Kertas 1 LTS 2005 Set 3 Bahasa Melayu 1 jam Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan aneka pilihan berkaitan dengan bahasa Melayu. Soalan-soalan ini meliputi pelbagai aspek bahasa seperti penggunaan perkataan, ayat, peribahasa dan petikan teks. Pelajar dikehendaki menjawab semua soalan dalam masa 1 jam.

1. 02/1
Bahasa
Melayu
Kertas 1
LTS 2005
Set 3
1 jam
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK
---------------------------------------------------------
‘LEARNING TO SCORE 2005’
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
BAHASA MELAYU
Kertas 1
Satu jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1 Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan aneka pilihan.
2 Jawab semua soalan.
3. Semua jawapan anda hendaklah dihitamkan pada kertas jawapan yang disediakan.

2. Set 1 Bahasa Melayu PMR
Soalan 1 hingga Soalan 7
Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan memilih perkataan yang paling sesuai.
1 Jenayah ditakrifkan sebagai perbuatan yang ___________ undang-undang atau
peraturan dalam sesebuah negara.
A membawa
B membantut
C menuntut
D melanggar
2 Jumlah pelajar yang terbabit dalam kes ___________ dalam negeri Selangor bagi
tempoh sepanjang tahun 2004 ialah sebanyak 15 610 kes.
A salah kelakuan
B salah laku
C salah sikap
D salah biadap
3 Menurut seorang menteri, pencemaran alam sekitar berpunca daripada ___________
pembangunan yang tidak terkawal.
A kelakuan
B kegiatan
C kecuaian
D kenaikan
4 Peribahasa Melayu “berat sama dipikul, ringan sama dijinjing” amat sesuai dalam
___________ masyarakat penyayang.
A memainkan
B meninggikan
C mewujudkan
D menggambarkan
5 Laporan tentang punca-punca pelajar kurang berminat menggunakan perpustakaan
sekolah adalah kerana buku-buku tersebut sudah ___________ zaman.
A kekuatan
B kelemahan
C kerosakan
D ketinggalan
6 Faktor alam dan struktur jalan raya itu sendiri merupakan punca ___________
kemalangan jalan raya.
A berlakunya
B bermulanya
C berkisar
D bertanggungjawab
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 2

3. Set 1 Bahasa Melayu PMR
7
Petani-petani membuat _____________________ daripada kain baju yang buruk-buruk
untuk menghalau burung di sawah.
A. bayang-bayang
B. umang-umang
C. patung-patung
D. orang-orang
Soalan 33 hingga Soalan 40
Ayat-ayat di bawah mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan,
kesalahan itu telah ditanda dengan A, B dan C. Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat
itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan dalam ayat berkenaan.
8 Ketiga orang mangsa kemalangan jalan raya itu dikejarkan ke hospital yang
A B
berdekatan. Tiada kesalahan
C D
9 Apakah kamu pasti bahawa pemuda itulah yang menyamar sebagai pegawai polis?
A B C
Tiada kesalahan
D
10 Setiap kali menjelang musim perayaan, pengusaha pusat beli-belah berlumba-
A B
lumba mengada-adakan jualan murah. Tiada kesalahan
C D
11 Orang muda itu baik perwatakannya dan jarang-jarang sekali ia menyakiti hati
A B
sesiapa saja. Tiada kesalahan
C D
12 Sebaik sahaja kami duduk, Puan Amira menuangkan teh ke dalam cawan lalu
A B
dipersilakan kami minum. Tiada kesalahan
C D
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 3

4. Set 1 Bahasa Melayu PMR
13 Seorang pegawai daripada Jabatan Alam Sekitar telah diundang untuk
A B
menyampaikan ceramah dalam majlis itu. Tiada kesalahan
C D
14 Pertemuan ini diadakan untuk membincangkan tentang masalah yang dihadapi oleh
A B
sebilangan besar pekerja. Tiada kesalahan
C D
Soalan 15 hingga Soalan 17
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong dengan betul dan
tentukan bahawa anda telah memilih cadangan jawapan yang paling sesuai.
15 I Pelancaran roket ke angkasa lepas memakan belanja beratus-ratus juta ringgit.
II Perdana Menteri telah merasmikan pelancaran kempen kebersihan peringkat
kebangsaan di Kuala Lumpur.
III Pelancaran pembangunan negara yang sedang berjalan akan tersekat jika kita
tidak mempunyai tenaga mahir yang mencukupi.
IV Kawan-kawan tidak suka kepada Ali kerana pelancaran mulutnya yang tidak kira
tempat itu.
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D II, III dan IV sahaja
16 I Jalan menuju kejayaan bukannya lurus.
II Budak berbadan lurus itu berdiri tegak
III Raynuga dipuji oleh guru disiplin kerana ia menjawab dengan lurus
IV Arif Johan dapat menunjukkan kecekapannya dengan lurus hati.
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D II, III dan IV sahaja
17 I Pandangan sekitar pekan Lumut sangat indah dengan Selat Dindings mengalir
tenang
II Pandangannya terhadap ketua kampung Mukim Sitiawan tidak berubah.
III Pihak pengantin lelaki telah mengeluarkan sebentuk cincin untuk pandangan
orang ramai semasa majlis pertunangan dijalankan.
IV Kemalangan yang menimpa Pak Abu telah menyebabkan pandangannya
semakin kabur.
A I dan IV sahaja
B II dan III sahaja
C I, III dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 4

