Trabajoti

1. El Autismo Infantil: Un Trastorno Severo
del Desarrollo

2.  Autismo infantil incapacidad más compleja de la
infancia.
 La palabra “autismo” proviene de la palabra
griega “autos”, que significa “propio”.

3. Epidemiología del Autismo
“Existe en México un niño con el síndrome de
autismo por cada mil, por lo que del total de la
población infantil que asciende actualmente a 37
millones, hay alrededor de 37 mil niños con esta
enfermedad”.
Los varones están afectados de 3 a 4 veces más
que las niñas. Esta enfermedad comienza al nacer
o durante los tres primeros años de la vida.
Presentan un problema neurológico, tal como
espasticidad o epilepsia, esto se conoce como co-
morbilidad del síndrome autista.

4. Etiología del Autismo
Genéticas, neurobiológicas y
psicológicas.

5. Características conductuales del
Autismo
*Anomalías de la Interacción Social:
Déficit en conductas no verbales prosociales.
No relación con sus pares.
Ausencia de conductas espontáneas para
compartir juegos, diversiones o intereses con
los demás niños.
Ausencia o déficit muy importante en la
reciprocidad social o emocional.

6. *Alteraciones de la Comunicación
Retraso evolutivo del lenguaje que puede llegar a
lo que se denomina agnosia verbal.
Uso repetitivo y estereotipado del lenguaje, con
ecolalias inmediatas y/o retardadas.
*Intereses restringidos y estereotipados .
*Alteraciones Cognitivas.

7. El Tratamiento del Síndrome Autista
Hasta ahora no hay un tratamiento curativo del
Autismo Infantil, sin embargo se han hecho
progresos en la prevención de este mal al
descubrir posibles factores causales.
También se emplea la terapia farmacológica para
el tratamiento de algunas afecciones que
coexisten, tales como el insomnio, la
hiperactividad, las convulsiones, las conductas
auto y heteroagresivas, etc.

8. En la actualidad se utilizan las técnicas de
modificación conductual, la enseñanza de
habilidades sociales, entrenamientos del lenguaje
social, el condicionamiento operante, la
pedagogía especializada.
Los padres de estos niños, requieren de mucha
ayuda, de entrenamiento en estrategias y
recursos para el manejo adecuado de estos niños
en el hogar, ya que el autismo produce
incapacidades a través de toda la vida.

9. Lic. Preescolar María Magdalena
Díaz Vega