Este documento presenta una guía de actividades pedagógicas para el área de ciencias sociales sobre las revoluciones en Nicaragua y Guatemala. Incluye información sobre el tema, indicadores de logro, motivación, contextualización, talleres, lecturas y preguntas para evaluar la comprensión.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUÍS GABRIEL CASTRO
VILLA DEL ROSARIO
GUÍA DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
ÁREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Historia
DOCENTE: Carlos Humberto Pedraza Blanco. GUIA N°: 4
TEMA: REVOLUCIONES EN AMÉRICA LATINA (REVOLUCIÓN NICARAGÜENSE Y GUATEMALTECA)
LOGRO: Comprenderá y explicará los factores, causas, características y consecuencias de algunos movimientos sociopolíticos en América.
INDICADORES DE LOGRO:
 Analiza y describe las causas, características y consecuencias de algunas revoluciones en América Latina a lo largo del siglo XX.
 Compara los procesos sociopolíticos de algunas revoluciones en América Latina y su impacto en la construcción de la democracia.
 Valora la importancia de la participación de los pueblos en la construcción de sus ideales y reorganización de sus sistemas de gobierno.
MOTIVACIÓN: Lectura introductoria.
CONTEXTUALIZACIÓN TEMÁTICA:
En Nicaragua, el Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN), así denominado en honor de César Augusto Sandino héroe de la resistencia
nicaragüense contra la ocupación norteamericana (1927-1933), fue fundado en 1962. Desde un principio se manifestó contra la dictadura de la familia
Somoza, contra la influencia norteamericana y a favor de establecer un régimen socialista.
Sus tácticas guerrilleras, inspiradas en las que practicó Castro en Cuba, desencadenaron brutales y sangrientas represalias por parte de la Guardia
Nacional del Somoza. Pese a problemas internos entre las tres grandes tendencias delmovimiento, la creciente rebelión popular llevó al FSLN a unirse
bajo el liderazgo de Daniel y Humberto Ortega y a encabezar la revolución que finalmente derrocó la dictadura de Somoza en julio de 1979.
En Guatemala, la Junta Revolucionaria de Gobierno estuvo integrada por los líderes del Movimiento del 20 de Octubre: Jacobo Arbenz , quien sería
ministro de Defensa bajo la presidencia de Arévalo, Francisco Javier Arana, quien ocuparía elcargo de jefe de las Fuerzas Armadas y por el
empresario progresista Jorge Toriello (hermano de Guillermo), que dirigió el país entre el 20 de octubre de 1944 y el 15 de marzo de 1945. Este
gabinete fue conformando un proyecto de reformas político-administrativas importantes y significativas para intentar cambiar, sanear y desarrollar el
país.
La retrógrada Asamblea Nacional fue disuelta, fueron abolidas leyes dictatoriales y antipopulares; la odiada policía secreta delrégimen de Ubico fue
depurada y reemplazada por la Guardia Civil. Los altos mandos del Ejército fueron revocados.Se convocó a una Constituyente y se eligieron nuevos
diputados al Congreso y a la Asamblea Constitucional.
Jorge García Granados, lúcido intelectual que volvió a Guatemala a la caída de Ubico, impulsó al lado de Toriello el movimiento del 20 de octubre de
1944 y fue el autor del principalproyecto de la Constitución que entró en vigor en 1945. Fue presidente de la Asamblea Nacional Constituyente y más
tarde embajador de Guatemala ante las Naciones Unidas, cuya Asamblea Generalpresidió en esos años.
TALLER PARA DESARROLLO DE COMPETENCIAS
DESARROLLO PSICOMOTOR: Las actividades se desarrollan en el cuaderno.
OBSERVACIÓN: Lea detenidamente la contextualización temática y contesta:
1. ¿Qué sucedió en Nicaragua con el Frente Sandinista de Liberación Nacional?
2. ¿En quienes se inspiraron los nicaragüenses para iniciar su revolución?
3. ¿Por quienes estuvo integrada la Junta Revolucionaria de Gobierno en Guatemala?
4. ¿Qué hizo este gabinete?
5. ¿Qué hechos se dieron durante la Junta Revolucionaria de Gobierno?
6. ¿Quién fue Jorge García Granados en Guatemala?

2. COMPRENSIÓN LECTORA: Efectúa la lectura detenida y analítica del texto de consulta anexo a esta guía y responde correctamente:
¿A qué se le dio el nombre de Revolución Sandinista o nicaragüense?
