SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 73
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Método biointensivo en
producción de hortalizas
Jancko Condori Cirilo
2010
Cadena alimenticia Red trofica (cada cosa está
interconectada)
Al nivel inmediato superior de la
cadena sólo pasa el 10% de energía
100%
10%
1%
0,1%
Productor Herbívoro
consumidor
Carnívoro consumidor
de 2do orden
Carnívoro consumidor
de 3er orden
El suelo
• El suelo sostiene la vida de las
plantas y por lo tanto la vida de todos
los seres vivos, hay que cuidarlo.
El agua
• De cada 100 litros de agua que hay en el
mundo, 98 son de agua salada y sólo 2
litros son de agua dulce.
Mal uso del suelo y del agua . . da como
resultado el desierto, la sequía y el
hambre
Para producir un kilogramo de
alimento destruimos entre 6 y 18
kilogramos de suelo.
1cm de suelo se forma en 150 años
• Bolivia, Perú y
Ecuador tienen el 90
% de los glaciares
tropicales del mundo.
• Ya han perdido
aproximadamente la
mitad de su volumen
de hielo.
• El agua para todas
sus ciudades proviene
de estos hielos.
• La influencia llega a
ambos lados de la
cordillera.
Pruebas del cambio climático
Apu Pitusiray, Calca, Cuzco Perú, Junio del 2006
El Problema en
resumen
Nuestra vida depende de la
lluvia y de 18 centímetros de
capa superficial del suelo.
En 50 años nuestro planeta
acabará con su capa superficial
del suelo.
La Solución
El Método Biointensivo de Cultivo:
• Reconstruye el suelo
• Obtiene altos rendimientos
• Con las herramientas sencillas
• Pocos insumos
• Abonos que siempre existen en
toda comunidad rural: aserrín, chala,
estiércol.
La Doble Excavación: Paso1
 Marcar con
estacas el
terreno.
 El ancho debe ser de manera que se pueda
alcanzar hasta el centro con los brazos: 1,2 a 1,5
m.
La doble excavación: Paso1
El largo
de la cama
puede
variar.
El suelo tiene que estar húmedo. Si es necesario se
riega abundantemente unos 3 a 4 días antes de
realizar la doble excavación.
La doble excavación: Paso2
Deshierbamos el área
encerrada y aflojamos la
tierra con un bieldo, a una
profundidad de 10 a 15 cm.
•Encima de la tierra se extiende
una capa de 10cm de compost o
estiércol bien madurado o
envejecido.
bieldoPala recta
La doble excavación: Paso3
En un extremo de la cama
se abre una zanja, de 30 cm
de ancho y 30 cm de
profundidad.
La tierra obtenida se
coloca en una carretilla,
o bien en el otro extremo
de la cama, o
simplemente a un
extremo.
30 cm profundidad
La doble excavación: Paso4
Más abajo
de la zanja
recién
cavada, se
afloja el
suelo sin
retirarlo,
otros 30 cm. ;
utilizamos
para esto el
bieldo.
La doble excavación: Paso4
Enterrar el bieldo y
mover a un lado ….
…. y a otro. Con
esto llegamos a una
profundidad
removida y aflojada
de 60 cm
La doble excavación: Paso4
Una vez aflojados los 30
cm adicionales, se agrega
unas 3 palas de abono
orgánico
•Con el bieldo mezclamos
con giros circulares, para
que se mezcle con la tierra
aflojada.
La Doble excavación: Paso 5
Una vez terminada la
primera zanja, aflojada y
abonada, se abre otra zanja
del mismo tamaño, al lado de
la primera.
La tierra que obtenemos la
colocamos en la primera zanja.
También aflojamos a una
profundidad de 30 cm la tierra
abajo de ésta segunda zanja,
removiéndola con el abono
orgánico.
30 cm
La Doble Excavación: Paso 6
Seguimos éste
procedimiento hasta llegar al
otro extremo de la cama. En la
última zanja echamos la tierra
que obtuvimos excavando la
primera .
•.
Emparejamos la cama con la
pala, el rastrillo o un azadón.
Los bordes no deben que tener
mas que 45 grados de pendiente
o las podemos reforzar con
madera, troncos o piedras.
La doble excavación: Paso 6
•Se hacen movimientos de
giro con la mano de atrás.
•Finalmente, se extiende una
capa de compost cernido y se
incorpora con el bieldo en
posición horizontal.
•Con el mismo bieldo se
