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.
.
Definición de fracciones. Propias e Impropias

Fracciones como operadores.

Fracciones equivalentes.

Orden de las fracciones. De Mixto a Fracción

Criterios de divisibilidad y simplificación

Suma de fracciones. Homogéneas y Heterogéneas

Resta de fracciones. Homogéneas y Heterogéneas

Multiplicación y división de fracciones.

Potenciación y Radicación de fracciones.
¡ La Unidad , una
     manzana !
La unidad dividida en dos partes iguales,
le llamaremos a c/u “medios o mitades”.


                1/2




               1/2
La unidad dividida en cuatro partes
iguales, le llamaremos a c/u “cuartos”.



          1/4           1/4




          1/4           1/4
Definición
  de Fracción
        .
...........
Es tomar porciones o partes de la
            unidad:


  5
  6
De la unidad dividida en seis partes,
se han tomado cinco.
PARTES
    a                  NUMERADOR



    b                  DENOMINADOR

Donde “a” representa las partes que se han tomado de
la unidad y “b”, las partes en que se divide la unidad.
.......
Fracciones
      Propias
        .
...........
Un cuarto, uno de cuatro partes iguales
      en que se dividió la unidad.




      1/4
Dos Cuartos, dos de cuatro partes iguales
       en que se dividió la unidad




         2/4
Tres Cuartos, tres de cuatro partes iguales
        en que se dividió la unidad




          3/4
Cuatro Cuartos, cuatro de cuatro partes
   iguales en que se dividió la unidad




          4/4
.......
Fracciones
   Impropias
        .
...........
La unidad se ha dividido en cuartos
pero se necesitan 5 partes iguales




   4/4            1/4
Como se necesitan mas partes de las
   que hay se utiliza màs de una
               unidad
La unidad se ha dividido en cuartos
pero se necesitan 6 partes iguales



  2/4                  4/4
Como se necesitan mas partes de las
   que hay, se utiliza màs de una
               unidad
La unidad se ha dividido en cuartos
 pero se necesitan 11 partes iguales



     4/4                  4/4
             3/4
Como se necesitan mas partes de las que
      hay, se utiliza màs de una
.......
Fracciones como
        .
  operadores
...........
¿ Cuánto es un cuarto de 64 ?




           A= 64
¼   de
                64



                 A= 64
¼ de 64 es igual a :16
                         ()
                         _ .64= 16
                         1
                          4
.......
Equivalencia de
  Fracciones
...........
1/2

4/8


8/16




16/32


                              ½ = 4/8= 8/16= 16/32
   Estas fracciones son equivalentes , ya que representan la misma porción de la unidad
Dos fracciones a/b y c/d,
          son equivalentes

         Si y solamente Si, ad = bc.


               1 es equivalente a _
               _                  2
               2                  4
Así :_
                  _
                  1        2
                           _
                  2         4

                 1x4 = 2x2
Así :


            1/2 es equivalente a 2/4

1/2 es equivalente a 4/8, ya que 1x8=2x4

1/2 es equivalente a 8/16, ya que 1x16=2x8

1/2 es equivalente a 16/32, ya que 1x32=2x16
.......
 Orden de las
  Fracciones
...........
¿ Qué es mayor 2/4 ó 3/4 ?



       2/4

          3/4
Puede observarse que 3/4 es mayor que 2/4
.......
   Conversiòn
Nùmeros Mixtos a
   Fracciones
 ...........
De Mixto a fracción.
Mixto = Multiplicación de número entero y fraccionario
a = Número entero              b/c = Número fraccionario
                       3. El resultado se suma
                            al numerador




                         b                           c*a+b          d
             a           c                              c
                                  1. Se deja el mismo denominador   c
     2. Se multiplica numerador
            por el entero
Orden de la fracción.

a/b es menor que c/d sí y solamente sí a x d es
menor que b x c.

          Simbólicamente :

           a/b < c/d      ad < bc
Orden de la fracción.
 a/b < c/d       ad < bc


         2/5 < 3/4

         _
         2           3
             5       4

        2x4 = 3x5
        8 < 15
.......
Criterios de divisibilidad
   SIMPLIFICACION
...........
Criterio de divisibilidad por 2

Un número es divisible por 2, si termina en cero
                  o cifra par.

