SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
LOS VALORES DE LA
FAMILIA
¿CUÁLES SON LOS VALORES?
 La alegría:La alegría:
Es un valor que se siembra primeramente en el seno
familiar. Es en el núcleo familiar donde se procura
que los miembros se ayuden unos a otros en sus
necesidades, en la superación de obstáculos y
dificultades, así como el compartir los logros y éxitos
de los demás.
 La generosidadLa generosidad:
Es uno de los valores que se fomentan en la vida
familiar. Entendiendo por generosidad el actuar en
favor de otras personas desinteresadamente y con
alegría. Hacer algo por otras personas puede
traducirse de diferentes maneras, por ejemplo, dar
cosas, prestar juguetes, dar tiempo para escuchar y
atender a otro miembro de la familia, saludar,
perdonar.
¿QUE SON LOS VALORES?
 Los valores son la base de la sociedad. Es una
características moral que toda persona posee,
tales como la humildad, la piedad y el respeto; así
como todo lo referente a la humanidad.
 Se denomina tener valores el respectar a los
demás; asimismo los valores son un conjunto de
ejemplos que la sociedad establece para las
personas en las relaciones sociales.
¿CUÁLES SON LOS VALORES?
 El respeto:El respeto:
El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que
se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona
misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto
hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su
privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto,
adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el
niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos
merecen respeto y son valorados.
 La justicia:La justicia:
La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecerse
lo que corresponde a cada miembro de la misma. Recordemos
que la justicia consiste en dar a cada uno lo que les
corresponde. Una persona que se esfuerza constantemente por
respetar los derechos de los demás y le da a cada uno lo que
debe, tiene la virtud de la justicia.
¿CUÁLES SON LOS VALORES?
 La responsabilidad:La responsabilidad:
La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los
propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los demás.
Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser
consciente de sus deberes y obligaciones, es por ello, de
gran importancia que los hijos tengan sus
responsabilidades y obligaciones muy claras.
 La lealtadLa lealtad:
La lealtad surge cuando se reconocen y aceptan vínculos
que nos unen a otros, de tal manera que se busca fortalecer
y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que
representan. La aceptación y el reconocimiento de este
vínculo no se centra hacia el futuro, como una posibilidad,
sino que es una realidad actual. Este vínculo no pasa con el
tiempo, es profundo, suele madurar y fortalecerse a la
larga.
¿CUÁLES SON LOS
VALORES?
La autoestima:
La autoestima es uno de los valores fundamentales
para el ser humano maduro, equilibrado y sano. Este
valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo
familiar.
Se entiende por autoestima la visión más profunda
que cada persona tiene de sí misma, influye de modo
decisivo en las elecciones y en la toma de decisiones,
en consecuencia conforma el tipo de vida, las
actividades y los valores que elegimos.
a. Un aspecto personal y humano
b. Un valor agregado para la sociedad
c. Coherencia
d. Una escogencia libre
e. Permanencia en el tiempo
Un Valor Implica
IMPORTANCIA DE LOS VALORES
 Nos enseñan a discernir entre el bien y el mal, y
a tomar siempre las mejores decisiones.
 No solo nos permiten saber lo correcto, sino que nos
impulsan a la acción.
 Permiten una vida productiva.
 Nos ayudan a expresarnos con elocuencia.
 Brindan protección en nuestro actuar porque actuamos
motivados por ellos.
 Nos libran de las calamidades y de las intenciones
incorrectas de otros.
LA FAMILIA
Es la comunidad donde desde la infancia
se enseñan los valores y el adecuado uso
de la libertad. Las relaciones personales y
la estabilidad familiar son los
fundamentos de la libertad, de la
seguridad, de la fraternidad en el seno de
la sociedad. Es por esto que en la familia
se inicia a la vida social.
VALORES DE LA FAMILIA
•Es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que
serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la
persona.
•El valor de la familia nace y se desarrolla cuando cada uno de sus
miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha
tocado desempeñar en la familia.
•El valor de la familia va más allá de los encuentros habituales e
ineludibles, los momentos de alegría y la solución a los problemas que
cotidianamente se enfrentan. El valor nace y se desarrolla cuando
cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el
papel que le ha tocado desempeñar en la familia, procurando el
bienestar, desarrollo y felicidad de todos los demás.
¿DE QUIEN
DEPENDE DE
INCULCAR ESTOS
VALORES?
 Los padres son la principal imagen a
copiar de nuestros hijos.
 Los maestros también conforma
parte de inculcar estos valores a
través de la educación.
 Cada uno de nosotros como parte de
una sociedad tenemos la
responsabilidad demostrar estos
valores para contribuir
¿CÓMO ENSEÑAR LOS VALORES?
Contacto frecuente y a largo plazo con el modelo.
Poseer una relación de amor y confianza con el modelo.
Una revelación honesta de emociones, sentimientos,
valores y motivos que el modelo haya exteriorizado.
Explicación del modelo del por qué vive y reacciona de
cierta forma en determinadas situaciones.
Observar al modelo en situaciones diversas.
El modelo es alguien que nos motiva.
¡ Muchas Gracias por
su Atención!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
El valor del amor
El valor del amorEl valor del amor
El valor del amor
 
