práctica 1

1. PRÁCTICA 1: PROYECTO ALTHIA, PROGRAMA ESCUELA 2.0 Y PLAN MOCHILA DIGITAL
En primer lugar me gustaría añadir una breve definición de cada uno de los proyectos vistos en clase.
Proyecto althia: Pretende fomentar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del entorno de trabajo habitual de docentes y alumnos, tanto a nivel de espacios y equipos como de desarrollo de actividades y experiencias, favoreciendo el trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión. VENTAJAS INCONVENIENTES Los alumnos conocen nuevos métodos de trabajo en el aula Falta de formación de una parte del profesorado Fomenta la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación Ha quedado bastante obsoleto respecto a los programas que han salido posteriormente. Favorece el trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión Fallos de los diferentes materiales (ordenadores, proyectores, PDI). Empleo de materiales más atractivos para los alumnos (ordenadores, proyectores, PDI) Los materiales necesitan un mantenimiento que en algunos centros no se tiene. Control de lo que los alumnos están realizando en sus ordenadores Empleo de más tiempo, ya que los alumnos deben desplazarse al aula Althia, encender los ordenadores, proyectos o la PDI.

2. En definitiva, a pesar de los inconvenientes que he podido encontrar, considero que las ventajas son lo suficientemente buenas como para utilizar en el aula los programas althia, aunque siempre que se pueda sería mejor utilizar los programas más novedosos. Considero que utilizar estos materiales en el aula mejora el aprendizaje de los alumnos y que ayuda a establecer dinámicas en grupo en el aula, por lo que, creo que por estos motivos los profesores deberían acercarse a las tecnologías e introducirlas en la medida de lo posible en sus aulas.
Programa Escuela 2.0: Es una iniciativa estatal de innovación educativa que en colaboración con las Comunidades Autónomas pretende poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI. Para ello este proyecto parte de los siguientes ejes:
a) Crear "aulas digitales" dotando de recursos TICs a los alumnos y centros y garantizando la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula.
b) Asegurar la formación del profesorado, técnica y metodológicamente, en la integración de estos recursos en el aula.
c) Implicar a alumnos y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos.
VENTAJAS DESVENTAJAS Cursos para el profesorado Negativa de algunos profesores para realizar los cursos que se ofrecen Dotar a los alumnos de recursos para acercarse a las nuevas tecnologías Pérdida de tiempo configurando e instalando programas en los portátiles de los alumnos

3. Implica a las familias en el aprendizaje de los alumnos Mal uso de las tecnologías por parte de los alumnos, ya que el profesor ya no puede controlar desde el ordenador central lo que están haciendo Favorece el trabajo colaborativo Se realiza un aprendizaje más completo, ya que permite trabajar en clase y en casa. No se pierde tiempo teniendo que desplazar a los alumnos a otras aulas Fomento de la autonomía de los alumnos, ya que cada uno posee su propio ordenador
Este programa, me parece muy interesante y le he encontrado más ventajas que inconvenientes, aunque si lo comparo con el programa anterior, el profesor desde su monitor podía guiar el aprendizaje de los alumnos y en este programa ya no ocurre así.
Por otro lado, se ahorra tiempo si lo comparamos con el Programa Althia, ya que los alumnos no deben desplazarse para ir al aula de los ordenadores y, además, en este programa ya se involucra a las familias permitiendo trabajar en el aula y fuera de ella.
Mochila digital: Se trata de una serie de transformaciones en los procesos educativos que se llevan a cabo con el alumnado mediante la aplicación de tecnologías de la información y la comunicación, puestas a disposición de los centros, y se complementa con un conjunto de acciones de formación del profesorado, de manera que permita a estos adquirir, tanto de forma individual como en equipo, los conocimientos y destrezas necesarias para su uso e implementación curricular.

4. VENTAJAS
DESVENTAJAS Los alumnos tienen que llevar menos peso al aula No hay subvención de los materiales
El aprendizaje resulta mucho más atractivo
Pérdida de los libros de texto Los materiales pueden fallar en cualquier momento Se pierde la práctica de la ortografía
Permite almacenar todas las asignaturas en el portátil o tablet
Mal uso de las tecnologías por parte de los alumnos, ya que el profesor ya no puede controlar desde el ordenador central lo que están haciendo Accesibilidad a cualquier información sobre los temas de clase Negativa de algunos profesores para utilizar el libro digitalizado
Creo que la mochila digital ha sido un programa muy bueno para el aula, aunque considero que no deberían perderse los libros, que al menos en lengua se sigan leyendo los libros en papel, para que los alumnos puedan conocer los diferentes formatos en que pueden encontrar un libro de texto. Por otro lado, me parece muy interesante que se reduzca tanto el peso de las mochilas de los alumnos, aunque todavía queda bastante para que se implante en todas las aulas y en gran parte, como he puesto en la tabla es por la negativa de algunos profesores para utilizar el libro digitalizado y por las escasas subvenciones.