¿Qué sucedió en marzo de 1.979?
¿Cómo fue formado el nuevo gobierno?
¿Qué era el Frente Sandinista de Liberación Nacional?
¿Cuáles fueron las tres tendencias delFSLN?
¿Cómo se dio el comienzo del triunfo revolucionario?
¿Cuáles fueron los distinto frentes de guerra de las fuerzas guerrilleras delFSLN?
¿Qué sucedió en marzo de 1.979?
¿Qué intentó el gobierno norteamericano?
¿A qué se ven obligados los norteamericanos finalmente?
¿Cuáles fueron las principales causas de la Revolución nicaragüense?
¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la Revolución nicaragüense?
¿A qué se le dio el nombre de Revolución guatemalteca?
¿Qué otros nombres se le dio a la Revolución guatemalteca y en qué fecha se celebra?
¿Qué se vivió en Guatemala el 20 de octubre de 1.944?
¿Cuáles fueron los antecedentes históricos de la Revolución guatemalteca?
¿Cuáles fueron los hechos de la Revolución guatemalteca?
¿Cómo se dio el principio de la época de oro en Guatemala?
¿Cuáles fueron los logros de la Revolución guatemalteca?
¿Cuáles fueron los principios fundamentales de la Constitución de 1.945?
ANÁLISIS: REDACTE UN ENSAYO MÍNIMO DE UNA PÁGINA (SIN DEJAR RENGLÓN POR MEDIO) SOBRE LAS IMPLICACIONES DE UNA
REVOLUCIÓN EN EL DESARROLLO EDUCATIVO Y RELIGIOSO DE UN PUEBLO.
PROFUNDIZACION: CONSULTAR EN INTERNET SOBRE: BIOGRAFÍA DE AUGUSTO CESAR CALDERÓN SANDINO, ANASTASIO
SOMOZA DEBAYLE, VIOLETA CHAMARRO, FEDERICO PONCE VAIDES Y JORGE UBICO Y EL MAPA DE LA REVOLUCIÓN NICARAGÜENSE Y
GUATEMALTECA.
BUSQUE EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS EN NEGRILLA DE LA LECTURA SOBRE LA REVOLUCIÓN MEXICANA.
PLENARIA Y EVALUACIÓN: Los estudiantes deben prepararse adecuadamente para su participación activa en la puesta en común del tema y
asumir con responsabilidad la evaluación estilo ICFES correspondiente altema.
REVOLUCIÓN SANDINISTA O REVOLUCIÓN NICARAGÜENSE
Se conoce como Revolución Sandinista o Revolución Nicaragüense al proceso abierto en Nicaragua en 1978, y que se extendió hasta febrero de 1990,
protagonizado por el Frente Sandinista de Liberación Nacional (llamado así en memoria de Augusto César Calderón Sandino) en el que se puso fin a la
dictadura de la familia Somoza, derrotando al hijo de Anastasio Somoza, Anastasio Somoza Debayle, sustituyéndolo por un gobierno de perfil
progresista de izquierda.
La lucha contra la dictadura de los Somoza, que ya había comenzado a finales de los años 50 del siglo XX se intensifica significativamente en 1978. En
marzo de 1979 se firma el acuerdo de unidad por parte de los representantes de las tres fracciones sandinistasy se decide impulsar la lucha. En junio
se hace el llamamiento a la "Ofensiva Final" y a la huelga generaly el 19 de julio de 1979 las columnas guerrilleras del FSLN entran en Managua, con
un amplio respaldo popular, consumando la derrota de Anastasio Somoza Debayle.1
El nuevo gobierno, formado por un amplio espectro ideológico con presencia socialdemócrata, socialista, Marxista-leninista y con una influencia muy
grande de la teología de la liberación, trataron de introducir reformas en los aspectos socio-económicos y políticos delEstado nicaragüense, tratando
además los problemas relativos a la sanidad, la educación y reparto de la tierra que el país sufría. Logrando avancessignificativosy reconocidos
internacionalmente.
La oposición armada realizada y organizada por los Estados Unidos, que organizó la llamada contra y hundió al país en una guerra civil, junto a
diversos errores de gobierno achacables a la inexperiencia de los sandinistas llevaron a Nicaragua a una posición económica c rítica que hicieron que el
FSLN perdieran las elecciones de febrero de 1990 en favor de la UNO presidida por Violeta Chamorro poniendo fin al periodo revolucionario.