                 24, 238, 1024.

         Criterio de divisibilidad por 3

Un número es divisible por 3, si la suma de sus
         dígitos nos da múltiplo de 3.
Criterio de divisibilidad por 5


Un número es divisible por 5, si termina
            en cero o cinco.

             45, 515, 7525.
Criterio de divisibilidad por 7
 Un número es divisible por 7 cuando la diferencia entre el
número sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las
                 unidades es 0 ó múltiplo de 7.

                       Ejemplo: 343

                       3 4 3
                                  unidades



           34 – (2) 3 = 28, es mútiplo de 7
Criterio de divisibilidad por 11
  Un número es divisible por 11, si la
diferencia entre la suma de las cifras que
   ocupan los lugares pares y la de los
      impares es 0 ó múltiplo de 11
                  impares




                121
                   pares


             (1 + 1) - 2 = 0
CRITERIO
                           Se simplifica la misma
                         cantidad de veces arriba y
          3                abajo , al igual que se
         15        5     emplea mismo criterio para
         45        3     numera dor y denominador
        135        3
        270        2

1080    540
       1080
                   2
                   2            3
1800   1800
        900       2
                   2
                                5
        450       2
        225       3
         75       3
         25       5
.......
Suma de Fracciones
    HOMOGENEAS
 ...........
Unidad dividida        De 16/16       De 16/16
en dieciséis partes   Se ha tomado   Se ha tomado
      16/16            4/16 =1/4     dos veces ¼
¼   + ¼ =   2/4
1/16 + 3/16

Solamenete sumamos los numeradores
y dejamos el mismo denominador.

       1/16 + 3/16 = 4/16
Ejemplo 1
               1
               5
 3/5 + 2/5 =           =   1
               5
               1
Ejemplo 2

 3/7 + 2/7 =   5/7


Ejemplo 3          3
                   6
 2/8 + 4/8 =               = 3/4
                   8
                   4
Ejercicios.
     Resolver:


a) 2/9 + 5/9   =   7/9


b) 2/11 + 5/11 =   7/11


c) 8/15 + 2/15 =   10/15
.......
Suma de Fracciones
    HETEROGENEAS
  ...........
5/16 + 2/18
                                        = ?


Unidad dividida   Unidad dividida
 en 16 partes y     en 9 partes y
se han tomado 5   se han tomado 2
     5/16              2/18
5/16 + 2/18
1. Encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los
   denominadores ,que será el denominador de la
   fracción resultado.
2. El m.c.m., ahora denominador resultante se divide
   entre cada uno de los otros denominadores y
   multiplica por el numerador
3. Ahora se suman los numeradores resultantes y el
   total será el numerador de la fracción resultado
__ + __ = ?
              5   2
              16      18
1.   Encontrar el m.c.m. = 144
     (denominador del resultado)

2.   Se divide el denominador resultante entre cada
     denominador y se buscan los nuevos numeradores




3. Sumar
PROBLEMA 1.

Miguel barrerá 1/2 de la cancha de baloncesto y
Carlos 2/6 .

¿ Qué cantidad de la cancha barrerán entre los
dos niños ?
2/6, parte que
                              Barrerá Carlos.




1/2, Parte que barrerá
       Miguel.

Desarrollo
                    1 + 2 =    3 + 2 = 5
                    2   6        6     6
PROBLEMA 2.

Para pintar un mueble se necesita 1/2 galón de
 pintura verde, 1/4 de galón de pintura amarilla y
1/8 de galón de pintura color naranja.

¿ Qué cantidad de pintura se utilizará para pintar
el mueble ?
Datos
       1/2 galón de pintura verde.
      1/4 galón de pintura amarilla.
      1/8 galón de pintura naranja.