5. Set 1 Bahasa Melayu PMR
Soalan 18 hingga Soalan 21
Sebahagian daripada ayat yang berikut telah digariskan. Bahagian yang bergaris itu
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak. Jika
anda menganggap bahawa bahasa bahagian yang bergaris itu salah dan perlu diubah,
anda hendaklah menandakan A, B atau C sebagai pilihan jawapan anda. Jika tiada
kesalahan tandakan D.
18 Ibu bapa wajib mengajar anak-anak mereka cara menghormat orang lain walau
sesibuk mana sekalipun mereka.
A mengajar anak-anak mereka cara menghormati
B mendidik anak mereka-mereka cara menghormati
C mendidik anak-anak mereka cara menghormati
D mengajar anak-anak mereka cara menghormat
19 Polis berjaya menangkap pencuri itu setelah mengintai tindak-tanduk mereka.
A sebelum memberkas kaki tangan
B setelah mengintip tindak-tanduk
C sebelum mendakwa gerak-geri
D setelah mengintai tindak-tanduk
20 Sampah sarap yang bertaburan di kaki lima restoran itu boleh meloyakan pengunjung-
pengunjung restoran tersebut.
A tetamu-tetamu restoran
B pendatang-pendatang restoran
C pengusaha-pengusaha restoran
D pengunjung-pengunjung restoran
21 Taman Tumbina di Bintulu kini semakin dikenali dengan kejayaannya membangunkan
sebuah taman memulihara kehidupan liar dan tumbuhan terbesar serta pertama
seumpamanya di Sarawak.
A membangunkan sebuah taman memulihara kehidupan liar
B membinakan sebuah taman pemeliharaan hidupan liar
C memajukan sebuah lokasi memelihara kehidupan liar
D membangunkan sebuah taman pemuliharaan hidupan liar
Soalan 22 hingga soalan 24
Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau yang paling hampir dengan ayat yang
dicetak tebal.
22 Kerajaan perlu berusaha untuk meningkatkan kemudahan asas di kawasan luar
bandar.
A Usaha harus ditingkatkan oleh kerajaan untuk menyediakan kemudahan asas di
luar bandar.
B Kelengkapan prasarana di kawasan pedalaman wajar diperhebat oleh kerajaan.
C Penyediaan kemudahan asas di luar bandar hendaklah diusahakan oleh
kerajaan
D Peningkatan kemudahan asas akan diusahakan oleh kerajaan di kawasan desa.
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 5

6. Set 1 Bahasa Melayu PMR
23 “Saya akan pergi ke rumah Aminah bersama-sama awak,” kata Fadhli kepada
Abu.
A Fadhli memberitahu saya bahawa dia akan pergi ke rumah Aminah bersama-
sama Abu.
B Fadhli berkata kepada saya bahawa dia akan pergi ke rumah Abu bersama-sama
Aminah.
C Fadhli berkata bahawa dia akan pergi ke rumah Aminah bersama-sama Abu.
D Fadhli berkata kepada mereka bahawa dia akan pergi ke rumah saya bersama-
sama saya.
24 Media massa berperanan besar dalam mengubah dan membentuk pemikiran
masyarakat.
A Media massa menentukan cara hidup masyarakat.
B Fikiran masyarakat akan terbentuk sekiranya mereka membaca.
C Cara hidup masyarakat bergantung kepada media massa.
D Media massa boleh mempengaruhi cara hidup masyarakat.
Soalan 25 hingga Soalan 27
Pilih ayat-ayat yang betul dan tentukan bahawa anda telah memilih cadangan jawapan
yang paling sesuai.
25 I Setelah puas memikirkan kesan baik dan kesan buruk akibat perbuatan itu.
II Saya menerima kasih kepada awak kerana sudi simpan barang-barang itu di
tempat yang selamat.
III Ifwal pergi berkelah dengan berbekalkan roti sardin dan nasi pulut.
IV Kerajaan menggalakkan golongan belia menceburi bidang yang mencabar daya
fikiran masing-masing.
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
26 I Sokongan semua pihak amat kami harapkan dalam usaha menjayakan Malam
Amal 2000.
II Sejak sejam yang lalu mereka membincangkan masalah disiplin dalam
kalangan para pelajar.
III Pekebun itu membimbit guni yang sarat dengan rambutan yang baru
dipetiknya.
IV Dengan sukacitanya kami maklumkan bahawa permohonan anda untuk
menjawat jawatan kerani sedang dalam pertimbangan.
A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C I, II dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 6

