1. 1.0 PELAN PENGAJARAN ( RPH )
Subjek : Sains
Tahun : 1A
Bilangan Murid : 41 ( 21 lelaki , 20 perempuan )
Umur : 7 tahun
Tarikh : 22 / 10 /2012
Masa : 4.00 pm – 4.30 pm ( 30 minit )
Tema : Sains Hayat
Tajuk : Bunyi Haiwan
Objektif pembelajaran : Pada akhir pelajaran ini ,murid dapat:
i) Mengenali haiwan di sekeliling kita.
ii) Mengenali bunyi haiwan di sekeliling kita.
Pengalaman sedia ada : Murid-murid pernah mendengar bunyi haiwan
Hasil pembelajaran : Kemahiran spesifik yang hendak dicapai :
3.1.1 Mengenali haiwan di sekeliling kita seperti ayam, anjing, biri-
biri, lembu, itik dan kucing.
3.2.1 Mengenali bunyi haiwan di sekeliling kita.
Nilai Murni : Sayang kepada haiwan
Kemahiran Berfikir : Menjana Idea
Bahan Bantu Belajar : Buku teks, LCD, computer ( power point ), lembaran kerja
EMK : Kreativiti dan inovasi
Kemahiran : mendengar, membaca dan menulis
Strategik / Teknik : Pemerhatian, soal jawab secara lisan, main peranan

2. Langkah / masa Isi pelajaran Aktiviti P & P Catatan
Aktiviti Guru Aktiviti
Murid
Set induksi Menyanyi Memainkan lagu “Old Murid Strategi/kaeda
Mencungkil bersama- Mcdonald Had A Farm” mendengar h:
idea sama dalam versi cina. dan Membuat
( 5 minit ) menyanyika permerhatian
n lagu ABM : LCD
bersama.
Perkembanga Mengenal 1) Guru bertanya Murid Strategi/kaeda
n pasti bunyi soalan tentang menjawab h:
(membuat haiwan. bunyi haiwan soalan guru Memainkan
persedian yang terdapat di dengan peranan,
dengan sekeliling kita. berbunyikan Membuat
pemerhatian 2) Memaparkan bunyi permerhatian
dan analisis) gambar dan haiwan. ABM : LCD
(8 minit ) bunyi haiwan dan Penerapan
meminta murid nilai:
membuat Sayang kepada
perhatian. haiwan.
3) Guru
menanyakan
soalan:
a) Bagaimanakah
bunyi itik ?
b) Bagaimanakah
bunyi kucing ?
c) Bagaimanakah
bunyi anjing ?
d) Bagaimanakah
bunyi lembu ?
e) Bagaimanakah
bunyi biri-biri ?

3. f) Bagaimanakah
bunyi ayam?
Imaginasi dan Mengenali Memaparkan kosa kata Mendengar Strategi/kaeda
menjana idea dan bunyi haiwan dan arahan dan h:
( 8 minit ) mengenal meminta murid membaca Membuat
pasti kosa mengenali dan kosa kata permerhatian
kata bunyi membaca kosa kata dengan ABM : LCD
haiwan. tersebut.( dalam versi sebutan Penerapan
cina) yang betul. nilai:
哞哞 – boh…boh… Sayang kepada
喔喔 – kok…kok.. haiwan.
KBKK:
咪咪 - miao…miao…
Membanding
呷呷 – kuek…kuek…
beza
咩咩 – bek…bek…
汪汪 – auk…auk…
Mengaplikasika Aktiviti Mengedarkan lembaran Murid Strategi/kaeda
n idea membuat kerja dan memberi membuat h:
( 5 minit ) lembaran arahan. Guru lembaran Soal jawab
kerja. membimbing murid kerja di secara lisan.
untuk membuat latihan. bawah ABM : lembaran
bimbingan kerja
guru. Kemahiran:
Menulis dan
membaca.
Penutup Membuat Membuat rumusan dan Murid Nilai :
( 4 minit ) rumusan mengimbas kembali mendengar Mematuhi
tentang tajuk yang diajar dan dan peraturan dan
pengajaran membaca sekali kosa membaca arahan
dan kata berkaitan bunyi kosa kata ABM : LCD
pembelajara haiwan. berkaitan
n hari ini. bunyi.