               M . C . M. ( 2,4,8 ) =   8

= 1/2 + 1/4 + 1/8 (Suma de heterogéneas )
=4/8 + 2/8 + 1/8 (suma de homogéneas )
=4 + 2+1 /8
=7/8
Ejercicios

                  2+ 1       3
a) 1/2 + 1/4 =           =
                   4         4


                  6+1        7
b) 3/5 + 1/10 =          =
                  10         10


                  4+6        10
c) 4/9 + 2/3 =           =
                   9         9
7 + 15            22
d) 1/5 + 3/7 =                    =
                        35            35



                                           5
                         15 + 4 + 6        25       5
e) 3/4 + 1/5 + 3/10 =                 =         =
                             20            20       4
                                           4
.......
Resta de Fracciones
     HOMOGENEAS
  ...........
Manuel tiene que barrer 4/6 de la cancha.         Problema
Si ya barrió 3/6 de la misma, ¿ Cuánto le falta
por barrer ?




         Parte que tiene que barrer.

            4 sextos – 3 sextos = ( 4 – 3 ) sextos
                                = 1 sexto
  Así ,
  4/6 – 3/6 = 1/6
  A Manuel le queda por barrer 1/6
Otro ejemplo.
•Realizar : 2/3 –1/3
2 tercios – 1 tercio = ( 2 – 1 ) tercios.
                     = 1 tercio.
Así; 2/3 – 1/3 = 1/3

• Realizar: 3/9 – 2/9
  3 novenos – 2 novenos = 1 noveno.

Así,
3/9 – 2/9 = 1/9

•Realizar : 7/10 – 2/10
7 décimos – 2 décimos = 5 décimos.

Así , 7/10 – 2/10 = 5/10
Ejercicios

a) 2/5 – 1/5 =   1/5     d) 4 - 3/2 =       5/2



b) 3/4 – 1/4 =   2/4     e) 7/10 – 5/10 =   1/5




c) 7/8 – 5/8 =   2/8     f) 6/13 – 5/13 =   1/13
.......
Resta de Fracciones
    HETEROGENEAS
  ...........
5/12 - 2/15
                                        = ?


Unidad dividida   Unidad dividida
 en 12 partes y    en 15 partes y
se han tomado 5   se han tomado 2
     5/12              2/15
5/12 - 2/15           =?
1. Encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los
   denominadores ,que será el denominador de la
   fracción resultado.
2. El m.c.m., ahora denominador resultante se divide
   entre cada uno de los otros denominadores y se
   multiplica por los numradors
3. Ahora se restan los numeradores resultantes y el
   total será el numerador de la fracción resultado
__ - __ = ?
              5    2
             12        15
1.   Encontrar el m.c.m. entre 12 y 15 = 60
     (denominador del resultado)

2.   Se divide el denominador resultante entre cada
     denominador y se buscan los nuevos numeradores

       __ __ = 5 (5)-2 (4) = ____=
        5  2   _______       25-8
        12      15                 60         60
3. Restar
                ____=__
                25-8  17
                  60        60
PROBLEMA 1.

Miguel debe barrer la cancha de baloncesto, si
ya Carlos le ayudò con 2/6 ¿cuànto le falta por
barrer ?
2/6, parte que
                                barriò Carlos.




                                                 La totalidad de la cancha es
 Parte que le falta                              la unidad = 1. La fracción se
                                                    establece como = 1/1
  barrer a Miguel.

Desarrollo:
                      1 - 2 =    1(6)-2(1) = 6-2 = 4
                      1   6          6        6    6
Ejercicios

                  1(2)- 1(1)        1
a) 1/2 -1/4 =                   =
                      4             4


                  3(2) - 1(1)       5
b) 3/5 - 1/10 =                 =
                      10            10


                   8(1) -2(3)       2
c) 8/9 - 2/3 =                  =
                          9         9
.......
Multiplicaciòn de
  Fracciones
 ...........
5       x     2 =     ?
      12            10
                          1
 5    2        = 5 x 2 = 10
12    10          120    120
                          12
      5    x        2 = 1
     12            10   12
Ejercicios

                      3
a) 1/4 x3/3 =     =
                      12


                      3
b) 3/5 x 1/10 =   =
                      50


                      16
c) 8/9 x 2/3 =    =
                      27
.......
Divisiòn de
Fracciones
...........
7   ÷ 5       =    ?
      2      3




7 ÷   5          7 x         3
2     3           2          5

          7 x 3 =       21
          2 x 5         10
7   ÷ 5     =   ?
    2     3




7
2             7 x 3 =   21
5             2 x 5     10
3
Ejercicios
                      1
                      3
a) 1/4 ÷ 3/3 =    =
                      12
                      4