nivela el suelo.
La doble excavación: Paso 7
•Se riega con
lluvia fina
moviendo la
manguera de
manera de no
encharcar y
permitir la
infiltración
del agua,
luego volver a
pasar la
manguera.
La doble excavación
El sistema de raíces de algunas hortalizas
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
cmts Maíz dulce Lechuga Tomate
La doble excavación
Vista lateral del sistema radicular de varias hortalizas
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
cmts Zanahoria Coliflor Remolacha
Principios del Método
Biointensivo
1. La doble excavación
2. La siembra cercana
3. Uso del compost
4. Asociación y rotación de cultivos
5. Semillas de polinización abierta
6. Cultivo de carbón
7. Cultivo de calorías
8. Integración de principios
La siembra cercana: El transplante
Las plantas se
colocarán disposición de
tresbolillo.
Esto es en triángulos
equiláteras
Para ello se cortan
varitas de guía que
permitirán marcar los
sitios de plantación.
Cada hortaliza tiene una medida
diferente.
Se marca una línea
transversal de partida.
Se marcan las plantas que
puedan entrar en esa primera
línea.
Utilizando dos puntos de la
primera línea se encuentra un
tercero en la segunda.
Esto es hacer triángulos
equiláteros.
Se marca toda el área a
plantar con la hortaliza
elegida.
La siembra cercana: El transplante
Plantas muy crecidas se
colocan a más
profundidad, para evitar el
balanceo por el viento.
Plantas de tallo corto o
acogolladas como la
lechuga, se colocan con la
profundidad suficiente, de
manera de no tapar el
ápice de crecimiento.
La siembra cercana: El transplante
Ayudarse con la palita
para asegurar la planta.
El riego debe ser
cuidadoso.
De preferencia
alrededor de la planta
sin mojar el follaje.
El transplante se debe hacer sobre suelo
previamente humedecido.
Se debe hacer de preferencia en la tarde.
Usar siempre regaderas de lluvia fina.
Se debe regar siempre en la tarde o temprano en
la mañana.
La siembra cercana: El transplante
Si no se cuenta con regadera se puede improvisar una
botella con un poco de pasto, para un goteo suave.
La siembra cercana: El transplante
Si se observa bien
se forman hexágonos
formados por 6
triángulos
equiláteros.
El aprovechamiento
del suelo es máximo.
De ahí los términos
siembra cercana y
biointensivo.
La siembra cercana: El transplante
La siembra cercana
Cuando las plantas estén maduras
las hojas deben tocarse
Menos plagas
Menos malezas conforme las plantas crecen.
Mayor producción
Se crea un microclima debajo del conjunto de
plantas.
Las raíces aprovechan mejor los nutrientes
Menor evaporación, menos consumo de agua
La siembra cercana
La siembra cercana
La misma
cantidad de
plantas ocupa
menor espacio
Siembra cercana, trasplante
Tabla ancha
para trabajar
sin volver a
compactar el
suelo
Siembra cercana
Cama en secciones: Buscar la mayor
variabilidad posible, esto distrae a
las plagas.
Tabla de distancias para la siembra cercana
Hortalizas más comunes
Cultivo
Acelga
Ajo
Remolacha
Brócoli
Carote o zuchini
Camote
Cebollita verde
Cebolla común
Repollo
Col de Bruselas
Coliflor
Espinaca
Fríjol, blanco, pinto, rojo
Distancias
20
10
10
40
50
25
7.5
10
38
45
38
15
15
Cultivo
Tomate
Lechuga
Maíz dulce
Melón
Nabo
Okra o quimbombó
Papa
Pepino
Perejil
Pimentón
Rabanito
Zanahoria
Distancias
46/53/61**
20
38/46**
38
10
30
23/23*
30
13
30
5
8
* Distancia / profundidad, en centímetros. ** Los espacios aumentan en climas más cálidos.
Almácigos
Almácigos
El sustrato o suelo para los
almácigos, se hace de la
mezcla de:
1 parte de suelo
1 parte de humus de
lombriz cernido
1 parte de compost
cernido
Se llenan los canastillos o
cajones hasta unos 8 cm, se
nivela el sustrato.
Almácigos
Se riega
abundantemente.
Se marcan los sitios
para las semillas,
preferentemente en
tresbolillo.
Se coloca la semilla.
Se tapa con un poco
de sustrato
Almácigos
Para una mejor
