El documento describe cuatro aprendizajes fundamentales para la educación del siglo XXI: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Cada pilar implica desarrollar habilidades específicas como adquirir instrumentos de comprensión, influir sobre el entorno, participar con los demás y desarrollar la propia personalidad de manera autónoma y responsable.

2. SIGLO XXI
La
educación deberá transmitir,
masiva y eficazmente, un
volumen cada vez mayor de
conocimientos teóricos y técnicos
evolutivos.
La
educación debe estructurarse
en torno a cuatro aprendizajes
fundamentales.

3. Aprender a
conocer
Aprender a hacer
Aprender a vivir
juntos
Aprender a ser
PILARES DEL
CONOCIMIENTO

4. APRENDER A CONOCER

La enseñanza escolar se orienta esencialmente
hacia el aprender a conocer y el aprender hacer.
APRENDER A CONOCER:
Considerarse medio y finalidad de la vida humana,
aprender a comprender el mundo que rodea a cada
persona, desarrollar sus capacidades profesionales y
comunicarse con los demás.

Favorecer el despertar de la curiosidad intelectual,
estimula el sentido crítico y autonomía de juicio.

5. APRENDER A HACER

Aprender a conocer y aprender a hacer son
indisociables.

Los aprendizajes deben evolucionar y ya no
pueden considerarse mera transmisión. Obliga,
pues, a cultivar cualidades humanas que las
formaciones tradicionales no siempre inculcan.

6. APRENDER A VIVIR JUNTOS
APRENDER A VIVIR CON LOS DEMÁS

Constituye una de las principales empresas de la
educación contemporánea.

No basta con organizar el contacto y la
comunicación entre miembros de grupos
diferentes.
*Descubrimiento gradual del otro.
*Participación en proyectos comunes.
o
La escuela debe aprovechar oportunidades, el diálogo y
el intercambio de argumentos, será uno de los
instrumentos necesarios de la educación del siglo XXI.

7. APRENDER A SER

La educación debe contribuir al desarrollo global de
cada persona: cuerpo y mente, inteligencia,
sensibilidad, sentido estético, responsabilidad
individual, espiritualidad.

Gracias a la educación recibida en su juventud
todos los seres humanos deben estar en
condiciones de pensamiento autónomo y crítico y
de elaborar un juicio propio, para determinar por si
mismos qué deben hacer en las diferentes
circunstancias de la vida.

8. LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
Texto: La educación encierra un tesoro
Autor: UNESCO
Educación del Siglo XXI
Cuatro aprendizajes fundamentales
Pilares del conocimiento en la persona
APRENDER A CONOCER
APRENDER A HACER
APRENDER A VIVIR JUNTOS
significa
significa
significa
Adquirir los instrumentos
de la comprensión
Poder para influir sobre
el propio entorno
Para participar y cooperar
con los demás
implica
Medio: Aprender a
comprender el mundo que
lo rodea.
Fin: Placer de
comprender conocer y
descubrir.
1.- Aprender a aprender
2.- Ejercitación de la atención
3.- Ejercitación de la memoria
4.- Ejercitación del pensamiento
implica
1º Capacitación al
individuo para hacer
frente a un gran
número de
interacciones y a
trabajar en equipo.
implica
1º Comprensión del otro
2º Distinta formas de
interdependencias
(proyectos comunes y
preparación para tratar
los conflictos)
3º Vivir el pluralismo, la
2º Desarrollo de la
calificación profesional comprensión mutua y la
paz
para el mundo del
trabajo
APRENDER A SER
significa
Proceso fundamental que
recoge los tres anteriores
implica
1º Desarrollo de la
propia personalidad
2º Capacidad de
autonomía, de juicio
y responsabilidad
personal.