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No dia 14 de janeiro, todas as crianças do Pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Alandroal deslocaram-se à
escola sede, para fazer uma visita à Biblioteca Escolar. Foi um dia diferente, mas espetacular na dinâmica da BE. A
vinda dos pequenos grandes utilizadores da BE enquadra-se no âmbito do projeto” hora do conto”.
Nós, educadores, temos um importante papel enquanto promotores da aquisição e desenvolvimento das capacidades
de leitura e escrita das crianças.
“Quando ouvem ler histórias, as crianças estão a familiarizar-se com a organização da linguagem escrita e estão a
aprender a prestar atenção à mensagem linguística enquanto fonte principal de significado” (MARTINS E NIZA, 1998, p.88).
Nesse dia, todas as crianças presentes na atividade puderam relembrar a importância das regras de conduta no
espaço da BE e ouvir contar a história “A Fada que perdeu o dente”. A razão pela qual se escolheu este livro está
relacionada com a utilização das bibliotecas escolares para promover a divulgação da saúde oral, aumentando,
também, a qualidade da informação sobre saúde oral. São hoje comummente conhecidas as implicações da literacia
na saúde e bem-estar dos cidadãos e a importância particular no campo educativo da literacia em saúde. O nosso
Agrupamento promove, pois, iniciativas que concretizam a nossa participação no projeto SOBE.
Como resultado, temos autênticas obras de arte feitas pelas nossas crianças acerca da história.
Foi um dia bem passado.
A fada que perdeu o dente
A fada que perdeu o dente
A fada que perdeu o dente
A fada que perdeu o dente
A fada que perdeu o dente
A fada que perdeu o dente
A fada que perdeu o dente
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A fada que perdeu o dente

  • 1. No dia 14 de janeiro, todas as crianças do Pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Alandroal deslocaram-se à escola sede, para fazer uma visita à Biblioteca Escolar. Foi um dia diferente, mas espetacular na dinâmica da BE. A vinda dos pequenos grandes utilizadores da BE enquadra-se no âmbito do projeto” hora do conto”. Nós, educadores, temos um importante papel enquanto promotores da aquisição e desenvolvimento das capacidades de leitura e escrita das crianças. “Quando ouvem ler histórias, as crianças estão a familiarizar-se com a organização da linguagem escrita e estão a aprender a prestar atenção à mensagem linguística enquanto fonte principal de significado” (MARTINS E NIZA, 1998, p.88). Nesse dia, todas as crianças presentes na atividade puderam relembrar a importância das regras de conduta no espaço da BE e ouvir contar a história “A Fada que perdeu o dente”. A razão pela qual se escolheu este livro está relacionada com a utilização das bibliotecas escolares para promover a divulgação da saúde oral, aumentando, também, a qualidade da informação sobre saúde oral. São hoje comummente conhecidas as implicações da literacia na saúde e bem-estar dos cidadãos e a importância particular no campo educativo da literacia em saúde. O nosso Agrupamento promove, pois, iniciativas que concretizam a nossa participação no projeto SOBE. Como resultado, temos autênticas obras de arte feitas pelas nossas crianças acerca da história. Foi um dia bem passado.