Descripción de la infraestructura tecnológica necesario para implementar una plataforma de e-learning

1. Infraestructura
Tecnológico para
plataformas de e-learning.
Expositor: Ing. Luis A. Alvarez Baca
Chamilo User Day Latinoamerica 2015
Fecha: 24 de Octubre 2015
Sede: Perú Cusco Chamilo User Day 2015

2. Definición de e-Learning
El e-learning consiste en la educación y capacitación a
través de Internet. Este tipo de enseñanza online
permite la interacción del usuario con el material
mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria
modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y. que
hoy se posiciona como la forma de capacitación
predominante en el futuro.
Este sistema ha transformado la educación, abriendo
puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por
ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez
más destacado y reconocido dentro de las
organizaciones empresariales y educativas.

3. El e-learning comprende fundamentalmente los
siguientes aspectos:
•El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a
los medios tecnológicos, la psicología educativa y la
didáctica.
•El tecnológico, referido a la Tecnología de la
Información y la Comunicación, mediante la selección,
diseño, personalización, implementación, alojamiento y
mantenimiento de soluciones en dónde se integran
tecnologías propietarias y de código abierto (Open
Source).

4. ¿Qué es una plataforma de e-Learning?
La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning
Management System (LMS) es un espacio virtual de
aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de
capacitación a distancia, tanto para empresas como para
instituciones educativas.
Este sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en
ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y
entre los mismos alumnos; como también la realización de
evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación
en foros, chats, y una amplia gama de herramientas
adicionales.

5. ¿Qué es una plataforma de e-
learning?
En la actualidad, diversas tecnologías (computadoras,
servidores, software, programas de computación,
conectividad, Internet, computadoras de mano, teléfonos
celulares) son utilizadas en conjunto para mejorar la
educación de las personas y la capacitación de los
integrantes de una empresa.
El mecanismo más utilizado para distribuir y exhibir los
contenidos de e-learning es a través de Internet (o intranet).
Un curso virtual está construido con textos, gráficos,
imágenes, animaciones, multimedia o cualquier tipo de
material factible de ser presentado en un navegador web
(browser).

6. Beneficios de una plataforma
de e-learning
• Brinda capacitación flexible y económica.
• Combina el poder de Internet con el de las
herramientas tecnológicas.
• Anula las distancias geográficas y temporales.
• Permite utilizar la plataforma con mínimos
conocimientos.
• Posibilita un aprendizaje constante a través de la
interacción entre tutores y alumnos.
• Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de
aprendizaje.

7. Las plataformas de e-learning se ofrecen tanto
en modalidad ASP (Aplication Service Provider)
hosteadas en servidores propios, o pueden ser
instaladas on-site en servidores del cliente. De
todas maneras el hosting es solo un pequeño
porcentaje del servicio, ya que el mantenimiento
de un sistema informático y una exitosa
implementación del LMS requiere de una
asistencia más amplia que solo la aplicación.

9. Estándar para e-learning
Surgieron originalmente como un conjunto de normas
elaboradas por un comité dependiente de la Industria
Aeronáutica de los Estados Unidos (AICC).
Posteriormente, con el apoyo del departamento de
Defensa de los Estados Unidos, se creó una
organización con el objetivo de desarrollar los
estándares para los ambientes de aprendizaje del futuro.
Así fue que en 1999 nació el primer laboratorio de ADL
(Advanced Distributed Learning). Basándose en
diferentes especificaciones ya existentes -producidas por
otras organizaciones como AICC, IEEE e IMS -
desarrolló una nueva colección de especificaciones
denominadas SCORM (Shareable Content Object
Reference Model).

