SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 50
ோபோைத தடபப வோரம்
Heroin/ஹீோரோயின் 
ோவற ெபயர்:
Big H , Dope , Smack , TNT
ஏறகம் மைற
ஊசியின் மலம் , மகரதல்
அறிகறிகள்
கண் மறறம் மககிலரநத நீர் வடதல் , ோசோரவ, அதிகமோன ோகோபம்,
பதறறம்,ோபசச ெதளிவினைம
Morfin/ோமோரபபின்  
ோவற ெபயர்
M.Tab , White Sulfat , Monkey , Dreamer , Morphan
ஏறகம் மைற
ஊசியின் மலம், சோபபிடதல்
அறிகறிகள்
பசிககோத , ஆதித கறபைன ,ஆதித தககம், ோபசச
ெதளிவினைம , பதறறம்
Candu /சணட
ோவற ெபயர்
Shollboy , Black Stuff , Opium ,
ஏறகம் மைற
ஊசியின் மலம், சோபபிடதல்
அறிகறிகள்
பசிககோத , கழபபம் ,ஆதித தககம், பதறறம், வோநதி,
வயிறறபோபோகக, மசச கோறற ஏறகம் மறறம் விடம் ோநரம்
கைறயம்.
Ganja/கஞசோ
ோவற ெபயர்
Grass , pot , Marijuana , weed
ஏறகம் மைற
உறிஞசதல்
அறிகறிகள்
ஆதித தககம்/கண் சிவபபோக கோடசியளிககம்
/அதிகமோன உறசோகம் , கவைல,ோகோபம்,மகிழசச
ிி/பதறறம்/பயம் ோவகமோக ோபசவர், அதிகமோகப்
சோபபிடவர்.
Syabu/ஷோப
ோவற ெபயர்
Ice
ஏறகம் மைற
உறிஞசதல்
அறிகறிகள்
தனனமபிகைக இரககோத ,ஆதித உறசோகம்,2-3 நோடகளகக
தஙகோமல் இரபபர், கடைமயோக நடநதகெகோளவர், பசியினைம,
வோநதி
Ecstacy/எகதசி
ோவற ெபயர்
Pil Khayal , Pil goyang kepala , YAMA , YABA
ஏறகம் மைற
விழஙகதல், நீோில் கலநத கடததல்
அறிகறிகள்
ஆதித மகிழசசி ,உறசோகம் , அதிகமோன ோவரைவ ,
ோபசிகெகோணோட இரபபர்,தைலைய ஆடடக் ெகோணோட இரபபர
ி்,பசியினைம, ஆதித ோகோபம், ஆதித கறபைன.
Ketamin/ெகததமின் 
ோவற ெபயர்
“K” , Special K , Vitamin K , Kit Kat
உபோயோகபபடததம் மைற
மககின் வழி உறிஞசதல் , நீோில் கலநத கடததல்
அறிகறிகள்
ஐமபலனகளின் ெசயலபோட கைறயம், தனனைடய ெசயலகள்
அறியோைம,வோநதி, உடல் ெமலநத ோபோகம்
                        
1.Kerana ingin tahu . (அறிநதக்
ொகொளள ஆரவம்)
2. Tekanan dari rakan-rakan supaya
mencuba . (ோதொழரகளின் ஊககவிபப)
3. Kurang kemampuan untuk
menghadapi kekecewaan dan
kehampaan . (ோதொலவி மறறம்
ஏமொறறதைத ஏறறகொகொளள இயலொைம)
5. Akibat keadaan peribadi yang kucar-
kacir .(சயவொதப் பிரசசைன)
6. Akibat keadaan latar belakang
kehidupan yang mengecewakan
( keruntuhan rumah tangga , kematian
ibu bapa , dan sebagainya கடமப சொித
பிரசசைன,தொய் தநைத இழபப)
7. Ingin melegakan kekusutan fikiran
dan penderitaan
(இனனலகளிலரநத விடபடதல்)
8. Fikiran yang tidak tenteram
சிநதைன ஒர நிலைமயில் இலலொைம.
9. Untuk mengelak dari kenyataan hidup .
Golongan ini terbahagi kepada dua kumpulan
iaitu :
a) Golongan miskin yang ingin
melarikan diri dari masalah
kebendaan.(ஏைழகள் தன் ொபொரளொதரப்
பிரசசைனகளிலரநத மீளவதறக)
b) Golongan kaya yang ingin
melarikan diri dari masalah emosi.
(வசதிபபைடததவரகளின் உணரவகரப்
பிரசசைனகள்)
SEKSYEN
39 B
•Memiliki 15 gm atau
lebih dan/atau morfin
•Memiliki 1000 gm atau
lebih candu masak atau
mentah
•Memiliki 40 gm kokain
atau lebih
•Memiliki 200 gm atau
lebih ganja
•Memiliki 2000 gm daun
koka atau lebih
•Memiliki 50 gm atau
lebih Amphetamine Type
Stimulants (ATS) contoh;
syabu atau pil ecstasy
இறககம் வைர தகக
39(A)(2) •Memiliki 5-15 gm heroin
atau morfin
•Memiliki 250-1000 gm
candu
•Memiliki 50-200 gm
ganja
•Memiliki lebih 15-40 gm
kokain
•Memiliki lebih 750 gm
daun koka
•Memiliki 30-50 gm
Amphetamine Type
Stimulants (ATS) contoh;
syabu atau pil ecstasy
5 வரடம் கைறயாத
சிைறத் தணடைன
அலலத ஆயள்
தணடைன / 10 பிரமபட
கடடாயம்
6B கஞசா ெசடைய
நடபவரகள்
மறறம்
ோதாடடம்
ைவதத
வியபாரம்
ெசயபவரகள்.
தகக/
ஆயள்
தணடைன/
6 பிரமபட
கைறயாமல்
வழஙகபபடம்
BAGAINAMANA ANDA INGIN
MEMERANGI DADAH?
ோபாைதப் ெபாரள் பிடயிலரநத
எவவாற விடபடவத?
ோபாைதபெபாரளிலரநத தனைனத்
தறகாததகெகாளள எனன ெசயயோவணடம்?
-கடமபததடன் கட வாழதல்
-பறபபாட நடவடகைகயில் ஈடபடதல்
-ோதகபபயிறசி ோமறெகாளளதல்
-தியானம் பாிதல்
-இைறவழிபபாட
-நலல நடப
--ோபாைதபெபாரள் ஒழிபப மகாமில்
பஙோகறறல்
திடடஙகள்திடடஙகள்
program Anti dadah tamil
program Anti dadah tamil

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Rancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakRancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakKaren Kayny
 
Pendekatan bertema
Pendekatan bertemaPendekatan bertema
Pendekatan bertemaHumyra Amer
 
Pengenalan Pendidikan Khas
Pengenalan Pendidikan KhasPengenalan Pendidikan Khas
Pengenalan Pendidikan Khascikgusuepkhas
 
Rancangan harian matematik tahun 6
Rancangan harian matematik tahun 6Rancangan harian matematik tahun 6
Rancangan harian matematik tahun 6Khairiah Abdul Kadir
 
Masalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpliMasalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpliIris Vui
 
Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan
Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan
Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan cikgutika
 
Peranan guru pendidikan khas
Peranan guru pendidikan khasPeranan guru pendidikan khas
Peranan guru pendidikan khasRosilawati Razali
 
RPH (PELANCONGAN)
RPH (PELANCONGAN)RPH (PELANCONGAN)
RPH (PELANCONGAN)Azek Kun
 
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...SK SUNGAI KAJANG
 
Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)
Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)
Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)Stephanie Unsil
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
 
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 TahunSenarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 TahunBudakpro Bapapro
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianairenahmad
 
Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)
Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)
Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)Adila Dila
 

Was ist angesagt? (20)

Rpi pendidikan khas
Rpi pendidikan khas   Rpi pendidikan khas
Rpi pendidikan khas
 
Rancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepakRancangan mengajar harian bola sepak
Rancangan mengajar harian bola sepak
 
Pendekatan bertema
Pendekatan bertemaPendekatan bertema
Pendekatan bertema
 
Pengenalan Pendidikan Khas
Pengenalan Pendidikan KhasPengenalan Pendidikan Khas
Pengenalan Pendidikan Khas
 
Rancangan harian matematik tahun 6
Rancangan harian matematik tahun 6Rancangan harian matematik tahun 6
Rancangan harian matematik tahun 6
 
Masalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpliMasalah tingkahlaku-kpli
Masalah tingkahlaku-kpli
 
Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan
Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan
Topik 6 Pengelolaan Aktiviti & Sistem Pertandingan
 
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNERTEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
 
Peranan guru pendidikan khas
Peranan guru pendidikan khasPeranan guru pendidikan khas
Peranan guru pendidikan khas
 
Program susu sekolah
Program susu sekolahProgram susu sekolah
Program susu sekolah
 
RPH (PELANCONGAN)
RPH (PELANCONGAN)RPH (PELANCONGAN)
RPH (PELANCONGAN)
 
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
Pringkat pringkat perkembangan kanak-kanak dan teori-teori perkembangan yang ...
 
Maujud..
Maujud..Maujud..
Maujud..
 
Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)
Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)
Teks Bercerita BM Tahap 1 (Bani dan Belang)
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
 
Teori Sigmund Freud
Teori Sigmund FreudTeori Sigmund Freud
Teori Sigmund Freud
 
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 TahunSenarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
Senarai Semak Perkembangan Kanak-Kanak 4-5 Tahun
 
Nota.statistik
Nota.statistikNota.statistik
Nota.statistik
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
 
Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)
Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)
Komunikasi Seluruh (Pendidikan Khas Masalah Pendengaran)
 

Andere mochten auch

CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILCONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILlogaraja
 
ANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRON
ANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRONANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRON
ANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRONmutiru2011
 
Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)
Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)
Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)Chandru Chan
 
Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2
Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2 Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2
Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2 SELVAM PERUMAL
 
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatanKesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatanMohd Shukri Suib
 
வரலாறு புதிர்ப்போட்டி
வரலாறு புதிர்ப்போட்டிவரலாறு புதிர்ப்போட்டி
வரலாறு புதிர்ப்போட்டிChandru Chan
 
Cerita Fiksi Dalam Novel
Cerita Fiksi Dalam NovelCerita Fiksi Dalam Novel
Cerita Fiksi Dalam NovelSyifa Sahaliya
 
TAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGALTAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGALlogaraja
 
Kertas kerja buku skrap
Kertas kerja buku skrapKertas kerja buku skrap
Kertas kerja buku skrapSaidah Bahrin
 
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkTEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkVolker Hirsch
 

Andere mochten auch (14)

Slogan dadah
Slogan dadahSlogan dadah
Slogan dadah
 
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILCONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
 
ANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRON
ANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRONANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRON
ANTI DADAH 2011 SJK TAMIL LANADRON
 
Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)
Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)
Tamil varam kuiz sjkt (Chandru muthiah)
 
9599soalan tamil
9599soalan tamil9599soalan tamil
9599soalan tamil
 
Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2
Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2 Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2
Upsr வழிக்காட்டி கட்டுரை 2
 
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatanKesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
 
வரலாறு புதிர்ப்போட்டி
வரலாறு புதிர்ப்போட்டிவரலாறு புதிர்ப்போட்டி
வரலாறு புதிர்ப்போட்டி
 
Cerita Fiksi Dalam Novel
Cerita Fiksi Dalam NovelCerita Fiksi Dalam Novel
Cerita Fiksi Dalam Novel
 
Katturai
KatturaiKatturai
Katturai
 
Buku skrap anti dadah
Buku skrap anti dadahBuku skrap anti dadah
Buku skrap anti dadah
 
TAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGALTAMIL KATTURAIGAL
TAMIL KATTURAIGAL
 
Kertas kerja buku skrap
Kertas kerja buku skrapKertas kerja buku skrap
Kertas kerja buku skrap
 
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkTEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
 

Mehr von Chandru Chan

kuiz karnival sains (SJKT)
kuiz karnival sains (SJKT)kuiz karnival sains (SJKT)
kuiz karnival sains (SJKT)Chandru Chan
 
1 murid 1 sukan sjkt
1 murid 1 sukan sjkt1 murid 1 sukan sjkt
1 murid 1 sukan sjktChandru Chan
 
Anti dadah tamil sjkt bradwaal
Anti dadah tamil sjkt bradwaalAnti dadah tamil sjkt bradwaal
Anti dadah tamil sjkt bradwaalChandru Chan
 
cross impact analysis
cross impact analysiscross impact analysis
cross impact analysisChandru Chan
 
cross impact analysis
cross impact analysiscross impact analysis
cross impact analysisChandru Chan
 
fasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajarfasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajarChandru Chan
 

Mehr von Chandru Chan (9)

kuiz karnival sains (SJKT)
kuiz karnival sains (SJKT)kuiz karnival sains (SJKT)
kuiz karnival sains (SJKT)
 
1 MURID 1 SUKAN
1 MURID 1 SUKAN1 MURID 1 SUKAN
1 MURID 1 SUKAN
 
1 murid 1 sukan sjkt
1 murid 1 sukan sjkt1 murid 1 sukan sjkt
1 murid 1 sukan sjkt
 
Anti dadah tamil sjkt bradwaal
Anti dadah tamil sjkt bradwaalAnti dadah tamil sjkt bradwaal
Anti dadah tamil sjkt bradwaal
 
cross impact analysis
cross impact analysiscross impact analysis
cross impact analysis
 
cross impact analysis
cross impact analysiscross impact analysis
cross impact analysis
 
Teknik delphi
Teknik delphiTeknik delphi
Teknik delphi
 
Teknik delphi
Teknik delphiTeknik delphi
Teknik delphi
 
fasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajarfasa dalam belajar mengajar
fasa dalam belajar mengajar
 

program Anti dadah tamil

  • 2.
  • 3.
  • 4. Heroin/ஹீோரோயின்  ோவற ெபயர்: Big H , Dope , Smack , TNT ஏறகம் மைற ஊசியின் மலம் , மகரதல் அறிகறிகள் கண் மறறம் மககிலரநத நீர் வடதல் , ோசோரவ, அதிகமோன ோகோபம், பதறறம்,ோபசச ெதளிவினைம
  • 5. Morfin/ோமோரபபின்   ோவற ெபயர் M.Tab , White Sulfat , Monkey , Dreamer , Morphan ஏறகம் மைற ஊசியின் மலம், சோபபிடதல் அறிகறிகள் பசிககோத , ஆதித கறபைன ,ஆதித தககம், ோபசச ெதளிவினைம , பதறறம்
  • 6. Candu /சணட ோவற ெபயர் Shollboy , Black Stuff , Opium , ஏறகம் மைற ஊசியின் மலம், சோபபிடதல் அறிகறிகள் பசிககோத , கழபபம் ,ஆதித தககம், பதறறம், வோநதி, வயிறறபோபோகக, மசச கோறற ஏறகம் மறறம் விடம் ோநரம் கைறயம்.
  • 7. Ganja/கஞசோ ோவற ெபயர் Grass , pot , Marijuana , weed ஏறகம் மைற உறிஞசதல் அறிகறிகள் ஆதித தககம்/கண் சிவபபோக கோடசியளிககம் /அதிகமோன உறசோகம் , கவைல,ோகோபம்,மகிழசச ிி/பதறறம்/பயம் ோவகமோக ோபசவர், அதிகமோகப் சோபபிடவர்.
  • 8. Syabu/ஷோப ோவற ெபயர் Ice ஏறகம் மைற உறிஞசதல் அறிகறிகள் தனனமபிகைக இரககோத ,ஆதித உறசோகம்,2-3 நோடகளகக தஙகோமல் இரபபர், கடைமயோக நடநதகெகோளவர், பசியினைம, வோநதி
  • 9. Ecstacy/எகதசி ோவற ெபயர் Pil Khayal , Pil goyang kepala , YAMA , YABA ஏறகம் மைற விழஙகதல், நீோில் கலநத கடததல் அறிகறிகள் ஆதித மகிழசசி ,உறசோகம் , அதிகமோன ோவரைவ , ோபசிகெகோணோட இரபபர்,தைலைய ஆடடக் ெகோணோட இரபபர ி்,பசியினைம, ஆதித ோகோபம், ஆதித கறபைன.
  • 10. Ketamin/ெகததமின்  ோவற ெபயர் “K” , Special K , Vitamin K , Kit Kat உபோயோகபபடததம் மைற மககின் வழி உறிஞசதல் , நீோில் கலநத கடததல் அறிகறிகள் ஐமபலனகளின் ெசயலபோட கைறயம், தனனைடய ெசயலகள் அறியோைம,வோநதி, உடல் ெமலநத ோபோகம்                         
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. 1.Kerana ingin tahu . (அறிநதக் ொகொளள ஆரவம்) 2. Tekanan dari rakan-rakan supaya mencuba . (ோதொழரகளின் ஊககவிபப) 3. Kurang kemampuan untuk menghadapi kekecewaan dan kehampaan . (ோதொலவி மறறம் ஏமொறறதைத ஏறறகொகொளள இயலொைம)
  • 15. 5. Akibat keadaan peribadi yang kucar- kacir .(சயவொதப் பிரசசைன) 6. Akibat keadaan latar belakang kehidupan yang mengecewakan ( keruntuhan rumah tangga , kematian ibu bapa , dan sebagainya கடமப சொித பிரசசைன,தொய் தநைத இழபப) 7. Ingin melegakan kekusutan fikiran dan penderitaan (இனனலகளிலரநத விடபடதல்)
  • 16. 8. Fikiran yang tidak tenteram சிநதைன ஒர நிலைமயில் இலலொைம. 9. Untuk mengelak dari kenyataan hidup . Golongan ini terbahagi kepada dua kumpulan iaitu : a) Golongan miskin yang ingin melarikan diri dari masalah kebendaan.(ஏைழகள் தன் ொபொரளொதரப் பிரசசைனகளிலரநத மீளவதறக) b) Golongan kaya yang ingin melarikan diri dari masalah emosi. (வசதிபபைடததவரகளின் உணரவகரப் பிரசசைனகள்)
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. SEKSYEN 39 B •Memiliki 15 gm atau lebih dan/atau morfin •Memiliki 1000 gm atau lebih candu masak atau mentah •Memiliki 40 gm kokain atau lebih •Memiliki 200 gm atau lebih ganja •Memiliki 2000 gm daun koka atau lebih •Memiliki 50 gm atau lebih Amphetamine Type Stimulants (ATS) contoh; syabu atau pil ecstasy இறககம் வைர தகக
  • 33. 39(A)(2) •Memiliki 5-15 gm heroin atau morfin •Memiliki 250-1000 gm candu •Memiliki 50-200 gm ganja •Memiliki lebih 15-40 gm kokain •Memiliki lebih 750 gm daun koka •Memiliki 30-50 gm Amphetamine Type Stimulants (ATS) contoh; syabu atau pil ecstasy 5 வரடம் கைறயாத சிைறத் தணடைன அலலத ஆயள் தணடைன / 10 பிரமபட கடடாயம்
  • 35. BAGAINAMANA ANDA INGIN MEMERANGI DADAH? ோபாைதப் ெபாரள் பிடயிலரநத எவவாற விடபடவத?
  • 36.
  • 37. ோபாைதபெபாரளிலரநத தனைனத் தறகாததகெகாளள எனன ெசயயோவணடம்? -கடமபததடன் கட வாழதல் -பறபபாட நடவடகைகயில் ஈடபடதல் -ோதகபபயிறசி ோமறெகாளளதல் -தியானம் பாிதல் -இைறவழிபபாட -நலல நடப --ோபாைதபெபாரள் ஒழிபப மகாமில் பஙோகறறல்
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.