SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación
NOMBRE:ALICIA DE LA TORRE
CURSO:4TO SEMESTRE
MODALIDAD: SEMIPRECENCIAL
MATERIA:ENTORNOS VIRTUALES
FECHA: 18-09-2013
Objetivos
General
Conocer qué relación tiene la tecnología con la ciencia, técnica, educación y
sociedad.
Especifico
1. Comprender para qué sirve la tecnología.
2. Investigar como la tecnología se vincula con las damas ciencias.
3.
4. Ampliar los conocimientos adquiridos.
INTRODUCCIÓN
Nuestra sociedad actualmente tiene siempre presente a la tecnología en la vida
diaria de cada ser humano y por esta razón debemos conocer a fondo sobre
este tema para así poder manejarlo de la mejor manera. En primera instancia
está el aporte que da a la educación mediante la tecnología es decir las tic que
es un forma dinámica y de gran aporte científico ,critico, analítico para los
estudiantes a laves esta herramienta que es la tecnología se debería facilitar,
socializar a lasociedad en estos tiempos, es muy importante el conocimiento
del manejo de latecnología dejar atrás el mito que si se lo toca se daña que
somos personasque no podemos y que solo la niñez y la juventud puede hacer
uso de ello, quizá pensemos de esa manera porque no todos tuvieron la
oportunidad desentirse seguros frente a una máquina que aparentemente
piensa más rápidoque nosotros nada ha cambiado las maquinas siguen siendo
las mismas lo quesi se ha cambiado son los intereses.
Este documento responde a las diferentes necesidades que tiene el ser
humano esperando que el mismo sea de gran ayuda y brinde conocimientos
teóricos.
COCTEL TECNOLÓGICO
El impacto que tiene la tecnología se encuentran presentes en la vida diaria del
hombre y que a las ves es realizado por el mismo .Es preciso comprender a
profundidad la problemática tecnológica con el fin de seguir investigando y
encontrar nuevas interrogantes y respuestas para ellas, ante los desafíos
educativos que la sociedad actual plantea al docente y así terminar con los
mitos existentes acerca de la tecnología.
Ya que la tecnología está acompañando nuestra vida cotidiana afianzándose y
cobrando cada día más relevancia en la cual su irrupción está siendo
determinante y tiende a socializarse cada vez más.
Por otra parte la tecnología ha marcado en la humanidad edificaciones de
conocimientos y desarrollo de los modelos de enseñanza en la sociedad ,por
esta razón es importante que se propicie una capacitación a la ciudadanía
para que pueda comprender ,manejar y participar éticamente en la tecnología y
ciencia que hoy en día están más presentes.
Lo cierto es que el mundo cambia a un ritmo que va marcando las
transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad y la cultura entre ellos el
ámbito científico y tecnológico.
Muchas veces el hombre cree que tecnología y técnica son dos cosas muy
diferentes y que no tienen nada que ver entre ellas pero nos damos cuenta que
tienen mucho en común ya que la técnica se vincula al os procesos de
transformación de la naturaleza con el objetivo de cubrir diferentes tipos de
necesidades desde las más básicas hasta las más sofisticadas, si analizamos
bien la palabra tecnología veremos que mantienen un origen en común con la
palabra técnica ya que etimológicamente técnica viene del verbo griego tictein
que significa crear ,producir relacionándose así con el verbo griego de la
tecnología que es techne que significa mano o lo que hace con ella, en síntesis
el significado etimológico de la palabra tecnología es el discurso de la técnica.
Pero no sucede lo mismo con la ciencia ya que la tecnología informa lo que va
ocurrir aunque permite conocer métodos para evitar o cambiar lo que va ocurrir
en cambio la ciencia es un instrumento para el tecnólogo, la tecnología busca
la eficacia mientras que la ciencia busca la verdad en fi los cambio tecnológico
representa un desafío y una oportunidad de transformación positiva para la
educación y la sociedad en común.
Por ello debemos reconocer que toda acción tecnológica con lleva un
compromiso con la transformación positiva de la sociedad en general y con sus
interrogantes en particular.
Es por todo esto que el docente y futuros docentes deben prepararse para
educar en tecnología no solo por la necesidad de la sociedad o para satisfacer
curiosidades del alumno sino que además debemos educar también en valores
humanos y de cultura para que así la comunicación educativa deje de ser
incierta.
CONCLUSIONES
La tecnológica nos rodea y es por eso que debemos convivir ampliando
nuestras capacidades físicas, mentalesy las posibilidades de desarrollo social.
Debemos aprender a manejar a la tecnología ya que tiene aspecto positivo
pero alas también negativos.
Debemos reflexionar sobre las tecnologías ya que puede producir importantes
daños sociales y ecológicos.
Debemos conseguir conducción adecuada de la tecnología en general sobre
todo en el ámbito de la escuela para que asi alcancen una comprensión crítica
y reflexiva.
El gran impacto de la tecnología en todos los ámbitos de nuestra vida hace
cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente.
NET GRAFIA
http://www.slideshare.net/Gisselle1990/ccteltecnolgico
http://elcocteltecnologico.blogspot.com/
http://sandraarellano07.blogspot.com/2013/07/el-coctel-tecnologico.html

