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PLAN DE CLASE CON AVE
El uso de nuevas tecnologías en la enseñanza de la lengua española
CÍNTYA FRANCIELLE GOMES SOARES NASCIMENTO
UNIVERSIDAD ESTÁCIO DE SÁ
CÍNTYA FRANCIELLE GOMES SOARES NASCIMENTO – RA 45138
PÓSGRADO EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS.
ASIGNATURA: El uso de nuevas tecnologías en la enseñanza de la lengua española
Profesora Mª: Belén García Llamas
PLAN DE CLASE
 CURSO: Curso de español intermedio – B1
 TEMA: AMIGO – ADJETIVOS DE PERSONALIDAD
 CANTIDAD DE ALUMNOS: 2
 EDADES: 13 y 19 años
 AÑO: 2015
 CLASES SEMANALES: 4 clases de 1 hora cada, pero el AVE será en una clase.
 DURACIÓN:1 hora
JUSTIFICATIVA:
 Hacer un plan de clase presencial para las alumnas de mi clase de curso libre con
los recursos utilizadas en AVE.
OBJETIVOS:
 El plan fue desarrollado en conjunto con el material didáctico de la escuela y
tiene como objetivos principales, hacer definiciones, hacer descripciones de
personas, cosas y momentos, hablar del pasado, sobre amigos y ocio, expresar
causas.
CONTENIDOS:
 LIBRO DEL ALUMNO ELE ACTUAL – B1
 AVE= A1-1TEMA 2
 Sección 2 : Actividades: 1,2,3,4,5,,9,10
 Sección 4: Actividades: 3, 4.
 Sección 6: 1, 2, 3, 4.
DESARROLLO: (SOLAMENTE LA PARTE DEL AVE)
ANTES
 Explicar sobre la importancia del tema;
 Explicar de qué se trata el curso AVE e como es utilizado;
 Preguntarles cómo se describen y cómo describen al amiga que está al lado;
 Preguntar defectos y cualidades.
DURANTE
 Introducir las actividades del libro haciendo las actividades escritas y orales;
 Llevar las chicas hasta los ordenadores y empezar las tareas de AVE. Recordaremos las descripciones
través de las actividades de la sección 2 completa
 Pausar las actividades y charlar sobre el tema las nuevas palabras aprendidas.
 Iniciar las actividades de la sección 4 con el intuito de escribir y utilizar el raciocinio en las tareas.
 Una vez más, pausar las actividades y charlar utilizando las tareas como base.
 Iniciar la última sección de tareas poniendo más atención en los ocios y en las películas que serán
visualizadas.
TÉRMINO
 Hacer un resumen del aula.
 Hacer una encuesta sobre lo que fue positivo en clase.
 Continuar con el contenido en las prójimas clases.
EVALUACIÓN
Las alumnas serán evaluadas a cada instante de acuerdo con el
desarrollo de las actividades de AVE y también del libro. Serán evaluadas
en todos las habilidades.
CÍNTYA FRANCIELLE GOMES SOARES NASCIMENTO

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Plan de clase con AVE

  • 1. PLAN DE CLASE CON AVE El uso de nuevas tecnologías en la enseñanza de la lengua española CÍNTYA FRANCIELLE GOMES SOARES NASCIMENTO
  • 2. UNIVERSIDAD ESTÁCIO DE SÁ CÍNTYA FRANCIELLE GOMES SOARES NASCIMENTO – RA 45138 PÓSGRADO EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. ASIGNATURA: El uso de nuevas tecnologías en la enseñanza de la lengua española Profesora Mª: Belén García Llamas PLAN DE CLASE  CURSO: Curso de español intermedio – B1  TEMA: AMIGO – ADJETIVOS DE PERSONALIDAD  CANTIDAD DE ALUMNOS: 2  EDADES: 13 y 19 años  AÑO: 2015  CLASES SEMANALES: 4 clases de 1 hora cada, pero el AVE será en una clase.  DURACIÓN:1 hora
  • 3. JUSTIFICATIVA:  Hacer un plan de clase presencial para las alumnas de mi clase de curso libre con los recursos utilizadas en AVE. OBJETIVOS:  El plan fue desarrollado en conjunto con el material didáctico de la escuela y tiene como objetivos principales, hacer definiciones, hacer descripciones de personas, cosas y momentos, hablar del pasado, sobre amigos y ocio, expresar causas. CONTENIDOS:  LIBRO DEL ALUMNO ELE ACTUAL – B1  AVE= A1-1TEMA 2  Sección 2 : Actividades: 1,2,3,4,5,,9,10  Sección 4: Actividades: 3, 4.  Sección 6: 1, 2, 3, 4.
  • 4. DESARROLLO: (SOLAMENTE LA PARTE DEL AVE) ANTES  Explicar sobre la importancia del tema;  Explicar de qué se trata el curso AVE e como es utilizado;  Preguntarles cómo se describen y cómo describen al amiga que está al lado;  Preguntar defectos y cualidades. DURANTE  Introducir las actividades del libro haciendo las actividades escritas y orales;  Llevar las chicas hasta los ordenadores y empezar las tareas de AVE. Recordaremos las descripciones través de las actividades de la sección 2 completa  Pausar las actividades y charlar sobre el tema las nuevas palabras aprendidas.  Iniciar las actividades de la sección 4 con el intuito de escribir y utilizar el raciocinio en las tareas.  Una vez más, pausar las actividades y charlar utilizando las tareas como base.  Iniciar la última sección de tareas poniendo más atención en los ocios y en las películas que serán visualizadas. TÉRMINO  Hacer un resumen del aula.  Hacer una encuesta sobre lo que fue positivo en clase.  Continuar con el contenido en las prójimas clases.
  • 5. EVALUACIÓN Las alumnas serán evaluadas a cada instante de acuerdo con el desarrollo de las actividades de AVE y también del libro. Serán evaluadas en todos las habilidades. CÍNTYA FRANCIELLE GOMES SOARES NASCIMENTO