13. Arquitectura general de sistemas e-learning
Las tecnologías y productos que configuran la arquitectura sobre la que está
montada la solución e-learning:
• Microsoft SharePoint Server 2010 o superior
• Microsoft Windows Server 2008 R2 o superior
• Microsoft SQL Server 2008 R2 o superior
• Microsoft Data Protection Manager 2010 o superior
• Hyper-V Server 2008 R2 o superior
• Microsoft .NET Framework versión 4
• Microsoft Sync Framework Runtime v1.0
• Microsoft Filter Pack 2.0
• Microsoft Chart Control para Microsoft .NET Framework 4
• Windows PowerShell 2.0
• ADOMD.NET de Microsoft SQL Server 2008 Analysis Services o superior
• ADO.NET Data Services v1.5 CTP2
• Internet Information Services
• FAST Search Server
• Windows Identity Foundation
• Asp.Net 4 + LINQ
• Microsoft Visual Studio® 2010 o superior
• Microsoft SharePoint Designer 2010 o superior
• Microsoft Office Web Apps

14. Arquitectura general de sistemas e-learning

19. Perfil de tecnología de hardware y software

20. Infraestructura de una Plataforma e-learning:
Como muestra en la implementación de una plataforma e-learning se plantea una
propuesta mínima de requerimientos, que son:
Servidor con 4 procesadores, 8GB de RAM, fuente alimentación redundante, 3
interfaces de red Gigabitethernet con soporte para 802.1 Q, 5 discos duros de alta
velocidad y capacidad de almacenamiento conformando RAID. Para soportar la
comunicación de este servidor se hace necesario un switch L3 Gigabitethernet (24
ptos), 3 Access Point y para los servicios complementarios como el DNS y
CORREO ELECTRONICO, será necesario un servidor con 2 procesadores, 8 GB
de RAM, 5 discos duros de alta velocidad conformando RAID 5.
El ruteador de salida a la WAN (INTERNET), deberá poseer 2 interfaces, una
ADSL, y la otra adecuada para una línea-dedicada de por lo menos 5Mbps. Se
plantea una conexión a Internet usando tecnología de línea dedicada, de 2Mbps al
10% de confiabilidad como respaldo a la línea dedicada. Para el manejo de la
seguridad será necesario un equipo FIREWALL especializado, con 3 interfaces
10/100 Mbps.

21. Servidor de plataforma e-learning
Además de los requerimientos hardware, es necesario un conjunto de software' s
para dar soporte a la plataforma elegida. Sistema Operativo: la última versión
estable al momento de la instalación.
Servicios: en cada caso la ultima versión estable al momento de la instalación.
http Smtp Mysql Php Ssh Dns
Una consideración de especial importancia es la facilidad de uso y la rapidez de
aprendizaje para un uso inmediato de la plataforma.
Para poner en operación la plataforma identificamos los siguientes procesos:
Preparación del servidor Adecuación física, instalar todas las interfaces.
Instalación del sistema operativo. Compilación del Kernel. Parches.
Configuración TCP/IP. Instalación y configuración de servicios. Instalación de
la plataforma. Extensiones. Parches. Personalización de la plataforma e-learning
Configuración por defecto Timers, Upload, Opciones visibles. Inicio de un
nuevo ciclo Backup del ciclo anterior Puesta a cero de la plataforma Carga
de cursos/sección Carga de profesores por curso Carga de alumnos por
curso, etc, etc

22. CONCLUSIONES
Desplegar un sistema e-learning implica grandes esfuerzos
institucionales, el proceso debe estar conducido principalmente por
aspectos pedagógicos, con un gran soporte tecnológico (físico y
humano), además requiere de los estudiantes virtuales posean también
una infraestructura y habilidades mínimas. Los esfuerzos de la
organización deben estar orientados a hacer posible el acceso a los
recursos educativos a través de la red, lo cual significa instalar nuevos
puntos de acceso a la red ya sea utilizando tecnología alambica o
inalámbrica. Poner en operación servidores en los cuales residan las
plataformas e-learning y los servicios accesorios adicionales. Fomentar
la creación de un equipo técnico encargado de desarrollar contenidos
e-learning, así como fomentar la adquisición de computadoras portátiles
por parte de los estudiantes, ya que el éxito de los programas e-
learning no solo depende de la infraestructura institucional, sino
también de la infraestructura con que cuentan los estudiantes.

23. Gracias