2. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio sobre la concepción de Internet y sus
funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar
la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse
y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de
interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma
de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que
le dan al usuario voz propia en la web.
3. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0
Páginas dinámicas
que integran
recursos multimedia
que se pueden
compartir.
Los formatos
utilizados para
diseñarlas son Java
Script, PHP, u otras
similares.
Emplean interfaces
de fácil
entendimiento para
la interacción del
usuario.
La información se
puede transmitir
unidireccional o
bidireccionalmente.
Permite que el
usuario cree su
propio contenido.
Información
representada en
varias formas la
misma que puede
ser compartida.
4. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
BLOGS: Espacio web personal en el que
su autor puede escribir
cronológicamente artículos, noticias
(con imágenes y enlaces), además es
un espacio colaborativo donde los
lectores pueden escribir sus
comentarios.
WIKIS: Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de
páginas, donde varias personas
autorizadas elaboran contenidos de
manera asíncrona.
ENTORNOS PARA COMPARTIR
RECURSOS: Estos entornos permiten
almacenar recursos en
Internet, compartirlos y visualizarlos.
Constituyen una inmensa fuente de
recursos y lugares donde publicar
materiales para su difusión mundial.
Tenemos:
documentos, videos, presentaciones y
fotos.
REDES SOCIALES: Grupos de
personas, con algunos intereses
similares, que se comunican a través
de Internet y comparten información o
colaborar en proyectos.
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
5. PRINCIPIOS DE LAS
APLICACIONES WEB 2.0
1. La web es la
plataforma.
2. La información
es la que mueve
al internet.
3. Efectos de la
red movidos por
una arquitectura
de
participación.
4. La innovación
surge de
características
distribuidas por
desarrolladores
independientes.
5. El fin del
círculo de
adaptación de
software pues
tenemos en
beta perpetuo.
6. WEB 2.0 EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
Podemos compartir
información (Derechos
de Autor Creative
Commons).
Subir archivos a la red
(Publicar y compartir
información por medio
de herramientas como:
Scribd, Slideshare, entre
otras).
Escribir (Colaborar en la
producción de
contenidos por medio de
Wikis, Blogs entre otras
herramientas).
Escuchar y hablar
(Participar en video o
teleconferencias por
medio de herramientas
como: Skype, Youtube
entre otras).
Escuchar y hablar
(Participar en video o
teleconferencias por
medio de herramientas
como: Skype, Youtube
entre otras).
Re-escribir la información
(Editar).
Recuperar información
(A través de
folcsonomías por medio
de herramientas como:
Delicious, Meneame).
Participar en redes
sociales (Por medio de
herramientas como:
Myspace, Second
Life, Facebook).
7. BENEFICIOS
DE LA WEB
2.0 PARA LA
EDUCACIÓN
Competir, colabor
ar y participar en
la, investigación y
construcción del
conocimiento.
Permitir al
estudiante
generar
competencias en
el campo
tecnológico e
informático.
Creación de redes
virtuales de
saberes y de
investigación
entre los diferentes
actores
educativos.
Participación
multidireccional a
través de la red.
Ritmos de
aprendizaje
individuales y
colectivos
8. CONSECUENCIAS DE LA
WEB 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera
tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos
de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de
muchos periódicos.
La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al
día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro
periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información
aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan
acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios
convencionales.
9. DEBILIDADES DE LA WEB 2.0
Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos, siempre que se trate de “creaciones
originales”. Sin embargo, una obra de “nueva creación” puede incluir, total o parcialmente, una obra previa de otro
autor, “obra compuesta”. Para evitar problemas tipificados legalmente es necesario contar con la autorización del
autor de la obra previa o bien usar la misma dentro de una de las excepciones reconocidas en la propia Ley.
Ser autor de una web 2.0 supone, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha
obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley. Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es
que todos, más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, de los contenidos concretos que creamos e
introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube.
Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio de información y la carencia de un
sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad generando pérdidas económicas y
propagación de virus.
10. DIFERENCIA ENTRE WEB 1.0 Y
WEB 2.0
- Pocos productores de contenido y
muchos lectores de estos.
-Páginas estáticas.
-La actualización de los sitios web no se
hacían periódicamente.
-Su tecnología estaba asociada con
HTML, gif, Java Script 1.0.
-Los usuarios se transforman en
productores de contenido.
-Páginas con facilidad de renovar
fácilmente su contenido.
-Su tecnología está relacionada con Java
Script 2.0, XHTML, Google, etc...
-Todos los cibernautas tienen la facilidad
de acceder a la página web que
prefiera.
WEB1.0
WEB2.0