                      33
b) 3/5 / 1/11 =   =
                      5



                      24
c)   8/7          =
     7/3              49

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Frax- vivy

  • 1. . .
  • 2. Definición de fracciones. Propias e Impropias Fracciones como operadores. Fracciones equivalentes. Orden de las fracciones. De Mixto a Fracción Criterios de divisibilidad y simplificación Suma de fracciones. Homogéneas y Heterogéneas Resta de fracciones. Homogéneas y Heterogéneas Multiplicación y división de fracciones. Potenciación y Radicación de fracciones.
  • 3.
  • 4. ¡ La Unidad , una manzana !
  • 5. La unidad dividida en dos partes iguales, le llamaremos a c/u “medios o mitades”. 1/2 1/2
  • 6. La unidad dividida en cuatro partes iguales, le llamaremos a c/u “cuartos”. 1/4 1/4 1/4 1/4
  • 7. Definición de Fracción . ...........
  • 8. Es tomar porciones o partes de la unidad: 5 6 De la unidad dividida en seis partes, se han tomado cinco.
  • 9. PARTES a NUMERADOR b DENOMINADOR Donde “a” representa las partes que se han tomado de la unidad y “b”, las partes en que se divide la unidad.
  • 10. ....... Fracciones Propias . ...........
  • 11. Un cuarto, uno de cuatro partes iguales en que se dividió la unidad. 1/4
  • 12. Dos Cuartos, dos de cuatro partes iguales en que se dividió la unidad 2/4
  • 13. Tres Cuartos, tres de cuatro partes iguales en que se dividió la unidad 3/4
  • 14. Cuatro Cuartos, cuatro de cuatro partes iguales en que se dividió la unidad 4/4
  • 15. ....... Fracciones Impropias . ...........
  • 16. La unidad se ha dividido en cuartos pero se necesitan 5 partes iguales 4/4 1/4 Como se necesitan mas partes de las que hay se utiliza màs de una unidad
  • 17. La unidad se ha dividido en cuartos pero se necesitan 6 partes iguales 2/4 4/4 Como se necesitan mas partes de las que hay, se utiliza màs de una unidad
  • 18. La unidad se ha dividido en cuartos pero se necesitan 11 partes iguales 4/4 4/4 3/4 Como se necesitan mas partes de las que hay, se utiliza màs de una
  • 19. ....... Fracciones como . operadores ...........
  • 20. ¿ Cuánto es un cuarto de 64 ? A= 64
  • 21. ¼ de 64 A= 64 ¼ de 64 es igual a :16 () _ .64= 16 1 4
  • 22. ....... Equivalencia de Fracciones ...........
  • 23. 1/2 4/8 8/16 16/32 ½ = 4/8= 8/16= 16/32 Estas fracciones son equivalentes , ya que representan la misma porción de la unidad
  • 24. Dos fracciones a/b y c/d, son equivalentes Si y solamente Si, ad = bc. 1 es equivalente a _ _ 2 2 4 Así :_ _ 1 2 _ 2 4 1x4 = 2x2
  • 25. Así : 1/2 es equivalente a 2/4 1/2 es equivalente a 4/8, ya que 1x8=2x4 1/2 es equivalente a 8/16, ya que 1x16=2x8 1/2 es equivalente a 16/32, ya que 1x32=2x16
  • 26. ....... Orden de las Fracciones ...........
  • 27. ¿ Qué es mayor 2/4 ó 3/4 ? 2/4 3/4 Puede observarse que 3/4 es mayor que 2/4
  • 28. ....... Conversiòn Nùmeros Mixtos a Fracciones ...........
