atividade é de brainstorming guiado, por isso prepare os participantes e instigue-os a pensar fora da caixa. - Esta atividade pode ser usada em oficinas de Ideação. “O maior inimigo da criatividade é o bom senso.” Pablo Picasso
  • 34. 5min Se joga na criatividade! Uma startup em 6 minutos 1 - Escolha 2 imagens do próximo slide 2 - Definir: - o NOME da startup - o PROBLEMA que ela resolve - a SOLUÇÃO que oferece Apresentar para a turma 1min
  • 36. 5min Se joga na criatividade! Eu tenho a força 1 - Individual: se você fosse um herói, qual seria? Pode inventar! 2 - Desenhe seu avatar-herói - Quais são seus super poderes? - Qual é a sua kriptonita? 5 - Apresentar para a turma 1min 5min 3 - Compartilhe com seu grupo (1 min por pessoa) 4 - Criem um nome para este grupo com base nos heróis.
  • 37. É HORA DE DAR TCHAU! 1. O que você leva desta atividade? 2. Que bom / Que pena / Que tal 3. 3 coisas que aprendi / 2 coisas que não sabia / 1 coisa que não gostei finalize com CHECK OUT ferramenta MENTIMETER - Você pode usar o Mentimeter para fazer esta última interação. - Prepara as questões com antecedência: https://www.mentimeter.com/ - Não esqueça de compartilhar a tela enquanto as pessoas estão participando.
  • 38. Esta apresentação foi adaptada da “Oficina: Quebre o Gelo das Reuniões Remotas” - LABORA GOV • Labora-gov: https:/ /www.gov.br/servidor/pt-br/assuntos/laboragov • Ideias de Quebra-Gelos: https:/ /www.sbcoaching.com.br/quebra-gelo/ • Círculo de ouro: Simon Sinek: https:/ /www.ted.com/speakers/simon_sinek?language=pt-br