El FSLN
Los diferentes movimientos de oposición fueron convergiendo dando lugar a principios de los años 60 al nacimiento del FSLN, organización que
lideraría la lucha contra la dictadura.
El Frente Sandinista era una organización heterogénea en la que participaban gentes de diferentes ideologías con una marcada inclinación marxista y
referencias de la Revolución cubana y argelina. No tenía vinculación con ningún partido existente en el país y basaba su ideología en las ideas y lucha
de Augusto C. Sandino (guerrillero nicaragüense que se lucho contra la ocupación norteamericana en 1927-1933 y fue asesinado por Anastasio
Somoza García).
Las fuerzas gubernamentales de los diferentes gobiernos somocistas lograron contener la lucha armada emprendida por el FSLN el cual sufrió fuertes
derrotas como la de Pancasán en 1967 o la casa "Las Termópilas" en 1969 donde murió en combate desigual de Jorge Navarro, Padre de la
Resistencia Urbana, que fue televisado en vivo y directo a todo el país. El pueblo fue testigo del valor de los muchachos delFrente Sandinista.
Alcomienzo de la década de los 70 se va generalizando el apoyo popular a los Sandinistas tanto en las ciudades (centros educacionales y de trabajo)
como en las zonas rurales.
En noviembre de 1976, Fonseca muere en combate, una perdida que acusa la organización. El FSLN sufre una división en tres Tendencias que luchan
por separado. Estas tendencias fueron:
 Tendencia GPP (Guerra Popular Prolongada).
 Tendencia Proletaria.
 Tendencia Tercerista.
Aún en esa coyuntura, los éxitos son relevantes y se producen acciones como "La ofensiva de Octubre 77".

3. COMIENZO DEL TRIUNFO REVOLUCIONARIO
A mediados de los años 70, parte de los líderes económicos del país y la Iglesia Católica se empiezan a alinear en contra del gobierno de Somoza. Se
forma un movimiento de oposición dirigido por Pedro Joaquín Chamorro Cardenal, dueño del diario La Prensa, el mayor del país, y fuerzan algobierno
a realizar algunos cambios. Este grupo opositor encontró apoyo en las filas del Partido Demócrata de los EEUU y en el gobierno estadounidense de
Jimmy Carter que impulsó una política exterior más respetuosa con los Derechos Humanos.1
El 10 de enero de 1978 es asesinado Pedro Joaquín Chamorro. El asesinato es atribuido al régimen y desata un gran malestar entre las clases medias
y empresariales del país. En febrero se produce la insurrección delbarrio de Monimbó de Masaya y en agosto se realiza la toma del Palacio Nacional
por una columna del FSLN comandada por Edén Pastora. La negociación para la liberación de los políticos secuestrados en elPalacio Nacional hace
que muchos presos políticos queden en libertad y que se pueda publicar y difundir un llamamiento a la población a la insurrección.
La insurrección se va generalizando y la represión gubernamental se agudiza y endurece llegando a realizar ataques contra la población civil. Esto
hace que el FSLN adquiera apoyos y que comiencen a llegar protestas de países extranjeros que presionan alrégimen somocista para que busque
una salida negociada al conflicto.1
Las fuerzas guerrilleras delFSLN inician operaciones coordinadas en los distintos frentes de guerra, estos fueron:
 Frente Sur "Benjamín Zeledón", en el sur;
 Frente Norte "Carlos Fonseca", en el norte;
 Frente Central "Pablo Úbeda", en la zona central;
 Frente Oriental "Carlos Roberto Huembes", en el área de Chontales;
 Frente Occidental"Rigoberto López Pérez", en la zona de León y Chindandega;
 Frente Sur-Oriental"Camilo Ortega", en las áreas de Masaya y Carazo;
 Frente Interno, en el casco urbano de Managua.
En marzo de 1979 las diferentes fraccionessandinistas firman elacuerdo de unidad y en junio se hace el llamamiento a la "Ofensiva Final" y en junio
se convoca una huelga general.
El gobierno de EEUU intenta, mediante la OEA (Organización de Estados Americanos), parar elavance delFrente. El gobierno norteamericano intenta
que la OEA destaque tropas de interposición en Nicaragua, pero no obtiene apoyo necesario de los países latinoamericanos presentes en la
organización. Posteriormente, poniendo como pretexto motivos humanitarios, intenta afincar tropas en Costa Rica para intervenir en Nicaragua, pero
esta operación también fracasa. Lo mismo que los intentos de negociación con el FSLN para la composición de una Junta de Gobierno de
Reconstrucción nacional.
