Kesalahan Semasa Membaca (Lisan)
•
3 gefällt mir•67,840 views
Slaid ini menerangkan tentang 3 kesalahan yang sering dilakukan oleh pelajar ketika membaca untuk ujian lisan. Selain daripada 3 kesalahan membaca, slaid ini juga telah memberikan 3 solusi yang dapat pelajar lakukan untuk memperbaiki kesalahan ini. Sila ke lelaman http://cikgumelayu.com untuk mendapatkan bahan-bahan pengajaran yang berguna!
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Empfohlen
Empfohlen (20)
Kesalahan Semasa Membaca (Lisan)
- 5. Sebutan Huruf Mempunyai 2 Jenis Bunyi http://www.fcps.edu [ ey ] [ uh ]
- 6. Sebutan Huruf E Contoh perkataan yang terdapat sebutan [uh]? • Emak • Pedang • Kelas Contoh perkataan yang terdapat sebutan [ey]? • Enak • Kek • Tembok
- 7. Kesalahan Yang Sering Dilakukan • Adakalanya pelajar tidak pasti sama ada sebutannya [ey] atau [uh]. • Contoh perkataan: • Semak • Sepak • Perang • Rendang • Solusinya: Memahami makna perkataan itu dan conteks petikan.
- 9. Kata Serapan Bahasa Lain • Bahasa Melayu merupakan bahasa yang sangat unik kerana bahasa kita sentiasa berkembang dan menambah. • Mengambil perkataan dari bahasa lain dan menyesuaikan untuk menjadi perkataan bahasa Melayu. • Contoh? • Bisnis (Inggeris) • Bakhil (Arab) • Gincu (Cina) • Gereja (Portugis)
- 10. Kesalahan Yang Sering Dilakukan • Seringkali para pelajar akan menyebut perkataan- perkataan ini mengikut sebutan asalnya, terutama sekali bagi kata serapan bahasa Inggeris. • Contoh? • Ekonomi • Elektrik • Media • Idea • Identiti • Video • Solusinya? • Sentiasa ingat untuk menyebut vokal dengan betul.
- 12. Penekanan Tanda-Tanda dalam Dialog • Dialog merupakan perbualan antara 2 atau lebih orang. • Sekiranya terdapat dialog dalam petikan yang dibaca, perlu membaca seolah-olah watak itu sedang berbual. • Perlu menyesuaikan intonasi, kelajuan membaca dan mengambil kira tanda-tanda yang terdapat dalam dialog itu. • Contoh? • “Saya harap ibu awak cepat sembuh,” kata Jamal. • “Awak tidak sepatutnya melakukan perbuatan itu,” tegur Aishah.
- 13. Kesalahan Yang Sering Dilakukan • Para pelajar tidak membezakan intonasi dalam dialog. • Para pelajar tidak memberi penekanan pada tanda- tanda yang terdapat dalam dialog. • Contoh? • “Irfan sudah makan,” beritahu Alif. • “Irfan sudah makan!” kata Alif dengan perasaan marah. • “Irfan sudah makan?” tanya Alif. • Solusinya? • Sentiasa fikirkan bagaimana awak akan mengatanya sekiranya bukan satu bacaan.
- 15. Petikan 1 Shida sedang membaca buku tentang elektrik sambil menunggu bas sekolahnya. Tiba-tiba, dia dihampiri oleh seorang perempuan tua. Perempuan tua itu bertanyakan sesuatu kepadanya, “Cucu, bagaimana hendak ke balai polis?” Shida membantu perempuan tua itu dengan memberikan maklumat yang jelas dan tepat. Atas pertolongannya, perempuan itu dapat mencari tempat yang hendak dikunjunginya. Shida berasa senang hati kerana dapat membantu perempuan tua itu. Apabila bas sekolahnya tiba, dia pun beratur sebelum menaiki bas.
- 16. Petikan 2 Zameer ialah seorang pegawai kesihatan. Beliau sudah berkeluarga, mempunyai seorang isteri dan tiga orang anak. Beliau juga turut memelihara ibunya yang sudah tua. Sejak ibunya diserang sakit, kehidupan sehariannya menjadi lebih sibuk. Pada satu hari, Zameer terlihat ibunya menangis. Ibunya bersedih kerana merasakan yang dirinya telah menyusahkan anaknya apabila dia diserang penyakit ‘kencing manis’. Zameer pun memujuk ibunya dan berkata,”Ibu, Meer tidak pernah menganggap ibu sebagai satu beban. Meer sayang ibu!” Ibu Zameer pun berhenti menangis dan memeluk anak kesayangannya.
- 17. Petikan 3 Cuti sekolah sudah bermula. Alif merancang untuk mengisi masa cutinya dengan aktiviti yang berfaedah seperti ke perpustakaan untuk meminjam buku, bersenam dan mengulang kaji pelajaran. Ibu Alif sering memesan anaknya, “Alif, masa itu sangat berharga. Sentiasalah melakukan perkara yang berfaedah dan jangan suka membuang masa.” Kata-kata ibunya itu yang mendorong Alif untuk selalu membantu ibunya membuat kerja rumah. Selain itu, Alif juga turut membantu adiknya membuat kerja sekolah. Alif juga menonton televisyen tetapi dia hanya menonton rancangan yang berfaedah.