  • 29. De Mixto a fracción. Mixto = Multiplicación de número entero y fraccionario a = Número entero b/c = Número fraccionario 3. El resultado se suma al numerador b c*a+b d a c c 1. Se deja el mismo denominador c 2. Se multiplica numerador por el entero
  • 30. Orden de la fracción. a/b es menor que c/d sí y solamente sí a x d es menor que b x c. Simbólicamente : a/b < c/d ad < bc
  • 31. Orden de la fracción. a/b < c/d ad < bc 2/5 < 3/4 _ 2 3 5 4 2x4 = 3x5 8 < 15
  • 32. ....... Criterios de divisibilidad SIMPLIFICACION ...........
  • 33. Criterio de divisibilidad por 2 Un número es divisible por 2, si termina en cero o cifra par. 24, 238, 1024. Criterio de divisibilidad por 3 Un número es divisible por 3, si la suma de sus dígitos nos da múltiplo de 3.
  • 34. Criterio de divisibilidad por 5 Un número es divisible por 5, si termina en cero o cinco. 45, 515, 7525.
  • 35. Criterio de divisibilidad por 7 Un número es divisible por 7 cuando la diferencia entre el número sin la cifra de las unidades y el doble de la cifra de las unidades es 0 ó múltiplo de 7. Ejemplo: 343 3 4 3 unidades 34 – (2) 3 = 28, es mútiplo de 7
  • 36. Criterio de divisibilidad por 11 Un número es divisible por 11, si la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan los lugares pares y la de los impares es 0 ó múltiplo de 11 impares 121 pares (1 + 1) - 2 = 0
  • 37. CRITERIO Se simplifica la misma cantidad de veces arriba y 3 abajo , al igual que se 15 5 emplea mismo criterio para 45 3 numera dor y denominador 135 3 270 2 1080 540 1080 2 2 3 1800 1800 900 2 2 5 450 2 225 3 75 3 25 5
  • 38. ....... Suma de Fracciones HOMOGENEAS ...........
  • 39. Unidad dividida De 16/16 De 16/16 en dieciséis partes Se ha tomado Se ha tomado 16/16 4/16 =1/4 dos veces ¼
  • 40. ¼ + ¼ = 2/4
  • 41. 1/16 + 3/16 Solamenete sumamos los numeradores y dejamos el mismo denominador. 1/16 + 3/16 = 4/16
  • 42. Ejemplo 1 1 5 3/5 + 2/5 = = 1 5 1 Ejemplo 2 3/7 + 2/7 = 5/7 Ejemplo 3 3 6 2/8 + 4/8 = = 3/4 8 4
  • 43. Ejercicios. Resolver: a) 2/9 + 5/9 = 7/9 b) 2/11 + 5/11 = 7/11 c) 8/15 + 2/15 = 10/15
  • 44. ....... Suma de Fracciones HETEROGENEAS ...........
  • 45. 5/16 + 2/18 = ? Unidad dividida Unidad dividida en 16 partes y en 9 partes y se han tomado 5 se han tomado 2 5/16 2/18
  • 46. 5/16 + 2/18 1. Encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores ,que será el denominador de la fracción resultado. 2. El m.c.m., ahora denominador resultante se divide entre cada uno de los otros denominadores y multiplica por el numerador 3. Ahora se suman los numeradores resultantes y el total será el numerador de la fracción resultado
  • 47. __ + __ = ? 5 2 16 18 1. Encontrar el m.c.m. = 144 (denominador del resultado) 2. Se divide el denominador resultante entre cada denominador y se buscan los nuevos numeradores 3. Sumar
  • 48. PROBLEMA 1. Miguel barrerá 1/2 de la cancha de baloncesto y Carlos 2/6 . ¿ Qué cantidad de la cancha barrerán entre los dos niños ?
  • 49. 2/6, parte que Barrerá Carlos. 1/2, Parte que barrerá Miguel. Desarrollo 1 + 2 = 3 + 2 = 5 2 6 6 6
  • 50. PROBLEMA 2. Para pintar un mueble se necesita 1/2 galón de pintura verde, 1/4 de galón de pintura amarilla y 1/8 de galón de pintura color naranja. ¿ Qué cantidad de pintura se utilizará para pintar el mueble ?
  • 51. Datos 1/2 galón de pintura verde. 1/4 galón de pintura amarilla. 1/8 galón de pintura naranja. M . C . M. ( 2,4,8 ) = 8 = 1/2 + 1/4 + 1/8 (Suma de heterogéneas ) =4/8 + 2/8 + 1/8 (suma de homogéneas ) =4 + 2+1 /8 =7/8
  • 52. Ejercicios 2+ 1 3 a) 1/2 + 1/4 = = 4 4 6+1 7 b) 3/5 + 1/10 = = 10 10 4+6 10 c) 4/9 + 2/3 = = 9 9
  • 53. 7 + 15 22 d) 1/5 + 3/7 = = 35 35 5 15 + 4 + 6 25 5 e) 3/4 + 1/5 + 3/10 = = = 20 20 4 4
  • 54. ....... Resta de Fracciones HOMOGENEAS ...........
  • 55. Manuel tiene que barrer 4/6 de la cancha. Problema Si ya barrió 3/6 de la misma, ¿ Cuánto le falta por barrer ? Parte que tiene que barrer. 4 sextos – 3 sextos = ( 4 – 3 ) sextos = 1 sexto Así , 4/6 – 3/6 = 1/6 A Manuel le queda por barrer 1/6
  • 56. Otro ejemplo. •Realizar : 2/3 –1/3 2 tercios – 1 tercio = ( 2 – 1 ) tercios. = 1 tercio. Así; 2/3 – 1/3 = 1/3 • Realizar: 3/9 – 2/9 3 novenos – 2 novenos = 1 noveno. Así, 3/9 – 2/9 = 1/9 •Realizar : 7/10 – 2/10 7 décimos – 2 décimos = 5 décimos. Así , 7/10 – 2/10 = 5/10
  • 57. Ejercicios a) 2/5 – 1/5 = 1/5 d) 4 - 3/2 = 5/2 b) 3/4 – 1/4 = 2/4 e) 7/10 – 5/10 = 1/5 c) 7/8 – 5/8 = 2/8 f) 6/13 – 5/13 = 1/13
  • 58. ....... Resta de Fracciones HETEROGENEAS ...........
  • 59. 5/12 - 2/15 = ? Unidad dividida Unidad dividida en 12 partes y en 15 partes y se han tomado 5 se han tomado 2 5/12 2/15
  • 60. 5/12 - 2/15 =? 1. Encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores ,que será el denominador de la fracción resultado. 2. El m.c.m., ahora denominador resultante se divide entre cada uno de los otros denominadores y se multiplica por los numradors 3. Ahora se restan los numeradores resultantes y el total será el numerador de la fracción resultado
  • 61. __ - __ = ? 5 2 12 15 1. Encontrar el m.c.m. entre 12 y 15 = 60 (denominador del resultado) 2. Se divide el denominador resultante entre cada denominador y se buscan los nuevos numeradores __ __ = 5 (5)-2 (4) = ____= 5 2 _______ 25-8 12 15 60 60 3. Restar ____=__ 25-8 17 60 60
  • 62. PROBLEMA 1. Miguel debe barrer la cancha de baloncesto, si ya Carlos le ayudò con 2/6 ¿cuànto le falta por barrer ?
  • 63. 2/6, parte que barriò Carlos. La totalidad de la cancha es Parte que le falta la unidad = 1. La fracción se establece como = 1/1 barrer a Miguel. Desarrollo: 1 - 2 = 1(6)-2(1) = 6-2 = 4 1 6 6 6 6
  • 64. Ejercicios 1(2)- 1(1) 1 a) 1/2 -1/4 = = 4 4 3(2) - 1(1) 5 b) 3/5 - 1/10 = = 10 10 8(1) -2(3) 2 c) 8/9 - 2/3 = = 9 9
  • 65. ....... Multiplicaciòn de Fracciones ...........
  • 66. 5 x 2 = ? 12 10 1 5 2 = 5 x 2 = 10 12 10 120 120 12 5 x 2 = 1 12 10 12
  • 67. Ejercicios 3 a) 1/4 x3/3 = = 12 3 b) 3/5 x 1/10 = = 50 16 c) 8/9 x 2/3 = = 27
  • 69. 7 ÷ 5 = ? 2 3 7 ÷ 5 7 x 3 2 3 2 5 7 x 3 = 21 2 x 5 10
  • 70. 7 ÷ 5 = ? 2 3 7 2 7 x 3 = 21 5 2 x 5 10 3
  • 71. Ejercicios 1 3 a) 1/4 ÷ 3/3 = = 12 4 33 b) 3/5 / 1/11 = = 5 24 c) 8/7 = 7/3 49