Weitere ÃĪhnliche Inhalte Ãhnlich wie Learning media by math ed kku sec 2 (20) Learning media by math ed kku sec 28. U
âĒ Utilize Method, Media and Materials
âĒ āļāļēāļĢāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢ āļŠāļ·āđāļāđāļĨāļ°āļ§āļąāļŠāļāļļ
R
âĒ Require Learner Response
âĒ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļŠāļāļāļ
E
âĒ Evaluation and Revise
âĒ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļąāļ
āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
ASSURE ModelBy Heinich and other (2002)
INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING (Section 2) āļāļāļāļĩāđ 4 āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
9. āļ.āļ.āļāļāļąāļāļāļē āļ.āļ.āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļĒ āļ.āļ.āļĄāļĢāļāļ āļ.āļ.āļŠāļ°āļĢāļĩāļĢāļąāļāļāđ
āļŠāļīāđāļāļāļīāļĄāļāđ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢ
āļāļļāļāļāļĨ
āļ āļđāļĄāļīāļāļąāļāļāļē
āļāđāļāļāļāļīāđāļ
āļāđāļāļāļ āļŠāļ·āļāđāļŠāļēāļ° āđāļāđāļāļąāļāļŦāļē āļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļ āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđ
āļāļēāļĨāļāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļ
āļ§āļąāļŠāļāļļ
āļāļļāļāļāļĢāļāđ
āļ§āļąāļŠāļāļļ
āļāļļāļāļāļĢāļāđ
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļī
āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ
āđāļāļāđāļ
āđāļĨāļĒāļĩ
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļī
āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļ
āļāļēāļĢ
āļāļļāļāļāļĨ
āļ āļđāļĄāļīāļāļąāļāļāļē
āļāđāļāļāļāļīāđāļ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢ
INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING (Section 2) āļāļāļāļĩāđ 4 āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
10. āđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļĩāđ āļāļ°āļāļāļāļēāļ§āđāļē âāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļâ āļāļąāļāļāļēāļ§āđāļē âāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđâ
āđāļāļāļēāļāļ°āļāļĩāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ°āļāđāļēāļ§āļāļāļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļđāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ
āđāļŦāđāļāļāļīāļāļēāļĒāļ§āđāļēāļŠāļāļāļāļēāļāļĩāđ āđāļŦāļĄāļ·āļāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ
āļ āļēāļĢāļāļīāļāļāļĩāđ 2
INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING (Section 2) āļāļāļāļĩāđ 4 āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
13. āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ : āļŠāļēāļĢāļ°āļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
āļāļēāļāļ§āļāļāļąāļ 1-10
āđāļāđāļāļēāļāļāđāļēāļĒ āļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļ āļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ
āđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļ āđāļĢāđāļāļĩāļāļāļēāļāļąāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļāļĨ
āļĄāļĩāļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ
āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļąāđāļāļŠāļđāļ
āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļ°āļāđāļēāļ
āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļŠāļąāļāļāļĄ
āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļąāļ§
āļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļąāļāļāļķāļ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ
āļŠāļ·āđāļāļŠāļīāđāļāļāļīāļĄāļāđ
āļŠāļ·āđāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
āļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢ
INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING (Section 2) āļāļāļāļĩāđ 4 āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
15. āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļāļīāļĻāļē āļāļīāļāđāļāļāļāđ 553050003 - 5
āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļąāļāļĢāļĪāļāļĩ āļĻāļĢāļĩāļāļļāļāđāļĢāļ·āļāļ 553050063 - 7
āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļĩāļĢāļāļī āļāļīāđāļāļĄāļīāđāļāđāļŪ 553050273 - 6
āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļāļīāļĐāļāļē āļāļēāļĨāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§ 553050275 - 2
āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āļāļąāđāļāļāļĩāļāļĩāđ 2
āļāļāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING (Section 2) āļāļāļāļĩāđ 4 āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