distribución de la semilla en
el canastillo o en el cajón, se
puede usar como guía una
malla de gallinero
Se puede hacer un bastidor
que sostenga la malla.
Las semillas se colocarán
en los centros de cada
hexágono.
Con el tiempo la práctica es
suficiente.
Plántulas
Almácigos
Principios del Método
Biointensivo
1. La doble excavación
2. La siembra cercana
3. Uso del compost
4. Asociación y rotación de cultivos
5. Semillas de polinización abierta
6. Cultivo de carbón
7. Cultivo de calorías
8. Integración de principios
El compost
Es el mejor abono que el ser humano puede
producir.
Principio: el uso del compost
Mejora la estructura del suelo
Retiene humedad
La compostera biointensiva
Se cortan 9 palos de
un grosor de 1 ½
pulgadas y 1,30 de
largo.
Se entierran en el
suelo en los vértices
de un cuadrado de 1
metro de lado.
Se entierran 30 cm
de manera que
sobresalga 1 m.1 m
1 m
La compostera biointensiva
Con el bieldo se remueve el área, hasta
una profundidad de 30 centímetros.
Lacompostera biointensiva
•Se clavan otras
cuatro estacas en
la dirección de las
medianas.
•Se hace una
parrilla con ramas
gruesas sobre el
terreno removido.
Se coloca una novena estaca el centro
La estaca central y la parrilla sirven para la
aireación.
La compostera biointensiva
Se coloca
una capa de
material con
carbono
(material
café)
Sobre ésta se
coloca una capa
de material con
nitrógeno
(material verde)..
La compostera biointensiva
Se coloca una capa
delgada de suelo que sobró
de la doble excavación.
El suelo inócula
microorganimos que
ayudarán en la
descomposición.
Dará peso para compactar
un poco la pila de compost.
La compostera recibirá los
residuos de la cama de
siembra.
La compostera dará
compost (abono) para la
cama de siembra.
La compostera biointensiva
Se completa toda la altura de las estacas y se
corona con tierra.
La compostera biointensiva
Se debe regar bien en cada capa que colocamos; y regar bien al
final.
Los microorganismos que hacen la descomposición son seres
vivos, que necesitan agua y oxígeno para vivir.
El oxígeno se lo da moviendo de un lado a otro la estaca central
o dando volteos al contenido de la compostera o pila.
¿Cuándo cosechar el compost?
Cuando todo el material se ha vuelto color tierra
Ya no se reconocen los materiales originales.
Si está parcialmente descompuesto se puede cernir
en una zaranda de doble malla de gallinero utilizando
el compost que pase por la zaranda.
¿Cuándo cosechar el compost?
Los materiales gruesos pueden
usarse en la preparación de fondo
de la doble excavación.
Los materiales cernidos se usan
en la superficie de la cama de
siembra y en las mezclas de los
almácigos.
“Pila” de compost
Principios del Método
Biointensivo
1. La doble excavación
2. La siembra cercana
3. Uso del compost
4. Asociación y rotación de cultivos
5. Semillas de polinización abierta
6. Cultivo de carbón
7. Cultivo de calorías
8. Integración de principios
Producción de calorías
Es importante en los diferentes
cultivos incluir aquellos cultivos que
nos proporcionen calorias.
Raíces y tubérculos.
Por ejemplo camote, yuca, ñamé.
Otras herramientas
Otras herramientas
Palo fierro
Cuero de llama
Muelle de auto
Estribo
Asociación y rotación de especies
•Asociar
significa poner
diferentes
cultivos juntos o
intercalados ya
que juntos se
complementan
mejor.
Rotar cultivos
significa no
volver a poner el
mismo cultivo
en el mismo sitio
ALGUNAS FOTOS MÁS .. . . .
Capacitación Vallecito
Escuela Av. VallegrandeEscuela U. Evangélica
ALGUNAS FOTOS MÁS .. . . .
La Morita
La Morita
La Morita
ALGUNAS FOTOS MÁS .. . . .
Campaneros, Cotoca Mineros
Mineros
Mineros
Barra en “U”
Campaneros, Cotoca
Barra en “U”
Campaneros, Cotoca Mineros
Trabajos en planificación:
hogar para niños discapacitados “san jose”
(cerca club blooming)
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