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (13)

Importancia de la tecnología en la educación
Importancia de la tecnología en la educaciónImportancia de la tecnología en la educación
Importancia de la tecnología en la educación
 
La tecnologia en la sociedad
La tecnologia en la sociedadLa tecnologia en la sociedad
La tecnologia en la sociedad
 
Ensayo de tecnología en la sociedad
Ensayo de tecnología en la sociedadEnsayo de tecnología en la sociedad
Ensayo de tecnología en la sociedad
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
ENSAYO EL CÓCTEL TECNOLÓGICO SONIA NIETO
ENSAYO EL CÓCTEL TECNOLÓGICO SONIA NIETOENSAYO EL CÓCTEL TECNOLÓGICO SONIA NIETO
ENSAYO EL CÓCTEL TECNOLÓGICO SONIA NIETO
 
5
55
5
 
Tecnologia avansadas educativos
Tecnologia avansadas  educativosTecnologia avansadas  educativos
Tecnologia avansadas educativos
 
Ensayo la tecnologìa en la sociedad
Ensayo la tecnologìa en la sociedadEnsayo la tecnologìa en la sociedad
Ensayo la tecnologìa en la sociedad
 
Ensayo capìtulo ii
Ensayo capìtulo iiEnsayo capìtulo ii
Ensayo capìtulo ii
 
Fortuna medina cuevas
Fortuna medina cuevasFortuna medina cuevas
Fortuna medina cuevas
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
Artículo
Artículo Artículo
Artículo
 
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educación
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educaciónEnsayo sobre los avances tecnológicos en educación
Ensayo sobre los avances tecnológicos en educación
 

Ähnlich wie Universidad central del ecuador

Coctel tecnologico deber
Coctel tecnologico deberCoctel tecnologico deber
Coctel tecnologico deber
marthya
 
Ensayo coctel tecnologico
Ensayo coctel tecnologicoEnsayo coctel tecnologico
Ensayo coctel tecnologico
karilterrero
 
EL COCTEL TECNOLÓGICO
EL COCTEL TECNOLÓGICOEL COCTEL TECNOLÓGICO
EL COCTEL TECNOLÓGICO
consueloJC
 
Ensayo del Coctel tecnologico
Ensayo del Coctel tecnologicoEnsayo del Coctel tecnologico
Ensayo del Coctel tecnologico
mayramalte
 
Ensayo el coctel tecnológico
Ensayo el coctel tecnológicoEnsayo el coctel tecnológico
Ensayo el coctel tecnológico
amoradry
 
El coctel tecnologico ensayo
El coctel tecnologico  ensayoEl coctel tecnologico  ensayo
El coctel tecnologico ensayo
sandra toapanta
 
El cóctel tecnológico
El cóctel tecnológicoEl cóctel tecnológico
El cóctel tecnológico
Nancy Marquina
 
