I made this module for my pupils when i am teaching Filipino 4 when I was handling Filipino subject....

1. Layunin:
 Nauuri ang pariralang pang-abay
na pamanahon, panlunan
at pamaraan.
 Nakikilala ang pariralang pang-abay
na ginamit sa
pangungusap.

2. Mga bata…ako si Popeye, ang bago ninyong
kaibigan.
Narito ako upang hingin ang inyong tulong na
makakuha ng bulaklak ng spinach na ibibigay ko sa
aking sinisinta na si Olive.
Maari mo ba akong matulungan?
Halika samahan mo ako makakuha ng
bulaklak….Na kung saan ang mga uri ng pang-abay
ang siyag magiging gabay upang makarating tayo
sa pang-pang at makakuha ng bulaklak na paborito
ng aking mahal.

3. Teka! Teka! Magdahan-dahan ka.
Paalaala bago ako gamitin, maayos
mo itong sundin.
1. Linisin ang mga kamay bago ako
hawakan.
2. Iwasang mabasa o mapunit ang
aking pahina.
3. Huwag din akong susulatan o
sisirain.
4. Higit sa lahat ibalik ako sa lugar na
pinagkuhanan.

4. Kamusta ka na?
Handa ka na ba?
Halina’t samahan ao patungo sa
pang-pang ng dagat at alamin ang
mga iba’t ibang uri ng pang-abay
na siyang daan upang makuha ang
bulaklak ng spinach.
Tara na kaibigan ko!

5. PRE-TEST:
Ang aking kasintahan na si Olive Oil ay paborito an gang
bulak ng spinach ngunit wala nito dito sa barko dahil nasa
kasalukuyang nasa gitna kami ng karagatan. Kailangan
kong makapunta sa pang-pang upang makakuha . Subalit
bago ako makatawid kailangan ko munang malampasan
ang mga pagsubok.
At ikaw batang Grade 4…..ikaw ang kailangan ko. At kapag
ako’y iyong matulungan ikaw na ang pinakamatalik kong
kaibigan.
Handa ka na ba? Kung ga’yon simulant na natin.
Kailangan mo lamang ng masusing pag-iisip upang
sagutan ang mga katanungang ito:
 Saan ako pupunta na kung saan kailangan ko ang
iyong tulong?
 Ano ang paborito ni Olive?
 Paanong paraan ang kailangan mo para ako’y
matulungan?

6. Tama ba ang iyong mga
sagot?
Heto ang mga kasagutan:
 Sa pang-pang
 Bulaklak ng spinach
 Masusing pag-iisip

7. Sigurado ako na handa ka nang matutunan kung paano na uuri
ang mga pang-abay. Kung alin bang pang-abay ang pamanahon,
panlunan at pamaraan.
 Ang pang-abay na pamaraan ay nag sasabi
kung paano ginawa o ginagawa ang kilos.
Sumasagot ito sa tanong na paano.
Halimbawa:
Patihaya kung lumakad ang bangka.
Mahusay bumigkas ng tula si Melvin.
Ang patihaya at mahusay ay ang pang-abay
na pamaraan.

8. Heto naman ang paraan kung paano mo matutukoy kung ang pang-abay ay pamanahon.
 Ang pang-abay na pamanahon ay nagsasabi ng oras o panahon nang ginanap ang
kilos. Sumasagot ito sa tanong na kalian.
Halimbawa:
Tuwing Pasko isinasabit ang parol.
Nag-aaral si Carlos gabi-gabi.
Ang tuwing Pasko at gabi-gabi ang mga pang-abay na pamanahon.

9. Paano mo naman matutukoy kung pang-abay na panlunan ang
ginamit sa pangungusap?
 Ang pang-abay na panlunan ay nagsasabi
ng lugar na pinangyarihan ng kilos.
Sumasagot ito sa tanong na saan.
Halimbawa:
Nasa ibabaw ang gatong.
Dito nagluto si Insiong.
Ang nasa ibabaw at dito ay pang-abay na
panlunan.

10. Siguro naman kayang kaya mo na ngayong kilalanin at uriin ang mga pang-abay
na ginamit sa pangungusap.
Simulan na natin kaibigan.
Kailangan mo lang piliin ang pang-abay na gimamit sa pangungusap at alamin kun
anong uri ng pang-abay ito.
Halimbawa: Tinanggap ko ang balita kanina.
Sagot: kanina - pamanahon
1. Mag-aaral akong tumugtog ng piano sa bakasyon.
2. May mga batang mayabang kumilos.
3. Umakyat ang malikot na bata sa puno.
4. Mabilis niyang tinulungan ang batang nadapa.
5. Tuwing hapon, sa dalampasigan sila naglalakad.

11. Tapos mo na bang sagutan?
Tingnan natin kung tama ang iyong
sagot.
1. sa bakasyon – pamanahon
2. mayabang – pamaraan
3. sa puno – panlunan
4. mabilis – pamaraan
5. tuwing hapon - pamanahon

12. Ayan malapit na tayong makarating sa
lupa…makakakuha na tayo ng bulak ng spinach at syempre
kukuha din tayo ng mga dahon nito para sa atin kaibigan.
Kailangan pa nating malampasan ang pagsubok na ito:
Kailangan lang nating lumikha ng mga tanong mula
sa susmusunod na mga pangungusap pagkatapos atin
itong sasagutan at uriin kung anong uri ng pang-abay
ito
Halimbawa: Ihulog mo ang aking sulat bukas.
Sagot: Kailan mo ihuhulog ang aking
sulat? bukas-pamanahon
1. Masipag magsulat si Elena.
2. Galing kami sa Subic.
3. Gabi na nag dumating kami sa Maynila.
4. Mabagal tumakbo ang mga sasakyan dahil sa
trapik.
5. Masayang sinalubong kami ng aking mga
anak.

13. Tingnan at alamin kung tama ang iyong sagot:
1. Paano magsulat si Elena?
masipag – pamaraan
2. Saan kayo nanggaling?
Sa Subic – panlunan
3. Kailan kayo dumating sa Maynila?
gabi na – pamanahon
4. Paanong tumakbo kami ng aking mag-anak?
mabagal – maparaan
5. Paano kayo sinalubong ng iyong mga anak?
masaya - pamaraan

14. Post-Test:
Palapit na nagn palapit tayo kaibigan.
Huling pagsubok na ito. Galingan mo!
Piliin lamang sa kahon an gang sagot at uriin kung ito
ay panlunan, pamanahon o pamaraan.
masarap mahusay malakas
sa bukid sa Hunyo
1. __________ ang pasok sa paaralan.
2. __________ magluto ng ulam ang mga
Kapampangan.
3. Ang mga mag-aaral sa ikaapat na baitang ay
_________ maglinis ng paaralan.
4. Umulang ng ________ kagabi.
5. __________ tahimik na naninirahan ang mga
kamag-anak mo.

15. Tingnan kung tama ang
iyong sagot.
1. sa Hunyo – pamanahon
2. masarap – pamaraan
3. mahusay – pamaraan
4. malakas – pamaraan
5. sa bukid - panlunan

16. Weew!!! Ang galing mo naman kaibigan…
Nalampasan mo nang matagumpay ang mga
pagsubok. Dahil sayo nakuha ko na ang bulalak
ng spinach para kay Olive Oil…. Nakakasiguro
ako na matutuwa s’ya dito.
Maraming salamat sa’yo kaibigan…magmula
ngayon tayo ay matalik nang magkaibigan.
Hanggang sa muli…….
Paalam!!!!!!