Finalmente, los Estados Unidos de América del Norte se ven obligados a pedir a Anastasio Somoza Debayle su renuncia a la pres idencia de Nicaragua
en un intento de controlar la situación. Somoza es sustituido por el presidente del Congreso Nacional, Francisco Urcuyo, que en uno de sus primeros
actos como presidente hace un llamamiento al FSLN a que deponga las armas. La respuesta sandinista fue la de incrementar el avance y Urcuyo
abandona el país. La Guardia Nacional se derrumba el Frente Sandinista de Liberación Nacional entra en Managua el 19 de julio de 1979 poniendo fin
a la etapa dictatorialsomocista asumiendo las responsabilidades de gobierno mediante la Junta de Gobierno de Reconstrucción Nacional.
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN NICARAGÜENSE
Surge un movimiento guiado por los ideales de Augusto Cesar Sandino.
Una de las principales causas de la Revolución Sandinista, fue la lucha contra dinastía Somocista que gobernó Nicaragua, por casi45 años. Esta
dinastía, tenia concentrado gran parte de las riquezas del país, gran parte de las tierras pertenecían a los So mozas y sus allegados, teniendo una
serie de diferencias sociales.
Así mismo era un gobierno, totalitario, donde se concentrado los poderes, dejando a la ciudadanía en condiciones de desigualdades sociológica, donde
se reprimía una serie de derechos civiles a la inmensa mayoría. (Libertad de expresión, derecho a huelga, etc.)
La gente de Nicaragua estaba lista para un cambio. Su situación era una de intervención por los Estados Unidos y de corrupción en el gobierno de
Nicaragua.
El deseo para una revolución era inevitable.
Una de las primeras figuras de la revolución era Augusto César Sandino. En su juventud, el pasó tiempo en México y veía el nacionalismo que los
mexicanos tenían contra los Estados Unidos durante la revolución mexicana. Sandino creía que los mexicanos tenían razón en su búsqueda para la
libertad.
Por eso, en 1926, él volvió a Nicaragua y juntó los rebeldes contra la intervención de los Estados Unidos en Nicaragua. Después de esto, el formó un
grupo que usaban tácticas "guerrillas" para expulsar los soldados de los Estados Unidos y de la Guardia Nacional (un grupo es tableció por los Estados
Unidos para mantener el orden en Nicaragua).
El gobierno de Nicaragua, sin embargo, no apoyó a los guerrilleros de Sandino. Aunque la gente de Nicaragua estaba sufriendo por la explotación
económica de los Estados Unidos, el gobierno corrupto estaba usando el apoyo de los Estados Unidos en este tiempo de inseguridad política. Por eso,
el gobierno estaba subordinado a los Estados Unidos. Para terminar la violencia de los guerrilleros, el gobierno le ofreció un compromiso a Sandino. El
no aceptó, sin embargo, porque él creía que todos los soldados de los Estados Unidos y de la Guardia Nacional necesitaban salir de Nicaragua o morir.
Por esto, había mucha hostilidad entre el grupo de Sandino que quería nacionalismo y socialismo y el gobierno de Nicaragua que era una oligarquía y
que estaba subordinado a los Estados Unidos.
CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN NICARAGÜENSE
La Revolución provocó cambios profundos y duraderosen Nicaragua. La "dinastía" somocista, que había gobernado el país como una hacienda
privada durante 40 años, fue derrocada, y la poderosa Guardia Nacional desarticulada. El nivel de analfabetismo se redujo significativamente y los
grupos marginados, como las mujeres, los jóvenes y la población rural participaron más activamente en la vida del país. Las regiones de la costa
atlántica, pobladas por misquitos, alcanzaron un cierto grado de autogobierno, hasta el punto de que en 1989 se crearon dos regiones autónomas:
Atlántico Norte y Atlántico Sur. Después de décadas de dictadura y de guerra civil, emergió un gobierno democrático que logró realizar el primer
proceso pacífico de transición política de la historia de Nicaragua. Sin embargo, el intento de reestructurar la economía estableciendo un sistema
mixto de empresa privada y de controlestatalal estilo socialista resultó desastroso.
Nicaragua se vio transformada radicalmente por la experiencia de la Revolución, que la convirtió en una nación más libre, pero también más pobre y
más dividida. Más de seis años después de que los sandinistas abandonaran elpoder, la nación aún trataba de recuperarse del caos económico y de
alcanzar la reconciliación nacionaltras la agitación política de la década de 1980.
