1. Lección 1: ¿Cómo se descubrió la célula?
Marzo 2015
ColegioSanFrancisco
Temuco
NatalyBarrientosHenríquez

2. Estudio de la Célula
 Estudiada por primera vez por el físico
inglés Robert Hook
Incorpora el
nombre de CÉLULA
En 1665

3.  Anton Van Leeuwenhoek construyó
microscopios simples con mejor aumento.
Estudio de la Célula
Estudia agua de charco y fluidos de animales
Observa por primera vez organismos unicelulares
(Animáculos)

4.  Mathias Schleiden y
Theodor Schwann
(1838) proponen que
todos los seres vivos
están formados por
células
 Rudolf Virchow, (1855)
propone que una célula
proviene de una
preexistente

5. Postulados de la teoría celular
 Todos los organismos vivos están formados por una o más
células. (FUNCIÓN ESTRUCTURAL)
 Las reacciones químicas de un organismo vivo, incluyendo los
procesos liberadores de energía y las reacciones biosintéticas,
tienen lugar dentro de las células. (LA CÉLULA COMO
UNIDAD FUNCIONAL).
 Toda célula procede de la división de otra anterior. (LA
CÉLULA COMO UNIDAD DE ORIGEN).

6. Diseñando y construyendo un modelo celular
 Próxima clase traer materiales para
confeccionar una célula procarionte.

7. Lección 2: ¿qué tipo de células existen y cómo funcionan?
Primera parte
Marzo 2015
ColegioSanFrancisco
Temuco
NatalyBarrientosHenríquez

8.  Distinguir los distintos tipos celulares e
identificar las funciones de los
diferentes organelos.

9. Modelo de célula procarionte
 Presenten su modelo de célula procarionte al resto
del curso. Expliquen qué estructuras posee.

10.  Las células constituyen la unidad mínima de la vida y
estas pueden ser de variados tamaños y formas

11. Estructuras comunes a toda célula
 Membrana plasmática: que
aísla el contenido interno del
externo
 Citoplasma: Formado por un
líquido viscoso en donde se llevan a
cabo las reacciones metabólicas.
 Material genético: contiene el
código genético que determina las
características de una especie.

13. Constituyen organismos
simples unicelulares y
complejos pluricelulares