17. EVIDENS BAHAN
APA-APA BUKTI PRODUK ATAU
PROSES YANG DIHASILKAN DALAM
MELAKSANAKAN SESUATU TUGASAN
EVIDENS BAHAN BOLEH DISEDIAKAN
SECARA INDIVIDU ATAU
BERKUMPULAN
26. Penulisan, Bahan Cetak, Persembahan, Lisan, Foto, Grafik, Model, Rakaman,
Artifak
Evidens direkodkan dalam Rekod Perkembangan Murid dan SPPBS
Evidens hendaklah diserah semula kepada murid setelah direkod dalam aplikasi
SPPBS.
Evidens yang tidak dituntut oleh murid boleh dilupuskan selepas dua minggu
daripada tempoh direkod dalam aplikasi SPPBS.
27. Penulisan, Bahan Cetak, Persembahan, Lisan, Foto, Grafik, Model, Rakaman,
Artifak
Evidens disimpan dalam bentuk hardcopy, softcopy atau dalam bentuk apa sekalipun
sebagai bahan bukti.
Evidens disimpan ditempat yang selamat, bersistematik dan mematuhi prosedur
keselamatan sebagai bahan bukti bagi tujuan penjaminan kualiti.
Evidens diserahkan kepada murid selepas enam minggu dari tarikh tamat pelaksanaan
tugasan.
Evidens yang tidak dituntut oleh calon boleh dilupuskan selepas dua minggu daripada
tempoh penyimpanan tamat.
28. Borang Rekod SEGAK dan BMI
Borang Rekod Kehadiran
Borang Rumusan Aktiviti Sukan / Kokurikulum
Borang Rumusan Aktiviti Ekstrakurikulum
Evidens murid disimpan dalam Fail Perkembangan Murid sebelum direkod dalam aplikasi
SPPBS.
Evidens hendaklah diserah semula kepada murid setelah direkod dalam aplikasi SPPBS.
Evidens yang tidak dituntut oleh murid boleh dilupuskan selepas dua minggu daripada
tempoh direkod dalam aplikasi SPPBS
29. Evidens PPsi adalah Borang Profil Psikometrik (BPP) murid.
BPP adalah TERHAD. Evidens murid disimpan dalam Fail Pentaksiran Psikometrik
oleh guru bimbingan dan kaunseling.
Fail disimpan di tempat yang selamat secara sistematik mengikut prosedur yang
telah ditetapkan oleh LP.
Evidens murid yang telah direkodkan boleh dilupuskan selepas dua minggu
32. Menyimpan evidens perkembangan pembelajaran murid.
Seorang murid mempunyai satu FPM yang mengandungi evidens semua mata
pelajaran
Setiap evidens hendaklah direkodkan dalam Rekod Perkembangan Murid
(RPM). RPM diletakkan dihadapan evidens setiap mata pelajaran
Fail ini menyimpan evidens terkini bagi setiap deskriptor dan evidens
terdahulu dikembalikan kepada murid.
33. BAND
DESKRIPTOR
B1D1 : Mengetahui identiti
diri
B1D2 : Mengetahui latar
belakang keluarga
B1D3 : Mengetahui sejarah
sekolah
1 : TAHU
B1D4
:
Mengetahui
B1
: kepelbagaian cerita dari
Mengetahui pelbagai kaum di Malaysia
asas identiti
diri,
keluarga,
B1D5 : Mengetahui identiti
masyarakat,
negara
budaya,
kewarganega
raan
dan
cabaran
masa depan
B1D6 : Mengetahui jenis
cabaran kesinambungan
kesejahteraan rakyat
EVIDENS
B1D1E1 : Menyatakan biodata diri
B1D2E1 : Menyatakan latar belakang ahli keluarga
B1D3E1 : Menyatakan maklumat tentang sekolah
B1D4E1 : Menyatakan jenis - jenis cerita rakyat dari pelbagai kaum di
Malaysia
B1D5E1 : Menyatakan identiti negara
- rukun negara
- bendera Malaysia
- lagu kebangsaan
- bahasa kebangsaan
- bunga kebangsaan
- jata negara.
B1D6E1 : Menyatakan jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan
rakyat
- kesedaran sivik
- jati diri
- empati terhadap golongan kurang bernasib baik
- perpaduan kaum kelestarian alam sekitar
34. 5 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH
BUAT DENGAN BERADAB
TERPUJI
B5 : Mengaplikasi
pengetahuan
serta
mengamalkan kemahiran dan
nilai sivik secara konsisten ke
arah melahirkan warganegara
yang bersikap positif,
bertanggungjawab, berupaya
menyelesaikan masalah dan
bersedia menghadapi cabaran
B5D1 : Memanfaatkan
kebolehan diri untuk
masyarakat
B5D2 : Berupaya
menyelesaikan konflik
B5D3 : Menghargai ibu bapa
dan ahli keluarga
B5D4 : Berbangga terhadap
sekolah
B5D5 : Mengekalkan warisan
cerita rakyat
B5D6 : Mengekalkan sistem
demokrasi secara konsisten di
sekolah
B5D7 : Mengekalkan
kehidupan yang sejahtera
1
2
B5D1E1 : Membantu menyelesaikan masalah rakan.
3
4
B5D1E2 : Memberi sumbangan kepada sekolah
1
2
B5D2E1 : Bertindak menyelesaikan konflik secara rasional
2
3
B5D3E1 : Menunjukkan perasaan kasih sayang kepada ibu bapa dan ahli keluarga
3
5
B5D4E1 : Menjaga dan memelihara harta benda sekolah
B5D4E2 : Menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah
4
6
B5D5E1 : Mempersembahkan koleksi cerita rakyat
5
7
B5D6E1 : Menerima pendapat majoriti dalam membuat setiap keputusan
6
8
B5D7E1 : Mengambil tindakan wajar dalam menangani pelbagai cabaran
38. • Guru menyimpan evidens bahan (lembaran kerja ) yang terkini dalam FPM
setelah merekod dalam SPPBS.
• Guru memulangkan evidens (lembaran kerja) terdahulu kepada murid.
• Guru memulangkan evidens bahan (buku kerja/ buku latihan ) kepada murid
setelah merekod dalam SPPBS
• Guru memulangkan semua evidens murid kepada murid pada akhir tahun.