REVOLUCIÓN GUATEMALTECA DE 1944
La Revolución de 1944 fue un movimiento cívico-militar ocurrido en Guatemala el día 20 de octubre de 1944, encabezado por militares, estudiantes y
trabajadores, que derrocó algobierno de facto delGeneral Federico Ponce Vaides, dio lugar a las primeras elecciones libres en ese país, e inauguró un
período de diez años de modernización del Estado en beneficio de las mayorías de clase trabajadora. La historiografía posterior ha denominado a
dicho período como los "Diez años de primavera" o la "Edad de oro" de Guatemala, y actualmente el día 20 de octubre es una fiesta nacionalen ese
país, conmemorada como el Día de la Revolución de 1944.
El 20 de octubre de 1944, Guatemala vivió una de sus fechas históricasya que se termina con el gobierno dictatorial de Jorge Ubico y se empieza la
era de la democracia en ese país.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Este movimiento conocido en la historia como "la Revolución del 44", en la cualse derrocó elrégimen dictatorialdel General Jorge Ubico que por
espacio de 14 años había copado el poder.
El régimen dictatorial que el gobierno de Jorge Ubico promovía fue la causa de que se iniciaran movimientos populares, protagonizados alprincipio por
maestros y universitarios alcual se sumaron el sector obrero y diversos sectoresde la población.

4. Las manifestaciones revolucionarias dinamitaron con el asesinato de la maestra María Chinchilla por parte del gobierno. El movimiento de oposición
culmino con la huelga general de un semana, en ese periodo las firmas exigiendo la renuncia de Ubico se multiplicaron; en ellas estaban las firmas de
311 de sus colaboradores y amigos. Jorge Ubico se vio obligado a renunciar en junio de 1944.
HECHOS
Ubico dejó en el poder a una junta militar integrada por los generales: Eduardo Villagrán Ariza, Federico Ponce Vaides y Buenaventura Pineda, este
triunvirato duro poco. La salida de Ubico del poder levantó las esperanzas en los ciudadanos, aunque no suponía que acabaría con sus seguidores.
Más tarde el triunvirato decide dejar en el poder al General Federico Ponce Vaides. Los opositores alrégimen aceptaron esto como algo "provisional"
ya que habría elecciones presidenciales. El 10 de julio de 1944, el presidente provisorio, contestó un memorial en el que se le pidió una declaración
"categórica y expresa" de que no aceptaría ser postulado a la presidencia, asegurando que así sería. El día 12 de ese mismo mes, se estableció que
las elecciones presidenciales serían el17, 18 y 19 de diciembre. Pronto se organizaron nuevos partidos y se lanzaron candidaturas presidenciales, una
de las primeras fue la del coronelGuillermo Flores Avendaño, quien había desempeñado un papel importante en la salida de Ubico, postulado por el
Partido Social Democrático. Otros partidos fueron elRenovación Nacional, organizado por Carlos Leónidas Acevedo, Oscar Benítez, Francisco
Escobar, Alberto Herrarte, Mario Efraín Nájera, Juan J. Orozco Posadas, Raúl y Rodrigo Robles. En su seno se originó la candidatura de Juan José
Arévalo Bermejo que se encontraba en Argentina. A esta se unió el Frente Popular Libertador, un grupo conformado básicamente por universitarios.
En el gobierno de Ponce Vaides se acentuaron las persecucionese intimidación política. Él no se atrevía a lanzar la candidatura oficial, pero hacía lo
posible por obstaculizar la vida política y la propaganda. La represión aumentó después de ver la multitudinaria recepción dada a Juan José Arévalo, ya
que su candidatura había prendido a la población. Ponce Vaides llegó al extremo de perseguir y detener a varios de los partidarios de Juan José
Arévalo.
Pronto se hizo evidente que nada había cambiado. Los salarios bajaron y la represión aumentó. Ponce no tenía intención de convocar a elecciones, y
trató con ilegalidades prolongar su régimen. La lucha popular continuó, hasta que el 20 de octubre, un movimiento amplio, en el que participaban
estudiantes, maestros, obreros, oficiales delejército e incluso algún sector de la clase dominante, derrocan al sucesor de Ubico, después de dos días
de combate en los que participaron algunas guarniciones militares. Se inicia así lo que se llamara "la Revolución de Octubre".
La madrugada del viernes 20 de octubre se vivió en la capital del país una intensa guerra desde todos los puntos, la toma del Cuartel de Matamoros, y
la destrucción parcialdel Castillo de San José constituyeron algunos de los ataques ocurridos ese día.