2. vivero 2020
2. vivero 20202. vivero 2020
2. vivero 2020
 
LABORES CULTURALES
LABORES  CULTURALESLABORES  CULTURALES
LABORES CULTURALES
 
Asociación y Rotación de Cultivos
Asociación y Rotación de CultivosAsociación y Rotación de Cultivos
Asociación y Rotación de Cultivos
 
Cultivo de sorgo
Cultivo de sorgoCultivo de sorgo
Cultivo de sorgo
 
Joguitopar: Semillas, Propagación y Tipos de Siembra
Joguitopar:   Semillas, Propagación y Tipos de SiembraJoguitopar:   Semillas, Propagación y Tipos de Siembra
Joguitopar: Semillas, Propagación y Tipos de Siembra
 
Las herramientas agrícolas
Las herramientas agrícolasLas herramientas agrícolas
Las herramientas agrícolas
 
Hortalizas-Clase1-RSepúlveda
Hortalizas-Clase1-RSepúlvedaHortalizas-Clase1-RSepúlveda
Hortalizas-Clase1-RSepúlveda
 
Manejo integrado de broca del cafe
Manejo integrado de broca del cafeManejo integrado de broca del cafe
Manejo integrado de broca del cafe
 
Manual métodos-de-sistemas-de-riego
Manual métodos-de-sistemas-de-riegoManual métodos-de-sistemas-de-riego
Manual métodos-de-sistemas-de-riego
 
Cultivo de la arveja ii
Cultivo de la arveja iiCultivo de la arveja ii
Cultivo de la arveja ii
 
Hongos fitopátogenos
Hongos fitopátogenosHongos fitopátogenos
Hongos fitopátogenos
 
Presentacion sustratos
Presentacion  sustratosPresentacion  sustratos
Presentacion sustratos
 
Labranza
LabranzaLabranza
Labranza
 
Trigo enfermedades
Trigo enfermedadesTrigo enfermedades
Trigo enfermedades
 
Almacigos 1
Almacigos 1Almacigos 1
Almacigos 1
 
Tillage (Labranza)
Tillage (Labranza)Tillage (Labranza)
Tillage (Labranza)
 
El vivero
El viveroEl vivero
El vivero
 
Guia tecnica para el cultivo de rábano
Guia tecnica para el cultivo de rábanoGuia tecnica para el cultivo de rábano
Guia tecnica para el cultivo de rábano
 
Maquinarias ,equipos y herramientas para la preparacion del suelo
Maquinarias ,equipos y herramientas para la preparacion del sueloMaquinarias ,equipos y herramientas para la preparacion del suelo
Maquinarias ,equipos y herramientas para la preparacion del suelo
 
Métodos de riego
Métodos de riegoMétodos de riego
Métodos de riego
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (6)

Doble excavacion
Doble excavacionDoble excavacion
Doble excavacion
 
Manual de hortalizas
Manual de hortalizasManual de hortalizas
Manual de hortalizas
 
El huerto familiar biointensivo
El huerto familiar biointensivoEl huerto familiar biointensivo
El huerto familiar biointensivo
 
Principios del Método Biointensivo
Principios del Método BiointensivoPrincipios del Método Biointensivo
Principios del Método Biointensivo
 
CADENAS TRÓFICAS.
CADENAS TRÓFICAS.CADENAS TRÓFICAS.
CADENAS TRÓFICAS.
 
Produccion de hortalizas
Produccion de hortalizasProduccion de hortalizas
Produccion de hortalizas
 

Ähnlich wie Biointensivo hortalizas método producción

Ähnlich wie Biointensivo hortalizas método producción (20)

2 principios-del-mtodo-biointensivo-1215704102179505-8
2 principios-del-mtodo-biointensivo-1215704102179505-82 principios-del-mtodo-biointensivo-1215704102179505-8
2 principios-del-mtodo-biointensivo-1215704102179505-8
 
Cómo se elabora la composta
Cómo se elabora la compostaCómo se elabora la composta
Cómo se elabora la composta
 
Las cañadas manual del cultivo biointensivo de alimentos
Las cañadas   manual del cultivo biointensivo de alimentosLas cañadas   manual del cultivo biointensivo de alimentos
Las cañadas manual del cultivo biointensivo de alimentos
 
Manual huertobiointensivo
Manual huertobiointensivoManual huertobiointensivo
Manual huertobiointensivo
 
37 16 huertas organicas iniciacion www.gftaognosticaespiritual.org
37 16 huertas organicas  iniciacion  www.gftaognosticaespiritual.org37 16 huertas organicas  iniciacion  www.gftaognosticaespiritual.org
37 16 huertas organicas iniciacion www.gftaognosticaespiritual.org
 