7. Set 1 Bahasa Melayu PMR
27 I Para pengunjung perlu mendapatkan pas pelawat sebelum dibenarkan masuk ke
dalam bangunan itu.
II Banyak orang bersungut tentang layanan kakitangan di kaunter bank itu yang
agak kasar dan kurang cekap
III Mekanik itu terpaksa menutup bengkel motonya lebih awal oleh kerana
kekurangan pelanggan.
IV Bagi mempercepatkan kerja-kerja membaik pulih Jalur Gemilang memerlukan
beberapa orang pakar dalam bidang teknikal.
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C III dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
Soalan 28 hingga Soalan 30
Pilih jawapan yang paling sesuai bagi pernyataan-pernyataan yang berkaitan dengan
peribahasa di bawah ini.
28 Hampir semua rumah di Aceh itu musnah dilanda ombak Tsunami. Keadaan ini
dikatakan
A seperti padang jarak padang terkukur.
B seperti ikan pulang ke lubuk.
C seperti hujan jatuh ke pasir.
D seperti ikan dalam belat.
29 Setelah hampir 20 tahun bertugas di luar negara, dia pulang ke kampung halaman
untuk menabur bakti kepada masyarakat kampungnya. Situasi ini dikatakan
A seperti sampah hanyut.
B bagai sirih pulang ke gagang.
C seperti si buta mendapat tongkat.
D bagai si kudung mendapat cincin.
30
Penduduk Kampung Gemilang selalu bermuzakarah dan bekerjasama dalam menyiapkan
sesuatu projek sama ada projek kecil mahupun projek besar di kampung tersebut.
Berdasarkan gambar apakah amalan yang diamalkan oleh penduduk Kampung Gemilang?
A Bagai aur dengan tebing
B Bagai isi dengan kuku
C Bagai ikan pulang ke lubuk
D Bagai enau dalam belukar
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 7

8. Set 1 Bahasa Melayu PMR
Soalan 31 hingga Soalan 35
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Kak Jarah ambil sauh di dinding atas jemuran dan menghuraikan tali pada sauh lalu
turun ke telaga. Memang benar, tidak ada timba tersangkut di penyangkut seperti selalu.
Hanya batu-bata berlumut berselerak dekat telaga.
Kak Jarah jenguk ke dalam telaga. Air di dalam telaga jauh dan sayup ke bawah,
lebih kurang tiga depa. Memang ada timba upih melampung tertonggeng di atas air. Kak
Jarah hulur sauh perlahan-lahan dan kait timba upih yang melampung. Timba terangkat
naik tetapi talinya seperti lekat pada sesuatu di dasar air dan air kelihatan bergelombang
kecil berbuak-buak dua tiga kali.
Kak Jarah cuba karai naik perlahan-lahan. Tetapi timba upih yang kosong itu telah
tembus di tepinya kena radak hujung sauh sebab tali timba lekat dan terik ke bawah. Kak
Jarah cuba-cuba lagi. Makin berat dan tidak terangkat. Kalau digagahkan lagi tentu tali
sauh akan putus.
“Mak! Beratlah! Tali timba tersangkut di bawah!”
Kak Jarah melaung sekuat hati. Emak dengar laungan Kak Jarah dan meletakkan
ubi yang di tangannya ke dalam pinggan lalu turun ke telaga.
“Apanya yang lekat,Jarah?”
“Birai timba sudah tembus kena besi sauh. Talinya tidak mahu terlepas, macam ada
lekat sesuatu di bawah.”
Emak datang tolong Kak Jarah karai ke atas. Kak Jarah serah tali sauh kepada
emak. Emak cuba karai baik-baik.
“Apanya yang lekat di bawah tu sampai berat begini sekali!”
Emak karai pelahan-lahan takut tali sauh putus. Kak Jarah tidak bergerak dan
melihat ke dalam telaga. Tali timba menjadi tegang melintang.
“Mak!” Kak Jarah terjerit dengan kuat. Tangan Kak Jarah terjulur menunjuk ke
dalam telaga. Emak turut tengok dengan mata tidak percaya. Emak kaget dan berhenti
karai tali sauh.
“Kaki? Betulkah itu kaki?”
“Betul mak! Kaki! Ada yang jatuh ke dalam telaga! Siapa mak? Siapa yang jatuh?.”
“Pergi lari cepat beritahu Pak Cik Bakar! Lepas tu lari ke rumah Pak Ngah Isa.
Beritahu semua orang, lekas!”
Kak Jarah melenting lari ke rumah Pak Cik Bakar. Pak Cik Bakar sedang tidur, tapi
Mak Cik Siah kejutkan dan beritahu ada orang jatuh dalam telaga. Kak Jarah lari pula ke
rumah Pak Ngah Isa. Pak Ngah Isa tidak ada di rumah.
Kata Mak Ngah Jenab, Pak Ngah Isa ada di kebun. Kak Jarah lari ke kebun Pak Ngah Isa.
Kemudian Kak Jarah lari lagi ke rumah Mat Daud. Lari lagi, lari lagi dan memberitahu
semua orang.
(Dipetik daripada Antologi, Anak Bumi Tercinta, Tingkatan 3)
31 Apakah benda yang didapati tidak ada oleh Kak Jarah di telaga seperti
selalu?
A Sauh di atas jemuran.
B Sauh di dinding.
C Tali yang tersangkut di telaga.
D Timba yang tersangkut di penyangkutnya.
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 8