PRINCIPIO DE LA ÉPOCA DE ORO
La época de oro de Guatemala empezó con la elección democrática de Juan José Arévalo Bermejo en 1945, él apoyó la creación de sindicatos y
practicó una política reformista y anticolonialista que encontró la oposición de la United Fruit Company y de Estados Unidos Impulsó la creación de la
ODECA. En 1950 le sucedió en el poder Jacobo Arbenz Guzmán quien siguió con su política socialista Político guatemalteco. En estos 10 años de la
época de oro se instauro un código de trabajo digno para los pobladores, se creó el instituto guatemalteco de seguridad social(IGSS) y se formó una
reforma agraria (según decreto 900). En 1950 le sucedió en el poder Jacobo Arbenz Guzmán quien siguió con su política socialista, con ellos dos como
principales personajes de la época revolucionaria guatemalteca. Jacobo Arbenz Guzmán fue derrocado en la llamada "contra revolución de 1954" por
la CIA y el gobierno estadounidense.
LOGROS DE LA REVOLUCIÓN
Dentro de los acontecimientos que se dieron positivos para Guatemala, todos fueron creados para beneficio de la población esto cumpliendo con el
objetivo primordial el cuales "el bien común".
-Creación de la reforma agraria (decreto 900).
-Reformas en el sector educación y salud.
-Erradicar gran porcentaje del analfabetismo rural.
-Comienzo del proceso democrático (Llamado a elecciones populares).
-Formación del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGGS).
-Impulso de productos no tradicionales en Guatemala.
-Construcción de Carretera Atlántico.
-Construcción delPuerto de Santo Tomás de Castilla.
-Ministerio de agricultura.
-La formación de La Constitución de la Republica de 1945.
- Reconocimiento y formación del derecho al trabajo
- Creación del Comité Nacional de Alfabetización así como también de escuelas tipo Federación.
- Instauración de la formación Primaria obligatoria
- Creación del banco de Guatemala
- Surgimiento del Instituto de Fomento de la Producción (INFOP)
- Emisión del primer Código de Trabajo
- Crean el Departamento de Fomento Cooperativo
- Las Escuelas Tipo Federación, Guarderías y Comedores Infantiles
- La Ciudad Olímpica junto al Estadio La Revolución (hoy Mateo Flores)
- El Edificio de la Biblioteca Nacional y el Archivo
- La Universidad Popular; La Primera Facultad de Humanidades de la Región
- La Dirección de Bellas Artes; El Coro Guatemala; La Orquesta Sinfónica Nacional
- El Teatro de Arte; Las Misiones Ambulantes de Cultura Inicial
- El Banco Nacional Agrario
- La Construcción de la Hidroeléctrica Jurún Marinalá, la cualquedo inconcluso debido al derrocamiento del Gobierno Jacobo Arbenz Guzmán.
LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCIÓN DE 1945.
La descentralización efectiva de los poderes del Estado.
La supresión de los designados a la presidencia y sustitución de éstos por un vicepresidente.
La alternabilidad en el poder, aboliendo la re-elección y reconociendo elderecho del pueblo a la rebelión frente a los intentos de perpetuarse en el
poder.
La nueva constitución y organización delejército y la organización democrática de las municipalidades a través de la elección popular de sus
miembros.
Se le concedió una autonomía efectiva alpoder judicial.
La autonomía a la USAC.
El reconocimiento constitucionala los partidos políticos de tendencia democrática.
El sufragio obligatorio y secreto para elhombre alfabeto.
El sufragio obligatorio y voto público para el analfabeto, limitando su ejercicio para las elecciones municipales.
El reconocimiento de la ciudadanía a la mujer preparada para ejercerla y finalmente la efectiva probidad administrativa.
El trabajo como un derecho del individuo y una obligación social.
La protección que ofreció alcapital y al trabajo con leyes que regularon las relaciones entre estos factoresde la producción.
Se regularon los contratos individuales y colectivos de trabajo.
Se estableció el salario mínimo, especialmente quedó vedada la posibilidad de pagar el trabajo con bienes materiales que no f ueran dinero de curso
legal.
Se regularon las horas de trabajo diurno y nocturno, se estableció el derecho a vacaciones.
El derecho a la libre sindicalización.
El derecho a huelga y paro.
La protección a la mujer y al menor de edad, (con la prohibición de trabajar para los menores de 14 años).
Se estableció la indemnización laboral por despido sin causa justificada.