Ensayo sobre el coctel tecnológico
Ensayo sobre el coctel tecnológico Ensayo sobre el coctel tecnológico
Ensayo sobre el coctel tecnológico
maryjavo
 
ensayo del coctel tecnológico
ensayo del coctel tecnológico ensayo del coctel tecnológico
ensayo del coctel tecnológico
miriamlema
 
Entorno virtual deber
Entorno virtual deberEntorno virtual deber
Entorno virtual deber
comelotodo
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
EliMonta456
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
EliMonta456
 

Ähnlich wie Universidad central del ecuador (20)

Coctel tecnologico deber
Coctel tecnologico deberCoctel tecnologico deber
Coctel tecnologico deber
 
Tecnologia educativa deber
Tecnologia educativa deberTecnologia educativa deber
Tecnologia educativa deber
 
Pdf
PdfPdf
Pdf
 
Ensayo de entornos virtuales
Ensayo de entornos virtualesEnsayo de entornos virtuales
Ensayo de entornos virtuales
 
Ensayo coctel tecnologico
Ensayo coctel tecnologicoEnsayo coctel tecnologico
Ensayo coctel tecnologico
 
Ensayo coctel tecnologico
Ensayo coctel tecnologicoEnsayo coctel tecnologico
Ensayo coctel tecnologico
 
EL COCTEL TECNOLÓGICO
EL COCTEL TECNOLÓGICOEL COCTEL TECNOLÓGICO
EL COCTEL TECNOLÓGICO
 
Ensayo del Coctel tecnologico
Ensayo del Coctel tecnologicoEnsayo del Coctel tecnologico
Ensayo del Coctel tecnologico
 
Ensayo el coctel tecnológico
Ensayo el coctel tecnológicoEnsayo el coctel tecnológico
Ensayo el coctel tecnológico
 
El coctel tecnologico ensayo
El coctel tecnologico  ensayoEl coctel tecnologico  ensayo
El coctel tecnologico ensayo
 
El cóctel tecnológico
El cóctel tecnológicoEl cóctel tecnológico
El cóctel tecnológico
 
El cóctel tecnológico.pdfsub
El cóctel tecnológico.pdfsubEl cóctel tecnológico.pdfsub
El cóctel tecnológico.pdfsub
 
Ensayo sobre el coctel tecnológico
Ensayo sobre el coctel tecnológico Ensayo sobre el coctel tecnológico
Ensayo sobre el coctel tecnológico
 
ensayo del coctel tecnológico
ensayo del coctel tecnológico ensayo del coctel tecnológico
ensayo del coctel tecnológico
 
coctel tecnologico
coctel tecnologicococtel tecnologico
coctel tecnologico
 
Entorno virtual deber
Entorno virtual deberEntorno virtual deber
Entorno virtual deber
 
Deber tipsss
Deber tipsssDeber tipsss
Deber tipsss
 
Asesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticAsesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las tic
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
 

Mehr von churitoali (9)

Capitulo 3
Capitulo 3Capitulo 3
Capitulo 3
 
Capitulo 3
Capitulo 3Capitulo 3
Capitulo 3
 
Virtuales
VirtualesVirtuales
Virtuales
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
 
Pawer poid
Pawer poidPawer poid
Pawer poid
 
Pawer poid
Pawer poidPawer poid
Pawer poid
 
La naturaleza
La naturalezaLa naturaleza
La naturaleza
 
La naturaleza
La naturalezaLa naturaleza
La naturaleza
 
La naturaleza
La naturalezaLa naturaleza
La naturaleza
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Kürzlich hochgeladen (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Universidad central del ecuador