La Composta
La CompostaLa Composta
La Composta
 
El compostero
El composteroEl compostero
El compostero
 
Manual sobre biohuerto
Manual sobre biohuertoManual sobre biohuerto
Manual sobre biohuerto
 
65810753 manual-biohuerto
65810753 manual-biohuerto65810753 manual-biohuerto
65810753 manual-biohuerto
 
El cultivo de piñas en el perú.pdf
El cultivo de piñas en el perú.pdfEl cultivo de piñas en el perú.pdf
El cultivo de piñas en el perú.pdf
 
Agricultura kami
Agricultura kamiAgricultura kami
Agricultura kami
 
La huerta orgánica
La huerta orgánicaLa huerta orgánica
La huerta orgánica
 
huerto
huertohuerto
huerto
 
La naturaleza el mejor recurso
La naturaleza el mejor recursoLa naturaleza el mejor recurso
La naturaleza el mejor recurso
 
Cama biointensiva 1
Cama biointensiva 1Cama biointensiva 1
Cama biointensiva 1
 
Hidroponia
HidroponiaHidroponia
Hidroponia
 
Principios Del Metodo Biointensivo
Principios Del Metodo BiointensivoPrincipios Del Metodo Biointensivo
Principios Del Metodo Biointensivo
 
Camilo amaya
Camilo amayaCamilo amaya
Camilo amaya
 
Camilo amaya
Camilo amayaCamilo amaya
Camilo amaya
 
Abono Compuesto CAJ Bananal.pptx
Abono Compuesto CAJ Bananal.pptxAbono Compuesto CAJ Bananal.pptx
Abono Compuesto CAJ Bananal.pptx
 

Mehr von cjancko

Unidad ii rt
Unidad ii rtUnidad ii rt
Unidad ii rtcjancko
 
Unidad iv viveros
Unidad iv viverosUnidad iv viveros
Unidad iv viveroscjancko
 
Unidad v métodos de propagación frutales
Unidad v métodos de propagación frutalesUnidad v métodos de propagación frutales
Unidad v métodos de propagación frutalescjancko
 
Unidad v
Unidad vUnidad v
Unidad vcjancko
 
Análisis de semillas
Análisis de semillasAnálisis de semillas
Análisis de semillascjancko
 
Unidad ii sem.
Unidad ii sem.Unidad ii sem.
Unidad ii sem.cjancko
 
Producción de semillas unidad i
Producción de semillas unidad iProducción de semillas unidad i
Producción de semillas unidad icjancko
 
Unidad iii introducción a fruticultura
Unidad iii introducción a fruticulturaUnidad iii introducción a fruticultura
Unidad iii introducción a fruticulturacjancko
 
Unidad ii propagación de hortalizas
Unidad ii propagación de hortalizasUnidad ii propagación de hortalizas
Unidad ii propagación de hortalizascjancko
 
Fertiprotectores def
Fertiprotectores defFertiprotectores def
Fertiprotectores defcjancko
 
Tendencias de la protección vegetal antonio sanjinez
Tendencias de la protección vegetal   antonio sanjinezTendencias de la protección vegetal   antonio sanjinez
Tendencias de la protección vegetal antonio sanjinezcjancko
 
Unidad ii fertilización orgánica
Unidad ii fertilización orgánicaUnidad ii fertilización orgánica
Unidad ii fertilización orgánicacjancko
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad icjancko
 

Mehr von cjancko (13)

Unidad ii rt
Unidad ii rtUnidad ii rt
Unidad ii rt
 
Unidad iv viveros
Unidad iv viverosUnidad iv viveros
Unidad iv viveros
 
Unidad v métodos de propagación frutales
Unidad v métodos de propagación frutalesUnidad v métodos de propagación frutales
Unidad v métodos de propagación frutales
 
Unidad v
Unidad vUnidad v
Unidad v
 
Análisis de semillas
Análisis de semillasAnálisis de semillas
Análisis de semillas
 
Unidad ii sem.
Unidad ii sem.Unidad ii sem.
Unidad ii sem.
 