El respeto
El respetoEl respeto
El respeto
 
Los valores slideshare
Los valores slideshareLos valores slideshare
Los valores slideshare
 
Valores familiares
Valores familiaresValores familiares
Valores familiares
 
Presentacion de la paz
Presentacion de la pazPresentacion de la paz
Presentacion de la paz
 
EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD
EL VALOR DE LA SOLIDARIDADEL VALOR DE LA SOLIDARIDAD
EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD
 
Power Point El afiche
Power Point El afichePower Point El afiche
Power Point El afiche
 
Valor del amor f.cristiana
Valor del amor  f.cristianaValor del amor  f.cristiana
Valor del amor f.cristiana
 
El cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementosEl cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementos
 
Responsabilidad
ResponsabilidadResponsabilidad
Responsabilidad
 
La Amistad
La AmistadLa Amistad
La Amistad
 
Los valores de la familia
Los valores de la familiaLos valores de la familia
Los valores de la familia
 
El Valor de la Caridad
El Valor de la CaridadEl Valor de la Caridad
El Valor de la Caridad
 
convivencia
convivenciaconvivencia
convivencia
 
3 gratitud
3 gratitud3 gratitud
3 gratitud
 
Crear cuentos
Crear cuentosCrear cuentos
Crear cuentos
 
Solidaridad
SolidaridadSolidaridad
Solidaridad
 
Los valores en la convivencia social
Los valores en la convivencia socialLos valores en la convivencia social
Los valores en la convivencia social
 

Andere mochten auch

31 la generosidad-andres
31 la generosidad-andres31 la generosidad-andres
31 la generosidad-andres
Andres797
 
Powerpoint familia
Powerpoint familiaPowerpoint familia
Powerpoint familia
Miriamdpm
 
Solidaridad
SolidaridadSolidaridad
Solidaridad
josejm06
 
Familia. Segundo Grado
Familia. Segundo GradoFamilia. Segundo Grado
Familia. Segundo Grado
amelia
 
Tipos de familias2
Tipos de familias2Tipos de familias2
Tipos de familias2
cenamora
 
Power point la familia
Power point la familiaPower point la familia
Power point la familia
mariamdpr
 

Andere mochten auch (20)

Familia y escuela
Familia y escuelaFamilia y escuela
Familia y escuela
 
31 la generosidad-andres
31 la generosidad-andres31 la generosidad-andres
31 la generosidad-andres
 
Formación de valores semana 8
Formación de valores semana 8Formación de valores semana 8
Formación de valores semana 8
 
Actividad 6( la solidaridad)
Actividad 6( la solidaridad)Actividad 6( la solidaridad)
Actividad 6( la solidaridad)
 