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación NOMBRE:ALICIA DE LA TORRE CURSO:4TO SEMESTRE MODALIDAD: SEMIPRECENCIAL MATERIA:ENTORNOS VIRTUALES FECHA: 18-09-2013
  • 2. Objetivos General Conocer qué relación tiene la tecnología con la ciencia, técnica, educación y sociedad. Especifico 1. Comprender para qué sirve la tecnología. 2. Investigar como la tecnología se vincula con las damas ciencias. 3. 4. Ampliar los conocimientos adquiridos.
  • 3. INTRODUCCIÓN Nuestra sociedad actualmente tiene siempre presente a la tecnología en la vida diaria de cada ser humano y por esta razón debemos conocer a fondo sobre este tema para así poder manejarlo de la mejor manera. En primera instancia está el aporte que da a la educación mediante la tecnología es decir las tic que es un forma dinámica y de gran aporte científico ,critico, analítico para los estudiantes a laves esta herramienta que es la tecnología se debería facilitar, socializar a lasociedad en estos tiempos, es muy importante el conocimiento del manejo de latecnología dejar atrás el mito que si se lo toca se daña que somos personasque no podemos y que solo la niñez y la juventud puede hacer uso de ello, quizá pensemos de esa manera porque no todos tuvieron la oportunidad desentirse seguros frente a una máquina que aparentemente piensa más rápidoque nosotros nada ha cambiado las maquinas siguen siendo las mismas lo quesi se ha cambiado son los intereses. Este documento responde a las diferentes necesidades que tiene el ser humano esperando que el mismo sea de gran ayuda y brinde conocimientos teóricos.
  • 4. COCTEL TECNOLÓGICO El impacto que tiene la tecnología se encuentran presentes en la vida diaria del hombre y que a las ves es realizado por el mismo .Es preciso comprender a profundidad la problemática tecnológica con el fin de seguir investigando y encontrar nuevas interrogantes y respuestas para ellas, ante los desafíos educativos que la sociedad actual plantea al docente y así terminar con los mitos existentes acerca de la tecnología. Ya que la tecnología está acompañando nuestra vida cotidiana afianzándose y cobrando cada día más relevancia en la cual su irrupción está siendo determinante y tiende a socializarse cada vez más. Por otra parte la tecnología ha marcado en la humanidad edificaciones de conocimientos y desarrollo de los modelos de enseñanza en la sociedad ,por esta razón es importante que se propicie una capacitación a la ciudadanía para que pueda comprender ,manejar y participar éticamente en la tecnología y ciencia que hoy en día están más presentes. Lo cierto es que el mundo cambia a un ritmo que va marcando las transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad y la cultura entre ellos el ámbito científico y tecnológico. Muchas veces el hombre cree que tecnología y técnica son dos cosas muy diferentes y que no tienen nada que ver entre ellas pero nos damos cuenta que tienen mucho en común ya que la técnica se vincula al os procesos de transformación de la naturaleza con el objetivo de cubrir diferentes tipos de necesidades desde las más básicas hasta las más sofisticadas, si analizamos bien la palabra tecnología veremos que mantienen un origen en común con la palabra técnica ya que etimológicamente técnica viene del verbo griego tictein que significa crear ,producir relacionándose así con el verbo griego de la tecnología que es techne que significa mano o lo que hace con ella, en síntesis el significado etimológico de la palabra tecnología es el discurso de la técnica. Pero no sucede lo mismo con la ciencia ya que la tecnología informa lo que va ocurrir aunque permite conocer métodos para evitar o cambiar lo que va ocurrir en cambio la ciencia es un instrumento para el tecnólogo, la tecnología busca la eficacia mientras que la ciencia busca la verdad en fi los cambio tecnológico representa un desafío y una oportunidad de transformación positiva para la educación y la sociedad en común.
  • 5. Por ello debemos reconocer que toda acción tecnológica con lleva un compromiso con la transformación positiva de la sociedad en general y con sus interrogantes en particular. Es por todo esto que el docente y futuros docentes deben prepararse para educar en tecnología no solo por la necesidad de la sociedad o para satisfacer curiosidades del alumno sino que además debemos educar también en valores humanos y de cultura para que así la comunicación educativa deje de ser incierta. CONCLUSIONES La tecnológica nos rodea y es por eso que debemos convivir ampliando nuestras capacidades físicas, mentalesy las posibilidades de desarrollo social. Debemos aprender a manejar a la tecnología ya que tiene aspecto positivo pero alas también negativos. Debemos reflexionar sobre las tecnologías ya que puede producir importantes daños sociales y ecológicos. Debemos conseguir conducción adecuada de la tecnología en general sobre todo en el ámbito de la escuela para que asi alcancen una comprensión crítica y reflexiva. El gran impacto de la tecnología en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente.