Investigación científica.

2. INVESTIGAR
Es el proceso científico por excelencia.
Mediante él se satisface la necesidad que
tienen los hombres de ciencia de dar
solución o explicación a sus dudas y
curiosidades.
Una investigación puede ser práctica, cuando
el investigador trata de resolver el problema
mediante experimentos, o teórica, cuando el
investigador busca en libros o fuente la
información para solucionar su problema
(investigación bibliográfica)

3. Preguntas de investigación
FACTIBLE: Es abordable en el tiempo disponible y se cuenta con los recursos para
investigarla.
NOVEDOSA: Confirma, refuta o amplia hallazgos previos.
ÉTICA: Los beneficios superan los daños y se respetan los principios fundamentales de la
investigación en humanos y/o animales.
Pregunta simple
¿Las velas de un velero son las
más rápidas?
Pregunta de investigación
¿Qué efecto tendría cambiar la
forma de una vela de un velero
de 4,8 m en la distancia que
viaja el bote en un minuto?

4. HIPÓTESIS
• Una vez se establece una pregunta, el científico formula una hipótesis,
que es una aseveración que claramente muestra la relación entre
variables o una propuesta de una explicación para un fenómeno
observable.
• Una buena hipótesis identifica el proceso a investigarse, las variables
que se probarán e implica como se compararan las mismas.
• Una buena hipótesis siempre tiene que ser comprobable y puede ser
probada falsa.
• Las hipótesis no siempre requieren experimentos controlados. por
ejemplo, las investigaciones sobre evolución pueden basarse en el
estudio de los fósiles y no en el análisis de experimentos.

6. Las variables
• Luego de formular la hipótesis de un experimento, hay que identificar y examinar las
variables involucradas. Todo lo que afecta un experimento se conoce como variables.
• Es todo factor o atributo de un elemento observable que influye durante una
experimentación.
• Las variables suelen guardar alguna relación entre ellas.
• En un experimento las variables tienen que ser claramente definidas y medibles.
Ejemplo:
En nuestra experiencia con los germinadores, son variables:
El crecimiento, el tipo de planta, la cantidad de luz solar, el tiempo, el tipo de recipiente, el tipo
de suelo, el tipo de agua de riego, etc.

7. Variable dependiente
• Es aquella que se modifica o varía a partir de manipular la variable independiente.
• Es la variable que se medirá, contará u observará en respuesta a las condiciones
experimentales.
Ejemplo:
El crecimiento en largo del tallo, el peso corporal de un perro (variable dependiente) depende
de la cantidad de comida que consume diariamente y su nivel de actividad (variables
independientes).

8. Variable independiente
• Es la variable más importante que probará la hipótesis del investigador, por tanto se podrá
manipular.
• Es aquella que el investigador manipula de acuerdo con lo que quiere investigar (causa –
efecto).
Ejemplo:
La luz solar (causa) en el crecimiento en largo del tallo (efecto). En este caso, la luz solar es la
variable independiente porque el investigador puede decidir su presencia o no (luz u
oscuridad), el número de horas de
exposición de la planta, el tipo de luz (solar o artificial), etc.

9. Variable controlada o variable de control
• Son aquellas que se mantienen iguales para todas las muestras o diseños.
Ejemplo:
Iguales recipientes, el tipo de planta, el tipo de suelo, la cantidad de agua para riego, la
temperatura ambiente, etc.

10. EJEMPLO 1
Imagina que las
plantas de un jardín
crecen más cuando
más horas les da el sol.

11. EJEMPLO 1
Imagina que las plantas de un jardín crecen más cuando más horas les da el sol.
Variable independiente:
Tiempo de insolación, en otras palabras, cuanto tiempo da el sol.
Variable dependiente:
Crecimiento de las plantas, en otras palabras si las plantas crecen más o menos.
Variables controladas:
Todos los factores que pueden influir en los resultados obtenidos (tierra, cantidad de agua con
que las regamos)

12. Como influye la
música clásica en
la presión arterial
de los pacientes.
EJEMPLO 2

13. Como influye la música clásica en la presión arterial de los pacientes.
Variable dependiente: "la presión arterial de los pacientes" (cambio
sufrido por la variable independiente)
Variable independiente: "la música clásica" (que es la que manipula la
variable dependiente)
EJEMPLO 2

14. EJEMPLO 3
Toda persona que
fuma tiene mayor
probabilidad a
tener cáncer
pulmonar.

15. Toda persona que fuma tiene mayor probabilidad a tener cáncer
pulmonar.
Variable dependiente: cáncer pulmonar.
Variable independiente: “fumar” (varía entre no fumar a fumar más de
tres cajetillas por día)
EJEMPLO 3

16. EJEMPLO 4
¿Cuál es la relación
entre el tiempo de
espera para la atención
y la percepción de
calidad de atención en la
cafetería?

17. ¿Cuál es la relación entre el tiempo de espera para la atención y la
percepción de calidad de atención en la cafetería?
Variable dependiente: percepción de la calidad de atención.
Variable independiente: Tiempo de espera de la atención.
Variable interviniente: orden de turno.
EJEMPLO 4