Producción de semillas unidad i
Producción de semillas unidad iProducción de semillas unidad i
Producción de semillas unidad i
 
Unidad iii introducción a fruticultura
Unidad iii introducción a fruticulturaUnidad iii introducción a fruticultura
Unidad iii introducción a fruticultura
 
Unidad ii propagación de hortalizas
Unidad ii propagación de hortalizasUnidad ii propagación de hortalizas
Unidad ii propagación de hortalizas
 
Fertiprotectores def
Fertiprotectores defFertiprotectores def
Fertiprotectores def
 
Tendencias de la protección vegetal antonio sanjinez
Tendencias de la protección vegetal   antonio sanjinezTendencias de la protección vegetal   antonio sanjinez
Tendencias de la protección vegetal antonio sanjinez
 
Unidad ii fertilización orgánica
Unidad ii fertilización orgánicaUnidad ii fertilización orgánica
Unidad ii fertilización orgánica
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 

Biointensivo hortalizas método producción

  • 1. Método biointensivo en producción de hortalizas Jancko Condori Cirilo 2010
  • 2. Cadena alimenticia Red trofica (cada cosa está interconectada) Al nivel inmediato superior de la cadena sólo pasa el 10% de energía 100% 10% 1% 0,1%
  • 3. Productor Herbívoro consumidor Carnívoro consumidor de 2do orden Carnívoro consumidor de 3er orden
  • 4. El suelo • El suelo sostiene la vida de las plantas y por lo tanto la vida de todos los seres vivos, hay que cuidarlo.
  • 5. El agua • De cada 100 litros de agua que hay en el mundo, 98 son de agua salada y sólo 2 litros son de agua dulce.
  • 6. Mal uso del suelo y del agua . . da como resultado el desierto, la sequía y el hambre
  • 7. Para producir un kilogramo de alimento destruimos entre 6 y 18 kilogramos de suelo. 1cm de suelo se forma en 150 años
  • 8. • Bolivia, Perú y Ecuador tienen el 90 % de los glaciares tropicales del mundo. • Ya han perdido aproximadamente la mitad de su volumen de hielo. • El agua para todas sus ciudades proviene de estos hielos. • La influencia llega a ambos lados de la cordillera. Pruebas del cambio climático
  • 9. Apu Pitusiray, Calca, Cuzco Perú, Junio del 2006
  • 10. El Problema en resumen Nuestra vida depende de la lluvia y de 18 centímetros de capa superficial del suelo. En 50 años nuestro planeta acabará con su capa superficial del suelo.
  • 11. La Solución El Método Biointensivo de Cultivo: • Reconstruye el suelo • Obtiene altos rendimientos • Con las herramientas sencillas • Pocos insumos • Abonos que siempre existen en toda comunidad rural: aserrín, chala, estiércol.
  • 12. La Doble Excavación: Paso1  Marcar con estacas el terreno.  El ancho debe ser de manera que se pueda alcanzar hasta el centro con los brazos: 1,2 a 1,5 m.
  • 13. La doble excavación: Paso1 El largo de la cama puede variar. El suelo tiene que estar húmedo. Si es necesario se riega abundantemente unos 3 a 4 días antes de realizar la doble excavación.
  • 14. La doble excavación: Paso2 Deshierbamos el área encerrada y aflojamos la tierra con un bieldo, a una profundidad de 10 a 15 cm. •Encima de la tierra se extiende una capa de 10cm de compost o estiércol bien madurado o envejecido. bieldoPala recta
  • 15. La doble excavación: Paso3 En un extremo de la cama se abre una zanja, de 30 cm de ancho y 30 cm de profundidad. La tierra obtenida se coloca en una carretilla, o bien en el otro extremo de la cama, o simplemente a un extremo. 30 cm profundidad
  • 16. La doble excavación: Paso4 Más abajo de la zanja recién cavada, se afloja el suelo sin retirarlo, otros 30 cm. ; utilizamos para esto el bieldo.
  • 17. La doble excavación: Paso4 Enterrar el bieldo y mover a un lado …. …. y a otro. Con esto llegamos a una profundidad removida y aflojada de 60 cm
  • 18. La doble excavación: Paso4 Una vez aflojados los 30 cm adicionales, se agrega unas 3 palas de abono orgánico •Con el bieldo mezclamos con giros circulares, para que se mezcle con la tierra aflojada.
  • 19. La Doble excavación: Paso 5 Una vez terminada la primera zanja, aflojada y abonada, se abre otra zanja del mismo tamaño, al lado de la primera. La tierra que obtenemos la colocamos en la primera zanja. También aflojamos a una profundidad de 30 cm la tierra abajo de ésta segunda zanja, removiéndola con el abono orgánico. 30 cm