Powerpoint familia
Powerpoint familiaPowerpoint familia
Powerpoint familia
 
Solidaridad
SolidaridadSolidaridad
Solidaridad
 
Actividad solidaridad niños
Actividad solidaridad niñosActividad solidaridad niños
Actividad solidaridad niños
 
Familia. Segundo Grado
Familia. Segundo GradoFamilia. Segundo Grado
Familia. Segundo Grado
 
La Solidaridad
La Solidaridad La Solidaridad
La Solidaridad
 
Tipos de familias2
Tipos de familias2Tipos de familias2
Tipos de familias2
 
Tema 1: MI FAMILIA
Tema 1: MI FAMILIATema 1: MI FAMILIA
Tema 1: MI FAMILIA
 
Tipos de familia
Tipos de familiaTipos de familia
Tipos de familia
 
LA FAMILIA
LA FAMILIALA FAMILIA
LA FAMILIA
 
Diapositiva de la familia
Diapositiva de la familiaDiapositiva de la familia
Diapositiva de la familia
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
Power point la familia
Power point la familiaPower point la familia
Power point la familia
 
Power point familia
Power point familiaPower point familia
Power point familia
 
El libro de las familias
El libro de las familiasEl libro de las familias
El libro de las familias
 
TIPOS DE FAMILIA
TIPOS DE FAMILIATIPOS DE FAMILIA
TIPOS DE FAMILIA
 
Diapositiva Solidaridad
Diapositiva SolidaridadDiapositiva Solidaridad
Diapositiva Solidaridad
 

Ähnlich wie Valores en la familia

Los valores de la familia
Los valores de la familiaLos valores de la familia
Los valores de la familia
blancacosta
 
Narli herrera 7:e
Narli herrera  7:eNarli herrera  7:e
Narli herrera 7:e
narliixitha
 
Exposicion de pedagogia familiar
Exposicion de pedagogia familiarExposicion de pedagogia familiar
Exposicion de pedagogia familiar
Vicky Cardenas
 

Ähnlich wie Valores en la familia (20)

Los valores de la familia
Los valores de la familiaLos valores de la familia
Los valores de la familia
 
Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familia
 
Valores en la familia examen final
Valores en la familia examen finalValores en la familia examen final
Valores en la familia examen final
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familia
 
Los valores en la familia
Los valores en la familiaLos valores en la familia
Los valores en la familia
 
Valores familiares
Valores familiaresValores familiares
Valores familiares
 
Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familia
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Qué son los valores
Qué son los valoresQué son los valores
Qué son los valores
 
Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familia
 
Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familia
 
Narli herrera 7:e
Narli herrera  7:eNarli herrera  7:e
Narli herrera 7:e
 
La importancia de la familia en la formacion escolar
La importancia de la familia en la formacion escolarLa importancia de la familia en la formacion escolar
La importancia de la familia en la formacion escolar
 
Valores 3
Valores 3Valores 3
Valores 3
 
Valores en la Familia
Valores en la FamiliaValores en la Familia
Valores en la Familia
 
Exposicion de pedagogia familiar
Exposicion de pedagogia familiarExposicion de pedagogia familiar
Exposicion de pedagogia familiar
 
Los tipos de valores y su metodologia
Los tipos de valores y su metodologiaLos tipos de valores y su metodologia
Los tipos de valores y su metodologia
 
Introduccón tema la_familia
Introduccón tema la_familiaIntroduccón tema la_familia
Introduccón tema la_familia
 
Asignatura Español sección.docx
Asignatura Español sección.docxAsignatura Español sección.docx
Asignatura Español sección.docx
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 

