Este documento describe la transición de la Universidad Tecnológica de Honduras de la plataforma Blackboard a Chamilo para la educación en línea. La implementación de Chamilo ha permitido una gestión más eficiente del aprendizaje en línea, capacitando a estudiantes y maestros y homogeneizando los cursos en línea. Esto ha contribuido a un crecimiento constante en las inscripciones, tutores y cursos en línea en la universidad durante la última década.

1. El éxito de incorporar
Chamilo en la educación
virtual
Ph.D. Moises Molina

2. AGENDA
Historia de Universidad Tecnológica de Honduras.
Utilización del Blackboard.
Evaluar una nueva plataforma LMS.
Implementación de Chamilo.
Beneficios de la implementación.
Capacitación de estudiantes y maestros.
Homogenización clases Online.
Cifras de Crecimiento.
Conclusiones y Novedades

3. www.uth.hn

4. www.uth.hn

5. BlackBoard
Dirección url
Video-tutorial

6. Procesos de gestión largos

7. Necesidad de evaluar una
nueva plataforma LMS
Registro manual de usuarios.
Creación manual de cursos.
Aplicación de exámenes físicos.
LMS no integrado a ERP.
Lentitud para resolver necesidades de alumnos.
Alta demanda de recursos y datos.
Elevada curva de aprendizaje en nuevos usuarios.

8. Evaluación de
alternativas

9. Interfaz BB vrs Chamilo

10. Sistema de clases on line

11. Sistema de clases on line

12. Pasos para cambio de Contraseña en
la plataforma e-learning

13. Beneficios después de la
migración
Certificaciones e
Inducciones
Online

14. Certificaciones a Tutores
en la Plataforma LMS
Interna
- Antes del comienzo de cada
periodo de clases.
- Tutores que quieran dar
clases online o para tutores
que necesitan actualizar sus
conocimientos.
- Nota para aprobar la
certificación 95%.

15. Certificaciones a Tutores
en la Plataforma LMS

16. Inducciones a estudiantes
- Inducción presencial
de la plataforma LMS
a estudiantes
- Inducción Online.

17. .
Inducciones a estudiantes

18. Homogenización
de cursos

19. Lecciones
Cuentan con 10
módulos. Un módulo
introductorio y 9
módulos de
contenido.
Los módulos de
contenido estarán
agrupados en
parciales.

20. Lecciones
Cada uno de los
módulos tendrá la
siguiente
estructura.

21. Foros
Los foros
deben de
tener la
siguiente
estructura

22. Crecimiento de inscripciones
en clases Online

23. Crecimiento de tutores en
modalidad online

24. Crecimiento en cursos

25. Históricos
Evolución
2006
Apertura de
la modalidad
3 asignaturas
BB
2012
Cambios de
plataforma
De
Backboard a
Chamilo
230 secciones
2018
Actualización
de plataforma
Cambio de
1.9.1 a 1.11.2
348 secciones

26. CONCLUSIONES
• Chamilo ha contribuido a la educación en
línea de UTH, ya que permite gestionar
el LMS en función de los usuarios.
• Los factores que han permitido una
migración exitosa son:
Adaptabilidad, usabilidad, versatilidad,
interfaz intuitiva.

27. Proyectos actuales
• Codificación diseño de cursos en HTML,
contenidos teóricos integrados con
multimedios
• Codificación Responsive del lms.
• Material para Certificación de Microsoft
integrado a los curso.