1. Pedagogía en Historia, geografía y educación cívica
Informática educativa
Primer semestre 2013
Planificación de clases
Sector de Aprendizaje:Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Curso: 1º Medio
Unidad I:“El mundo en crisis durante la primera mitad del siglo XX”
Contenidos a abordar:Primera guerra mundial: Causas, Desarrollo y consecuencias.
Duración: 6 horas pedagógicas
Propósitos de la Unidad: Conocer el impacto que la primera guerra mundial trajo para Europa y el mundo. Su inicio, desarrollo y las
consecuencias al fin de esta.
Aprendizaje esperado: Dimensionarán la magnitud del desarrollo de la primera guerra mundial para Europa y el mundo. A su vez,
conocerán las consecuencias que el fin de la guerra traería consigo.

2. Mapa de Progreso:
1.-Sociedad en perspectiva histórica (N4): secuencia períodos históricos utilizando siglos y milenios. Comprende que los períodos de la historia
se definen según rasgos que les dan unidad.
2.-Sociedad en Perspectiva Histórica (N5): Reconoce que en los procesos históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones
políticas, económicas y sociales.
Habilidades a desarrollar: Conocer el inicio, desarrollo y las consecuencias de la primera guerra mundial.
Objetivo Generales de las clases: Los alumnos conocerán y comprenderán como la primera guerra mundial da un giro a la mentalidad que
hasta ese entonces había en el mundo y como las repercusiones de la guerra cambiarían para siempre la imagen europea.
Objetivo Específico:
1. Conocer las causas que dieron origen a la primera guerra mundial
2. Identificar las distintas etapas que siguió el curso de la guerra hasta la rendición de Alemania y sus aliados.
3. Reconocer las consecuencias que la primera guerra mundial trajo para Europa.
Objetivos Transversales: Comprende los dilemas sufridos por la humanidad desde el inicio de la primera guerra mundial hasta su
culminación en 1919.
Recursos: Data, notebook, videos (clase gravada, stop motions, “papeles”), actividades en Educaplay.
Evaluaciones: Los tres videos se evaluaran con actividades de la página educaplay.cl, esta serán evaluadas de forma formativa,
buscando verificar que el alumno este teniendo un aprendizaje significativo.

3. ACTIVIDADES
CLASE: 1 y 2 FECHA: DURACIÓN:90 minutos
INICIO DESARROLLO CIERRECONTENIDOS HABILIDADES A DESARROLLAR
-Antecedentes de la
primera guerra mundial.
- Causas de la primera
guerra mundial:
-geopolíticas
- económicas
- Identificar los
detonantes de la
primera guerra
mundial.
- Saludos formales del
docente.
- Breve síntesis de lo
que se verá la clase
de hoy.
- Implementación de un video realizado por el
docente de una clase, donde se explican las
causas y antecedentes previos que llevaron a
la primera guerra, definiendo primeramente
que es una guerra mundial, y su eje temporal y
espacial, causas económicas el industrialismo
expresado en el imperialismo y colonialismo q
genero rivalidad y competencia entre las
potencias, como lo fue entre Alemania y reino
unido, geopolítica por supuestos que están
ligada al tema anterior, los cambios de política
de Bismarck, al káiser alemán, además, el
período de la paz armada, la formación de la
alianzas, carrera armamentista, las
aspiraciones nacionalistas en los estados de la
península de los Balcanes, como dentro del
imperio austrohúngaro (nacionalismo eslavo)
- Desarrollo de una actividad
en educaplay, basada en el
video y enfocándose a verificar
el correcto aprendizaje de los
contenidos por parte de los
alumnos.
- síntesis de la clase de hoy.
RECURSOS / MATERIALES:. Data, notebook, video clase grabada, texto del estudiante como apoyo, recurso en educaplay.
EVALUACIÓN: formativa

4. ACTIVIDADES
CLASE: 3 y 4 FECHA: DURACIÓN:90 minutos
INICIO DESARROLLO CIERRE
CONTENIDOS HABILIDADES A DESARROLLAR
- Desarrollo de la primera
guerra mundial:
Guerra de movimiento
Guerra de trincheras
- identificar y reconocer las
distintas etapas del desarrollo
de la primera guerra mundial.
- reconocer como el ingreso y
retiro de algunos países de la
guerra marco su desarrollo y
su fin.
- saludos formales del docente.
- síntesis de la clase anterior
Introducción a la clase señalando que el
asesinato del archiduque Francisco
Fernando fue el detonante de la primera
guerra mundial.
- se mostrará a los alumnos un video
realizado con la técnica stop motions,
donde se encuentran ejemplificados las
alianzas que se formaron y las distintas
etapas de la guerra, como la guerra de
movimiento y guerra de trincheras.
- realización de una actividad de
Educaplay relacionada con el
video de stop motions.
- síntesis de la clase de hoy y
una breve descripción de la
próxima clase.
RECURSOS / MATERIALES:.Data, notebook, video stop motions, texto del estudiante como apoyo, recurso educaplay
EVALUACIÓN: formativa

5. ACTIVIDADES
CLASE: 5 y 6 DURACIÓN:90 minutos
INICIO DESARROLLO CIERRECONTENIDOS HABILIDADES A
DESARROLLAR
- Fin de la primera
guerra mundial.
Consecuencias del fin
de esta para Europa y
el mundo. Destacando
entre ellas el tratado
de Versalles.
- Identificar las batallas
clave para el fin de la
primera guerra mundial.
- comprender como las
consecuencias de la
primera guerra mundial
modificarían no
solamente el mapa
europeo, sino que
además tuvo un cambio
político y diplomático,
permitiendo así que
posteriormente surgieran
los ´régimen totalitarios.
-saludos formales por parte
del docente.
- síntesis de lo visto la clase
anterior.
- el docente señalará a los alumnos la
forma en que la primera guerra mundial
comenzó a tomar la recta final, y el grupo
de los países contrarios a Alemania y sus
aliados comenzó a ganar territorio y
finalmente Alemania se rindió.
- se enseña a los alumnos un video donde
mediante papeles se explican la fecha de
un hito importante del fin de la primera
guerra mundial. A su vez se explica en
papeles en que consiste el hito.
- realización de una actividad
en educaplay relacionada
con el video visto durante el
desarrollo de la clase.
Síntesis de lo visto durante la
clase.

6. RECURSOS / MATERIALES:. Video de papelitos, data, notebook. Texto del estudiante como apoyo, recurso educaplay
EVALUACIÓN:formatva