Voki es una aplicación que permite crear animaciones con avatares personalizables que hablan el texto introducido, los cuales pueden insertarse en páginas web o enviarse por correo. Estos "vokis" son útiles para la enseñanza de idiomas ya que ayudan a los estudiantes a reflexionar sobre su pronunciación y texto a través de la conversión de texto a voz de manera divertida. Los profesores los usan para crear felicitaciones, mensajes, debates, resúmenes hablados y más, mejorando el aprendizaje a través

2. VOKI.COM
¿En qué consiste el recurso?
Es una aplicación que produce una animación
con un personaje o avatar que se mueve y
habla el texto que le introducimos. Este "voki"
resultante lo podemos insertar en una página
web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo
electrónico e incluso por móvil.

3. Es una herramienta muy interesante porque
permite personalizar el producto al cambiarle
sus características visuales tales como formas y
colores de cabello, ojos, boca y vestuario.
La voz producida puede ser la nuestra o virtual
de acuerdo con el idioma en sonido de hombre
o mujer.

4. ¿Por qué el recurso es útil para
determinado aprendizaje?
Es utilizado por muchos profesores de Inglés ya
que como usa la tecnología text-to-speech
(pasar de texto a voz), es de gran utilidad para
ayudar a los alumnos a la reflexión de su propio
texto y puede ayudar también con la
pronunciación de una forma lúdica. ¿Y qué
mejor, si aprenden divirtiéndose?

5. ¿Cuándo utilizar el recurso?
Se puede utilizar de diversas formas en el aula,
como por ejemplo
 Crear mensajes de felicitación: navidad,
cumpleaños, etc. En el proceso de añadir un
enfoque comunicativo real a los formalismos
lingüísticos, los "vokis" nos permiten
contextualizarlos y socializarlos, puesto que
se pueden enviar directamente a una
persona.

6.  Cuando se recibe un "voki", se puede realizar
también un mensaje de respuesta. En la parte
inferior del "voki" hay un botón que permite dejar
un mensaje, utilizando el avatar enviado como
plantilla o permitiendo el acceso para crear otro
"voki".
 Se puede trabajar la construcción del texto. Es una
manera divertida de ayudar a reflexionar a los
chicos sobre lo que escriben realmente, y no lo
que quieren decir. Así, si en el discurso faltan
pausas (comas, puntos), la entonación sonará
diferente y les permitirá reflexionar sobre lo que
falta en su propio texto, para corregirlo.

7.  Generar un debate: un "voki" frente a otro, cada
uno expresando una opinión respecto a un
tema.
 Reconstruir una historia, a partir de lo que
cuenta un personaje. Los alumnos pueden crear
un "voki" cuyo avatar sea el personaje de una
historia, y añadirle su discurso.
 Crear un resumen hablado con las conclusiones
de un tema. El texto se puede construir entre
todos en clase. Después, crear el avatar hablado
(voki) y subirlo a la página de la clase.

8. ¿Quién está utilizando ya el recurso
en procesos educativos?
 Lo están utilizando muchos profesores de
idiomas y de publicidad.
 Lo utilice en la construcción de una
animación a manera de mensaje de
educación ambiental, lo puedes visualizar en
el siguiente vínculo:
http://www.voki.com/pickup.php?scid=9907592
&height=267&width=200

9. ¿Cómo iniciar el uso del recurso?
 Puedes seguir las instrucciones dadas en la
presentación que se encuentra en el
siguiente vínculo
http://www.slideshare.net/gveleztobar/tutorial-
voki

10. ¿Dónde puedo encontrar más
información?
Hay diversa información sobre los voki y como
utilizarlos en el aula, por ejemplo en el siguiente
vínculo:
http://www.slideshare.net/delfinbluero
se/tutorial-voki-
7338910?ref=http://recursosadm2.blog
spot.com/2012/11/voki-personajes-
que-hablan.html