9. Set 1 Bahasa Melayu PMR
32 Mengapakah emak dan Kak Jarah terkejut?
A Timba di dalam perigi telah tersusuk.
B Mereka mendapati tanaman mereka telah mati.
C Mereka melihat kaki orang di dalam telaga.
D Tali sauh putus kerana terkena benda tajam.
33 Berikan pendapat anda cara untuk mengelakkan tragedi seperti ini daripada
berlaku.
A Anak-anak hendaklah diajar cara menggunakan perigi.
B Ibu bapa mestilah sentiasa mengawasi anak-anak masing-masing.
C Kawasan perigi hendaklah dipagar
D Perigi hendaklah ditimbus.
34 Jika anda menghadapi keadaan seperti ini, apakah tindakan pantas yang
akan anda lakukan?
A Meminta pertolongan orang yang berada di situ untuk menyelamatkan
mangsa.
B Menjerit sekuat hati meminta bantuan.
C Mengkaji terlebih dahulu latar belakang mangsa.
D Segera terjun ke dalam perigi untuk menyelamatkan mangsa.
35 Nyatakan puncak bagi cerpen Anak Bumi Tercinta.
A Matain bergaduh dengan Sitiwan.
B Matain didapati telah meninggal dunia.
C Jiran-jiran berusaha menyelamatkan Matain
D Kak Jarah terkejut terlihat kaki manusia di dalam perigi.
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 9

10. Set 1 Bahasa Melayu PMR
Soalan 36 hingga Soalan 40
Baca puisi di bawah ini dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.
WANITA ZAMAN INI
Wanita zaman ini
tak berasa perlu bersuami
taraf kehidupan mereka kini sudah tinggi
mereka begitu mampu hidup berdikari.
Wanita zaman ini
lebih bahagia hidup sendiri
perkahwinan bagi mereka membatasi
pergerakan diri
dan segala aktiviti peribadi
bahkan memperjudi
nasib diri
di tengah kehidupan lelaki.
(Dipetik daripada Antologi
Anak Bumi Tercinta,
Tingkatan 3, DBP)
36 Rangkai kata tak berasa perlu bersuami dalam rangkap pertama paling sesuai
digantikan dengan …
A isteri ingin hidup bersendirian.
B perhubungan suami isteri baik.
C suami tidak perlu dalam kehidupan.
D suami bermakna dalam kehidupan.
37 Mengapakah wanita zaman ini menganggap lebih bahagia jika hidup sendiri?
A Belum tentu kaum wanita selamat.
B Akan dikongkong dalam kehidupan.
C Tentu menjanjikan kehidupan yang bahagia.
D Perkahwinan belum tentu menjanjikan kehidupan yang aman.
38 Apakah bentuk sajak ini?
A bebas
B terikat
C epifora
D sisipan
39 Sajak ini membawa nada sinis terhadap golongan wanita kerana
A ingin bebas.
B mahu hidup berdikari.
C tidak ingin berumah tangga.
D ingin menghormati hak wanita.
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 10

11. Set 1 Bahasa Melayu PMR
40 Sajak ini membawa tema …
A kesedaran terhadap lelaki.
B sindiran terhadap kaum wanita.
C kutukan terhadap wanita yang ingin berdikari.
D kritikan terhadap kaum wanita yang bencikan perkahwinan.
KERTAS SOALAN TAMAT
LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 11