1. CURSO DE DISEÑO Y FABRICACIÓN
DE JOYERÍA INDUSTRIAL CAD-CAM
Cristian Bourguignon

2. PRESENTACIÓN
 El Instituto Gemólogico Español es la
primera institución en español del mundo,
fundado en el 1967. Toda la información se
encuentra en:
 www.ige.org

3. ¿QUIENES SOMOS?
 Jesús Yanes: Joyero, diamantista. Presidente IGE y director del
curso CAD-CAM.
 Chesco Díaz: Diseñador de joyas y modelista 3d. Profesor del
Area CAD-CAM
 Miguel Angel García: Jefe de producción de YANES S.A.
Profesor del Area de fabricación de taller.
 Egor Gavrilenko: Jefe de estudios del IGE.

4. OBJETIVOS DEL CURSO
 La formación de diseñadores de joyería capaces de
realizar sus diseños en 3d de joyas en oro y plata, que
serán:
 Técnicamente viables para su fabricación.
 Adaptados para su comercialización al mercado.
 Realizados en presentaciones de alta calidad.

5. OBJETIVOS DEL CURSO
 Estos profesionales estarán capacitados para
producir tales prototipos mediante las nuevas
tecnologías ( CAD-CAM) y adquirirán un amplio
conocimiento de las diferentes técnicas joyeras
tradicionales.

6. INSTALACIONES
 Instituto Gemológico Español.
 E.T.S. Ingenieros de Minas de la U.P.M.
 Fundación Gómez Pardo.

7. CONTENIDO
 El curso es teórico práctico. Consta de dos áreas bien
diferenciadas:
 Clases de teoría de fabricación de joyería:
 Clases de modelado de joyería en 3d.
 Clases de marketing.

8. CONTENIDO
 Será impartido en la modalidad bi-learning:
 De forma presencial, que se desarrollará en la
escuela de IGE MINAS.
 On line: En casa, a través de la plataforma on line,
con asistencia del profesor.

9. CONFIGURACIÓN DEL CURSO
 La parte presencial se desarrollará en dos jornadas (
viernes, sábado)mensuales.
 Viernes: presentación de los ejercicios, clases de
marketing y estudio de conceptos teóricos de taller
de joyería.
 Sábados: modelado por ordenador.

10. METODOLOGÍA
 El curso se desarrolla mediante la metodología del caso
 Recrea el entorno de una fábrica de joyería, con la presencia de la figura del jefe de
producto, jefe de taller y jefe de diseño para los cuáles trabaja el alumno.
 Cada módulo, los alumnos reciben un encargo específico de un cliente, para la
realización de un trabajo de lo que se ha aprendido en ese mismo módulo.
 Los alumnos presentarán sus trabajos para su corrección y debate en una puesta en
común.
 Al finalizar el curso, los alumnos realizarán un ejercicio final.

11. CONTENIDO:TEORÍA DE FABRICACIÓN DE JOYERÍA
Se realizarán clases teóricas para asimilar los conceptos de fabricación
de joyería.
(Espesores, tipos de aleaciones, etc.) Estas clases teóricas, se podrán ver
complementadas en algún caso con visitas a talleres profesionales (
Fundición, engastado, etc.), donde el alumno podrá ver aplicados los
conceptos aprendidos en las clases. Estás clases se realizarán un
viernes de cada mes.

12. CONTENIDO:TEORÍA DE FABRICACIÓN DE JOYERÍA
 Para resolver el caso, se estudiará la
realización de piezas básicas en un taller de
joyería tradicional.

13. CONTENIDO : AREA CAD-CAM
 Clases de modelado de joyería en 3d.
Estudio de herramientas y técnicas a utilizar en
programas 3d. Estas clases se complementarán
con clases online (2 horas semanales) en las
cuales se resolverán las dudas de los ejercicios
planteados.
Cristian BourguignonEder Da Silva

14. CONTENIDO : AREA CAD-CAM
 Se estudiarán diferentes tecnologías de
prototipado para que el alumno sea capaz de
escoger una u otra en virtud de la geometría de la
pieza.

15. EQUIPAMIENTO Y REQUISITOS
 Software:
 Rhinogold. Licencia durante el curso proporcionada por el IGE.
 Hardware:
 Equipamiento propiedad del alumno
 Portátil con los siguientes requerimientos mínimos:
 Intel Core i5
 1.2Gb de espacio libre en disco.
 8 Gb de RAM
 Tarjeta gráfica Nvidia o Ati 1 GB

16. PROTOTIPADO
 En algunos casos, se prototiparán los
ejercicios realizados por los alumnos.

17. DESARROLLO DEL CURSO
 El curso estará dividido en un total de 8 módulos más 1
ejercicio final.
 Cada módulo con una temática diferente y progresiva.
 Las clases teóricas, los conocimientos a nivel de CAD, y
los ejercicios planteados en cada módulo tendrán relación
directa con cada módulo.

18. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
 En cada módulo, el alumno presentará el trabajo sobre el ejercicio
propuesto, con el siguiente contenido:
 Memoria con descripción de la propuesta.
 Imágenes renderizadas.
 Plano técnico de la pieza.
 Ficha con aspectos técnicos ( Peso, proceso de fabricación, etc.)

19. EVALUACIÓN DE TRABAJOS
 Los casos presentados por el alumno serán calificados
para ayudar al alumno a evaluar su esfuerzo y aprendizaje.
 A la finalización del curso se realizará un ejercicio final a
modo de proyecto “fin de curso” consistente en la
realización de una pieza con las expecificaciones concretas
planteadas por los profesores.

20. DURACIÓN DEL CURSO
 El curso tendrá una duración de nueve meses,
de Octubre a Julio.

21. CERTIFICADO
 Con la realización del curso y tras superar
la prueba final se obtendrá un certificado en
Fabricación de joyería CAD-CAM con el
titulo de “Diseñador de joyería CAD-CAM”

22. MODULO 1
MODELADO Y REALIZACION DE FORMAS DE JOYERÍA
BÁSICA

23. Angela veigaAngela veiga

24. Presentar al alumno el esquema del curso, la
interfaz del programa, el funcionamiento de la
parte del curso on line.
Que el alumno sea capaz, a partir de una idea
o esbozo, de dibujar una silueta para fimar un
colgante o pendiente plano, y vaciado .
También se prestará importancia al
conocimiento por parte del alumno del entorno y
funcionamiento de un taller de joyería.

25. Explicación al alumno de qué consta y como
funciona un taller básico de joyería.
Explicación del proceso básico de fabricación
de joyería:

26. Presentación del entorno de diseño 3d
Terminología.
Procedimiento de elaboración.
Creación de líneas y curvas.
Creación de objetos a partir de líneas y curvas
Creación de objetos vaciados
Modificación de siluetas.

27. Diseño de colección de pendientes infantiles
para la marca Kellog´s.
Presentación del proyecto.

28. MODULO 2
MODELADO Y REALIZACION DE LOGOTIPOS,
INSIGNIAS Y PINS
Angela Veiga Lesya Belanenko

29. A partir de imágenes o dibujos, que el alumno
sea capaz de interpretarlas, para poder
realizar insignias o logotipos de cualquier tipo
( heráldicas, deportivas, etc.)
Dar volumen a las creaciones del alumno de
una manera rápida y sencilla.
Qué el alumno conozco el interior de un taller
de joyería

30. Tipos de insignia. Imágenes.
Preparación y gruesos de pins para esmalte. Profundidades
de grabados. Gruesos de letras.
Gruesos de letras.
Diferencias entre alto y bajorelieve.
Explicación del repasado de una pieza

31. Vectorizado de logos
Terminología.
Aplicación de texto
Calados
Creación del rebaje para esmalte en pieza
Deformaciones de pieza ( jaulas)
Acotación y análisis de pesos.

32. Diseño de colección de merchandising para la
firma Coca Cola.
Presentación del proyecto.

33. MODULO 3
Sortijas, anillos anchos y sellos

34.  Reunir los conocimientos adquiridos en los
anteriores módulos para encontrar otras
funciones a las técnicas de dibujo adquiridas.
 Estudio y análisis del anillo, formas básicas,
pesos y volumen.
 Estudio de las formas caladas y sus
especificaciones técnicas
 Que el alumno vea sus proyectos realizados.

35. Gruesos de un anillo estandar
Pesos
Gruesos y medidas en calados
Producción en serie.
Aleaciones
Forja ( Dureza del metal)

36. Colgantes calados
Anillos anchos vaciados
Sellos
Embutición
Preparación de pieza para impresión

37. Diseño de colección de anillos para la firma:
TOUS
Presentación del proyecto.

38. MODULO 4
Pendientes con volumen y formas libres.
Soraya CamachoCristian Bourguignon

39. Capacitar al alumno para el trabajo en
volumen con formas orgánicas.
 Qué el alumno conozca los diferentes estilos
de pendientes más comunes.
Qué conozca los diferentes tipos de cierres y
sus aspectos técnicos. ( cierres, etc.)

