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教學核心技巧--快速開場

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講師團教學交流分享 151219

Veröffentlicht in: Bildung
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教學核心技巧--快速開場

  1. 1. 教學核心技巧 -快速開場技巧 2015/12/19 講師團主席 劉基欽 (CC, CL)
  2. 2. 現職 勉覺創新管理顧問有限公司 顧問 學歷 臺灣科技大學企研所/中央大學資訊管理系 經歷 SmartM客座撰稿 (商業模式創新) TESA客座撰稿 (商業模式創新) 中國生産力中心 創新顧問 美國Innosight商業模式創新工作坊結業 美國UCLA商業模式創新工作坊結業 美國SBI情境規劃工作坊結業 駿林科技 專案管理師/巨盛電子 業務工程師 台灣固網 行銷企劃專員/德勝網際 專案經理 認證 CPC經營管理顧問師班結業 卓越經營認證顧問師 (Bepass) 國際新産品開發管理認證(NPDP) QPMP科技專案管理師培訓 ASTD講師認證班(中文版) 演講、授課及輔導經驗 道安醫院、敏盛醫院、十圓科技、金瑞鑫、樹藝貿易、昶茂貿易、神興橡膠、景明化工、彰化 青商會、嘉義青商會、中華⺠國國際演講協會、慈濟基金會、正⾼食品、景華生技、中國生産 力中心、數字機會中心、薛⻑興工業、臺灣栽研、中央氣象局、宏碁、農業生物技術研發管理 計畫 、職訓局産投方案 、産業創新騰龍搶珠計畫、中華衛星大車隊聯盟、明基電通、中小企 業網路大學校、審計部、桃園大同扶輪社、客家産業創新育成人才培訓計畫、大陸台商講座 (南京、蘇州)、科達製藥、台虹科技、新興産業加速育成計畫、中小企業經營領袖研究班、中 小型服務業科技化發展能力建構計畫、臺北市政府公務人員訓練處、臺灣國際專案管理師協會 (臺北)、行雲會、映象模型、中華⺠國對外貿易發展協會、新北市衛生局、青年農⺠項⽬輔導 計畫、臺灣食品技師協會、鹿穀鄉農會、永信藥品、呷百二、恩德科技、台旭環境科技、春水 堂科技、資策會、IAF臺灣分會(新竹支會)、仲博科技、中小企業總會、中國電信、勤業衆信、 曼都國際、國泰人壽、台中市三十張犁婦女福利服務中心、三聯科技、百度、瀚宇博德、中外 運久淩儲運、台北市進出口商業同業公會、南良實業、德昌營造、台灣科技大學、強茂科技、 青創會青創學院及數十所大專院校等 劉基欽 chichinliu@gmail.com http://businessmodel.tw FB:商業模式創新 講師簡介
  3. 3. 大綱 ⼀、開場的重要性 二、快速開場BAR模型 三、快速開場技巧 四、結論
  4. 4. ⼀、開場的重要性 • 開場是課程的「第⼀時間」 • 好的開場可以引起學員「注意力」 • 好的開場可以引起學員「學習興趣與動機」 • 好的開場不是只做到破冰,也需要與教學內容有關連性 開場 教學 內容 破冰
  5. 5. 二、快速開場BAR模型 資料來源:Bob Pike B RA Break preoccupation 突破學習者原關注事物, 引導其進入學習氛圍 Allow Networking 讓學習者彼此互動 網絡化 Relevant to the content 開場內容與教學內 容應具關連性 此次重點
  6. 6. BAR模型簡介 1.Break preoccupation • 突破學習者原關注事物,引導其進入學習氛圍 • 可透過「創造學習環境」、「教具準備」、「空間佈 置」等方法引導 2. Allow Networking • 讓學習者彼此互動網絡化 • 可透過「破冰活動」與「小組模式」,讓學習者快速 融入團體學習氛圍 3. Relevant to the content • 開場內容與教學內容應具關連性 • 將課程部份重點設計成引子放在開場使用
  7. 7. 三、快速開場技巧 1.說故事 2.提問問題 例:貿易業(商業模式創新課程) 3.不尋常的聲明 4.誇張的統計值 例:5秒鐘關鍵時間(技術性簡報課程) 5.視覺輔具或道具 例:影片、道具 (模型) 6.活動 例:閉眼計時 (時間管理課程)
  8. 8. 範例:透過問問題開場的流程
  9. 9. 四、結論 • 開場為課程的第⼀時間,扮演重要⾓⾊ • 完美開場需要協助學員快速進入學習氛圍 • 開場需要突破學員原關注點、要破冰且開場內容需 與學習主題有關聯 • 開場有不同方法,需視學習主題與授課時間而定

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