1. Testverktøyet
Test 2.0

2. Sette opp en test
1
2
3
4

3. Legge til spørsmål

4. Struktur i flervalgsoppgaver
•Orientering
• Stimulus
• Stamme*
• Nøkkel*
• Distraktører*

5. Struktur i flervalgsoppgaver
Orientering
Stimulus
Stamme
Nøkkel
Distraktører

6. Kategorier

7. Vurdering – test 2.0
•Summativ
-Bruk trekk
-Kun 1 forsøk
•Formativ
-Ikke bruk trekk
-Flere forsøk

8. Summativ
Alternativer
Formativ!

9. Tillate forsøk

10. Bruk av tilbakemelding

11. Bruk av tilbakemedling

12. Elevprøver

13. Elevprøver
•Elevene synes det er motiverende å lage tester
•Læring skjer gjennom prosessen med å utforme
spørsmålene
•Testens kvalitet blir vurdert av andre elever,
ikke bare lærer
•Læreren får et stort utvalg av spørsmål

14. Poengberegning
•Flervalg:
•Uten trekk: 1 eller 0
•Med trekk: penalty= -1/antall feile svar
14

15. Poengberegning
Flere svar:
Uten trekk: Total score deles på antall
alternativer
Med trekk: Trekk baserer seg på antall
alternativer, jo flere alternative jo lavere trekk
•Hvert riktig svar gir 0,2 poeng, mens hvert gale gir -0,13 = 0,00
•Du får også + 0,2 for hvert gale svar som ikke er valgt!
•Les mer om trekk! 15

16. Vurdering

17. Rapporter

18. Differensiering

19. Differensiering
• Tid
• Innhold
• Spørsmålstyper

20. Nivåtester
• Formativ vurdering
• Motiverende

21. Bruk av lyd og video i undervisningen
• Innlesning av lekse
«Hver uke leser jeg inn engelskleksa til elevene som lydfil på it's learning. Elevene sitter hjemme med
boka foran seg og følger med og leser sammen med meg.» Inger Juel Sukke underviser på 5.-7.
trinn ved Østgård skole
• Elevene får brukt språket
• I Matte
• «Først sier jeg stykkene i riktig rekkefølge og venter litt med å si svaret, så elevene skal få sjansen
til å si det før de hører meg si det. Deretter har jeg lest inn samme multiplikasjonstabell der jeg har
stokket stykkene (f.eks. 8x3=...; 8x8=...). «Inger Juel Sukke underviser på 5.-7. trinn ved Østgård
skole
• Som en oppgave
• «Man kan la elevene levere inn lydfiler istedenfor tekst noen ganger.»
Magnhild Hakestad fra Fyllingsdalen videregående skole