  • 20. La Doble Excavación: Paso 6 Seguimos éste procedimiento hasta llegar al otro extremo de la cama. En la última zanja echamos la tierra que obtuvimos excavando la primera . •. Emparejamos la cama con la pala, el rastrillo o un azadón. Los bordes no deben que tener mas que 45 grados de pendiente o las podemos reforzar con madera, troncos o piedras.
  • 21. La doble excavación: Paso 6 •Se hacen movimientos de giro con la mano de atrás. •Finalmente, se extiende una capa de compost cernido y se incorpora con el bieldo en posición horizontal. •Con el mismo bieldo se nivela el suelo.
  • 22. La doble excavación: Paso 7 •Se riega con lluvia fina moviendo la manguera de manera de no encharcar y permitir la infiltración del agua, luego volver a pasar la manguera.
  • 23. La doble excavación El sistema de raíces de algunas hortalizas 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 cmts Maíz dulce Lechuga Tomate
  • 24. La doble excavación Vista lateral del sistema radicular de varias hortalizas 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 cmts Zanahoria Coliflor Remolacha
  • 25. Principios del Método Biointensivo 1. La doble excavación 2. La siembra cercana 3. Uso del compost 4. Asociación y rotación de cultivos 5. Semillas de polinización abierta 6. Cultivo de carbón 7. Cultivo de calorías 8. Integración de principios
  • 26. La siembra cercana: El transplante Las plantas se colocarán disposición de tresbolillo. Esto es en triángulos equiláteras Para ello se cortan varitas de guía que permitirán marcar los sitios de plantación. Cada hortaliza tiene una medida diferente.
  • 27. Se marca una línea transversal de partida. Se marcan las plantas que puedan entrar en esa primera línea. Utilizando dos puntos de la primera línea se encuentra un tercero en la segunda. Esto es hacer triángulos equiláteros. Se marca toda el área a plantar con la hortaliza elegida. La siembra cercana: El transplante
  • 28. Plantas muy crecidas se colocan a más profundidad, para evitar el balanceo por el viento. Plantas de tallo corto o acogolladas como la lechuga, se colocan con la profundidad suficiente, de manera de no tapar el ápice de crecimiento. La siembra cercana: El transplante
  • 29. Ayudarse con la palita para asegurar la planta. El riego debe ser cuidadoso. De preferencia alrededor de la planta sin mojar el follaje. El transplante se debe hacer sobre suelo previamente humedecido. Se debe hacer de preferencia en la tarde. Usar siempre regaderas de lluvia fina. Se debe regar siempre en la tarde o temprano en la mañana. La siembra cercana: El transplante
  • 30. Si no se cuenta con regadera se puede improvisar una botella con un poco de pasto, para un goteo suave. La siembra cercana: El transplante
  • 31. Si se observa bien se forman hexágonos formados por 6 triángulos equiláteros. El aprovechamiento del suelo es máximo. De ahí los términos siembra cercana y biointensivo. La siembra cercana: El transplante
  • 32. La siembra cercana Cuando las plantas estén maduras las hojas deben tocarse Menos plagas Menos malezas conforme las plantas crecen. Mayor producción Se crea un microclima debajo del conjunto de plantas. Las raíces aprovechan mejor los nutrientes Menor evaporación, menos consumo de agua
  • 34. La siembra cercana La misma cantidad de plantas ocupa menor espacio
  • 35. Siembra cercana, trasplante Tabla ancha para trabajar sin volver a compactar el suelo
  • 37. Cama en secciones: Buscar la mayor variabilidad posible, esto distrae a las plagas.
  • 38. Tabla de distancias para la siembra cercana Hortalizas más comunes Cultivo Acelga Ajo Remolacha Brócoli Carote o zuchini Camote Cebollita verde Cebolla común Repollo Col de Bruselas Coliflor Espinaca Fríjol, blanco, pinto, rojo Distancias 20 10 10 40 50 25 7.5 10 38 45 38 15 15 Cultivo Tomate Lechuga Maíz dulce Melón Nabo Okra o quimbombó Papa Pepino Perejil Pimentón Rabanito Zanahoria Distancias 46/53/61** 20 38/46** 38 10 30 23/23* 30 13 30 5 8 * Distancia / profundidad, en centímetros. ** Los espacios aumentan en climas más cálidos.
  • 40. Almácigos El sustrato o suelo para los almácigos, se hace de la mezcla de: 1 parte de suelo 1 parte de humus de lombriz cernido 1 parte de compost cernido Se llenan los canastillos o cajones hasta unos 8 cm, se nivela el sustrato.
