apps para usar en nuestra labores docentes

1. Diseño de la estrategia didáctica
Propósito u objetivo del aprendizaje: Que el alumno reconozca he identifique las diferentes
etapas de la historia de nuestro país.
Contenido o tema que se abordará: HISTORIA DE MEXICO
Secuencia didáctica.
Actividades de apertura: Breve semblanza de la historia de México, etapas, personajes
importantes, principales acontecimientos.
App a utilizar YouTube, es una aplicación hibrida es compatible para cualquier
dispositivo.
Actividades de desarrollo: Los alumnos realizarán sopas de letra y crucigramas de los
temas: la conquista hasta nuestra era actual

2. Diseño de la estrategia didáctica
Actividad de cierre: Se trabajara con la aplicación Kahoot, donde se calificara lo aprendido
en clase
Aplicación móvil que se utilizará.
Nombre de la App: Kahoot
Nombre del desarrollador: fundado por Johan Brand, Jamie Brooker y Morten Versvik
en un proyecto realizado en conjunto con la Universidad Noruega de Ciencia y
Tecnología en Trondheim, Noruega. Se unieron con el profesor Alf Inge Wang, y
posteriormente con Åsmud Furuseth.
Sistema Operativo: es compatible con todos los sistemas operativos.
Estrategia de evaluación (Cómo evaluará el aprendizaje): por medio de una competencia en
equipos gana el que tenga mas puntos.

3. Diseño de la estrategia didáctica
Realice una breve explicación (máximo 100 palabras) sobre el impacto que espera tenga en el
aprendizaje de sus estudiantes, la estrategia didáctica apoyada con dispositivos móviles.
Los estudiantes se motivaran y les llamara la atención ya que esta aplicación motiva su
competencia, así mismo que refuerzan lo aprendido y se puede tomar como un pequeño
examen del tema visto.
El estudiante sale de lo convencional, no usara el método tradicional para calificar el
tema, esta aplicación además le servirá para agudizar sus sentidos y la concentración.
Es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación
(disponible en app o versión web). Es una herramienta por la que el profesor crea
concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los
concursantes