40. Embutición
Repujado. Cincelado
Estampación ( Troquel, matriz)
Aspectos técnicos de un pendiente( Pesos, tipos de
cierres, medidas)
Alergias a metales

41. Embutición:
Dibujo de pendientes con forma, aplicación de conceptos
de taller
Dibujo de cierres
Modelado de criollas

42. Diseño de colección de pendientes para la
firma: Aristocrazy
 Presentación del proyecto

43. MODULO 5
Anillos con volumen Alianzas y forros
Eva GaudesSoraya Camacho

44. Permitir al alumno ser capaz de modelar
cualquier tipo de alianza de matrimonio o anillo
de fantasía.
Introducir el modelado orgánico.
Inculcar al alumno la importancia de los
acabados interiores de la pieza

45. Repaso de sortijas
Fabricación de alianzas
Gruesos y medidas en alianzas, etc.
Acabados interiores
Técnicas de pulido : Bombos, agujas
electromagnéticas. Cascara de nuez.
Baños de electropulido.

46. Alianzas de boda
Sortijas con volumenes
Deformaciones de objetos
Forros
Tratamiento de superficies ( grabado,
repujado, etc.)

47. Diseño de colección de alianzas para la firma:
EleKa Clemente Navarro.
Presentación del proyecto.

48. MODULO 6
Eslabones y Cierres
Chantal YllanEva Daroca

49. • Iniciar al alumno en el estudio del
movimiento, ya sea sobre pulsera, collar o
pendiente
• Qué conozca diferentes tipos de
articulaciones, así como de cierres.
• Que sea capaz de estudiar el mecanismo de
movimiento para una pieza propia.

50. Tipos de articulaciones
Tipos de cierres en collares, pulseras, etc.
Funcionamiento de cierre de cajón, reasa de
muelle, mosquetón.
Aspectos técnicos de un cierre( Pesos,
tipos de cierres, medidas)
Charnelas

51. Creación de eslabones
Modelado de entrepiezas
Modelado de pulsera
Modelado de pieza con articulaciones
integradas
Modelado de piezas con charnelas
Modelado de cierre de cajón
Modelado de cierre de reasa
Modelado de cierre de mosquetón

52. Diseño de eslabon y cierres de pulsera para la
firma:Tanai
Presentación del proyecto.

53. MODULO 7
Pulseras y collares
Isabel
López
Soraya camacho

54. •Que el alumno aprenda los principios básicos
de cómo realizar un collar o una pulsera, sus
aspectos técnicos de peso, articulaciones y
acople en el busto
•Aprender las diferentes técnicas para enrollar
una forma creada en plano

55. Compostura
Arreglos en la joyería
Achicar, agrandar
Medidas recomendadas para anillos
Soldar.Técnicas: fuelle,oxhídrico, puk, laser
Soldar cadenas
Soldar y reparar pulseras

56. Esclava embutidas
Proyeccion y fluido en superficie
Herramientas de deformación universal.
Cierres parte 2

57. Diseño de Collar para la firma:
Bulgari
Presentación del proyecto.

58. MODULO 8
Broches y cierres de collar
Soraya
Camacho
Isabel
López

59. Que el alumno sepa abordar la realización de
un broche con formas orgánicas
Que conozca las diferentes formas de los
cierres de broche
Estudiar los diferentes tipos de cierre para
collar, su mecanismo y aspectos técnicos.

60. Aspectos técnicos de cierres de collares
Cincelado y técnicas de embutición

61. Modelado orgánico
Modelado de broches
Modelado de cierres

62. Diseño de colección de broches y colgantes
para la firma: Tiffany´s

63. MODULO 9
Iniciciación a la joyería con gemas
Solitario
Cristian
Bourguignon
Soraya
Camacho

64. Iniciar al alumno en la creación de alta
joyería
Que el alumno sea capaz de realizar un
solitario en el cual se integre brazo y
garra
Introducir al alumno a la gemología

65.  Tipos de garras para solitarios
Brazos para solitario
Tresillos y cinquillos

66. Como crear diferente tipos de garras
Como adaptar un brazo a una garra
determinada
Creación de tresillos y cinquillos

67. Diseño de colección de solitarios para la
firma:
JSS YANES
Presentación del proyecto.

68. Begoña Siles

69. Begoña Siles

70. Chantal Yllan

71. Nuria Bartolomé

72. Marta Andreu

73. Eva
Gaudes

74. Eva Gaudes

75. •Todos los trabajos realizados por los alumnos
durante el curso bajo la tutela y doreccion del ige y
sus profesores incluidos los casos entregados al Ige
durante el curso seran propiedad del IGE que podra
hacer uso de ellos en la forma que estime
conveniente no pudiendo el añumno hacer
reclamacion sobre los mismos de ningun tipo.

76. RUEGOS Y PREGUNTAS

77. GRACIAS!
OS ESPERAMOS EN EL CURSO!