Este documento contiene un resumen de un trabajo escolar sobre variedades lingüísticas. El estudiante, Junior Johhny Nieto Aguirre, presenta un cuadro comparativo de cuatro tipos de variedades lingüísticas (diatópicas, diastráticas, diafásicas e individuales) y responde preguntas identificando ejemplos de cada una. También analiza situaciones comunicativas y determina si requieren un registro estándar o no estándar considerando factores como el tema, canal, formalidad y propósito.

1. ALUMNO
: JUNIOR JHONNY NIETO AGUIRRE
FACULTAD
: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CURSO
: COMUNICAICON ORAL Y ESCRITA
DOCENTE
: MG RUTH MARIA SANTIVAÑEZ DE UGAZ
TEMA
: ACTIVIDAD N°2
VARIEDAD LINGUISTICAS
CHIMBOTE-PERU 2014

2. Lea cuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos y resuelva esta
tarea cuidando su ortografía y redacción.
1.- Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias entre las
variantes lingüísticas.
VARIEDADES
DIAPOTICAS O
DIALECTALES
Son las personas
que pronuncian el
mismo idioma pero
de diferente manera
como los de la cota
sierra y selva o de
otros países
VARIANTES
DIASTRACTIVAS
O VARIANTES SOCIALES
Se caracteriza por :
VARIANTES
DIAFASICAS
Son las distintas
LAS JERGAS: Es la persona formas de hablar que
por la cual se expresa como se emplea según a
asiéndose sentir más bueno su situación
que uno
comunicativa que
LENGUA O ABLA
reciben con el
MARGINAL: Mayormente
nombre de
los usan los chicos qué de
variedades
las calles como pirañas
situacionales
pandilleros etc.
LENGUA JUVENIL:
Nosotros podemos decir o
espesar a nuestro modo
como nos guste
VARIANTES
INDIVIDUALES
También es conocido
con el nombre de habla
o de idiolecto
Estas variantes son de
determinados
individuos con todas
sus peculiaridades
Ejm:
El habla de pedro, el
habla de Rafael

3. 2.- Escriba qué variedad lingüística se produce en los siguientes textos.
a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la
construcción del conocimiento. Las razones parten de la epistemología genética. El
desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los sistemas de regulación
externa en sistemas de autorregulación. VARIANTES DIASTRATICAS
b) Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?
Sí, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que
no estemos. VARIANTES DIAFASICA
c) ¡Nene, a come la chicha que te trae la yaya! ¡Que te se cae VARIANTES DIATOPICA
3.- Lea las siguientes situaciones y determine si se deben producir en una
variedad estándar o no estándar; y luego especifique los factores
característicos del registro (tema, canal, formalidad, propósito). Tenga en
cuenta el cuadro propuesto:
o
Abrir la puerta de la oficina de un compañero de trabajo e invitarle a tomar algo. TEMA
o
Participar en un debate televisivo. PROPOSITO
o
Un diálogo entre jugadores del mismo equipo durante un partido. TEMA
o
o
Jurar un cargo ante las autoridades. CANAL
Llamar a la puerta del director del colegio y pedirle permiso para entrar. FORMALIDAD