  • 41. Almácigos Se riega abundantemente. Se marcan los sitios para las semillas, preferentemente en tresbolillo. Se coloca la semilla. Se tapa con un poco de sustrato
  • 42. Almácigos Para una mejor distribución de la semilla en el canastillo o en el cajón, se puede usar como guía una malla de gallinero Se puede hacer un bastidor que sostenga la malla. Las semillas se colocarán en los centros de cada hexágono. Con el tiempo la práctica es suficiente.
  • 45. Principios del Método Biointensivo 1. La doble excavación 2. La siembra cercana 3. Uso del compost 4. Asociación y rotación de cultivos 5. Semillas de polinización abierta 6. Cultivo de carbón 7. Cultivo de calorías 8. Integración de principios
  • 46. El compost Es el mejor abono que el ser humano puede producir. Principio: el uso del compost Mejora la estructura del suelo Retiene humedad
  • 47. La compostera biointensiva Se cortan 9 palos de un grosor de 1 ½ pulgadas y 1,30 de largo. Se entierran en el suelo en los vértices de un cuadrado de 1 metro de lado. Se entierran 30 cm de manera que sobresalga 1 m.1 m 1 m
  • 48. La compostera biointensiva Con el bieldo se remueve el área, hasta una profundidad de 30 centímetros.
  • 49. Lacompostera biointensiva •Se clavan otras cuatro estacas en la dirección de las medianas. •Se hace una parrilla con ramas gruesas sobre el terreno removido. Se coloca una novena estaca el centro La estaca central y la parrilla sirven para la aireación.
  • 50. La compostera biointensiva Se coloca una capa de material con carbono (material café) Sobre ésta se coloca una capa de material con nitrógeno (material verde)..
  • 51. La compostera biointensiva Se coloca una capa delgada de suelo que sobró de la doble excavación. El suelo inócula microorganimos que ayudarán en la descomposición. Dará peso para compactar un poco la pila de compost. La compostera recibirá los residuos de la cama de siembra. La compostera dará compost (abono) para la cama de siembra.
  • 52. La compostera biointensiva Se completa toda la altura de las estacas y se corona con tierra.
  • 53. La compostera biointensiva Se debe regar bien en cada capa que colocamos; y regar bien al final. Los microorganismos que hacen la descomposición son seres vivos, que necesitan agua y oxígeno para vivir. El oxígeno se lo da moviendo de un lado a otro la estaca central o dando volteos al contenido de la compostera o pila.
  • 54. ¿Cuándo cosechar el compost? Cuando todo el material se ha vuelto color tierra Ya no se reconocen los materiales originales. Si está parcialmente descompuesto se puede cernir en una zaranda de doble malla de gallinero utilizando el compost que pase por la zaranda.
  • 55. ¿Cuándo cosechar el compost? Los materiales gruesos pueden usarse en la preparación de fondo de la doble excavación. Los materiales cernidos se usan en la superficie de la cama de siembra y en las mezclas de los almácigos.
  • 57. Principios del Método Biointensivo 1. La doble excavación 2. La siembra cercana 3. Uso del compost 4. Asociación y rotación de cultivos 5. Semillas de polinización abierta 6. Cultivo de carbón 7. Cultivo de calorías 8. Integración de principios
  • 58. Producción de calorías Es importante en los diferentes cultivos incluir aquellos cultivos que nos proporcionen calorias. Raíces y tubérculos. Por ejemplo camote, yuca, ñamé.
  • 60. Otras herramientas Palo fierro Cuero de llama Muelle de auto Estribo
  • 61. Asociación y rotación de especies •Asociar significa poner diferentes cultivos juntos o intercalados ya que juntos se complementan mejor. Rotar cultivos significa no volver a poner el mismo cultivo en el mismo sitio
  • 62.
  • 63.
  • 64. ALGUNAS FOTOS MÁS .. . . . Capacitación Vallecito Escuela Av. VallegrandeEscuela U. Evangélica
  • 65. ALGUNAS FOTOS MÁS .. . . . La Morita La Morita La Morita
  • 66. ALGUNAS FOTOS MÁS .. . . . Campaneros, Cotoca Mineros Mineros Mineros
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71. Barra en “U” Campaneros, Cotoca Mineros Trabajos en planificación: hogar para niños discapacitados “san jose” (cerca club blooming)
  • 72.