Valores en la familia

  • 1. LOS VALORES DE LA FAMILIA
  • 2. ¿CUÁLES SON LOS VALORES?  La alegría:La alegría: Es un valor que se siembra primeramente en el seno familiar. Es en el núcleo familiar donde se procura que los miembros se ayuden unos a otros en sus necesidades, en la superación de obstáculos y dificultades, así como el compartir los logros y éxitos de los demás.  La generosidadLa generosidad: Es uno de los valores que se fomentan en la vida familiar. Entendiendo por generosidad el actuar en favor de otras personas desinteresadamente y con alegría. Hacer algo por otras personas puede traducirse de diferentes maneras, por ejemplo, dar cosas, prestar juguetes, dar tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia, saludar, perdonar.
  • 3. ¿QUE SON LOS VALORES?  Los valores son la base de la sociedad. Es una características moral que toda persona posee, tales como la humildad, la piedad y el respeto; así como todo lo referente a la humanidad.  Se denomina tener valores el respectar a los demás; asimismo los valores son un conjunto de ejemplos que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales.
  • 4. ¿CUÁLES SON LOS VALORES?  El respeto:El respeto: El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.  La justicia:La justicia: La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecerse lo que corresponde a cada miembro de la misma. Recordemos que la justicia consiste en dar a cada uno lo que les corresponde. Una persona que se esfuerza constantemente por respetar los derechos de los demás y le da a cada uno lo que debe, tiene la virtud de la justicia.
  • 5. ¿CUÁLES SON LOS VALORES?  La responsabilidad:La responsabilidad: La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los demás. Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes y obligaciones, es por ello, de gran importancia que los hijos tengan sus responsabilidades y obligaciones muy claras.  La lealtadLa lealtad: La lealtad surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que nos unen a otros, de tal manera que se busca fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan. La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centra hacia el futuro, como una posibilidad, sino que es una realidad actual. Este vínculo no pasa con el tiempo, es profundo, suele madurar y fortalecerse a la larga.
  • 6. ¿CUÁLES SON LOS VALORES? La autoestima: La autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro, equilibrado y sano. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar. Se entiende por autoestima la visión más profunda que cada persona tiene de sí misma, influye de modo decisivo en las elecciones y en la toma de decisiones, en consecuencia conforma el tipo de vida, las actividades y los valores que elegimos.
  • 7. a. Un aspecto personal y humano b. Un valor agregado para la sociedad c. Coherencia d. Una escogencia libre e. Permanencia en el tiempo Un Valor Implica
  • 8. IMPORTANCIA DE LOS VALORES  Nos enseñan a discernir entre el bien y el mal, y a tomar siempre las mejores decisiones.  No solo nos permiten saber lo correcto, sino que nos impulsan a la acción.  Permiten una vida productiva.  Nos ayudan a expresarnos con elocuencia.  Brindan protección en nuestro actuar porque actuamos motivados por ellos.  Nos libran de las calamidades y de las intenciones incorrectas de otros.
  • 9. LA FAMILIA Es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar son los fundamentos de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el seno de la sociedad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social.
  • 10. VALORES DE LA FAMILIA •Es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. •El valor de la familia nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la familia. •El valor de la familia va más allá de los encuentros habituales e ineludibles, los momentos de alegría y la solución a los problemas que cotidianamente se enfrentan. El valor nace y se desarrolla cuando cada uno de sus miembros asume con responsabilidad y alegría el papel que le ha tocado desempeñar en la familia, procurando el bienestar, desarrollo y felicidad de todos los demás.
  • 12.  Los padres son la principal imagen a copiar de nuestros hijos.  Los maestros también conforma parte de inculcar estos valores a través de la educación.  Cada uno de nosotros como parte de una sociedad tenemos la responsabilidad demostrar estos valores para contribuir
  • 13. ¿CÓMO ENSEÑAR LOS VALORES? Contacto frecuente y a largo plazo con el modelo. Poseer una relación de amor y confianza con el modelo. Una revelación honesta de emociones, sentimientos, valores y motivos que el modelo haya exteriorizado. Explicación del modelo del por qué vive y reacciona de cierta forma en determinadas situaciones. Observar al modelo en situaciones diversas. El modelo es alguien que nos motiva.
  • 14. ¡ Muchas Gracias por su Atención!