formação aos utilizadores da BE AEPAA - Como fazer um trabalho?

1. FORMAÇÃO DE UTILIZADORES
BE/CR
Biblioteca Escolar
2013/2014
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE ANTÓNIO DE ANDRADE

2. COMO FAZER UM TRABALHO?
Eis um dos modelos que poderás seguir:
1. Capa;
2. Folha de Rosto;
3. Índice;
4. Introdução;
5. Desenvolvimento
6. Conclusão;
7. Anexos;
8. Bibliografia.

3. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
1. Capa
É a parte que apresenta o trabalho e antecede as demais.
Destina-se a proteger e identificar o trabalho e deve conter as seguintes informações:
 Nome completo da escola: Deve ser escrito em letra maiúscula, centrado na parte
superior da folha; podes acrescentar ainda o logotipo identificador do AEPAA
 Disciplina: O nome da matéria deve ser escrito centrado logo abaixo do nome da
escola;
 Nome do (a) aluno (a) ou da equipa: Deve ser escrito logo abaixo do título, do lado
direito da folha;
 Título do trabalho: Deve ser destacado no centro da folha;
 Local: O nome da localidade (vila/cidade) de apresentação do trabalho deve ser escrito
centrado na parte inferior da folha;
 Ano: O ano de apresentação do trabalho deve constar logo abaixo da localidade,
também centrado.

4. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
CAPA

5. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
2. Folha de Rosto
. Nome da escola ;
. A disciplina a que se destina o trabalho;
. O nome do professor;
. O título do trabalho;
. O(s) nome(s) do(s) autor(es) e respectivo(s) número(s) e turma;
. A data de entrega.

6. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:

7. 3. Índice
 Permite visualizar os assuntos abordados e a sua extensão.
Aqui deves apresentar os capítulos e subcapítulos do teu trabalho com as páginas
correspondentes. Deve indicar-se a página correspondente a cada um de acordo com a
paginação geral do trabalho, que é iniciada na página de rosto e que corresponde à página
1.
Observa o exemplo:
 ÍNDICE

 INTRODUÇÃO ……………………………………………………………………………… 3
 DEFINIÇÃO DE SIDA ……………………………………………………………………. 4
 FORMAS DE TRANSMISSÃO …………………………………………………………... 6
 Transmissão sexual …………………………………………………………………………. 6
 Transmissão sanguínea …………………………………………………………………….. 8
 Transmissão PeriNatal …………………………………………………………………….10
 SINAIS E SINTOMAS DA INFEÇÃO …………………………………………………11
 PREVENÇÃO …………………………………………………………………………………13
 CURA …………………………………………………………………………………………...17
 CONCLUSÃO ………………………………………………………………………………….18
 ANEXOS ………………………………………………………………………………………...19
 BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………………………. 23
Vê, agora, com mais pormenor:

8. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
4. Introdução
A introdução é uma pequena apresentação de teu trabalho.
Deves dizer o que vais fazer e como, mas de forma resumida.
Exemplo:
O tema é …
Foi escolhido porque…
O que se pretende tratar é … com o objectivo de …
Resolvemos começar por … e continuar…

9. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
5. Desenvolvimento
Constitui a parte central do trabalho.
Nesta parte, deves apresentar o TEMA e desenvolvê-lo de acordo com os
diferentes aspectos que pretendes abordar, seguindo o teu índice/plano,
como por exemplo:
- a informação que recolheste;
- os problemas levantados a partir daí;
- os argumentos utilizados;
- o que compreendeste após a tua pesquisa …
Poderás ainda recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos
de autores. Estes textos devem aparecer destacados, serem curtos e
virem sempre entre aspas.
O tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente,
mas subdividido em pequenos capítulos, apresentados separadamente.

10. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
6. Conclusão
Esta serve para resumir as ideias mais importantes do teu trabalho;
Expor as dúvidas que continuam a existir;
Registar as tuas opiniões sobre o trabalho e o modo como o realizaste;
As dificuldades sentidas…
Nela poderão ser apresentadas novas pistas de investigação do mesmo
assunto.
IMPORTANTE:
Redigir o trabalho usando um discurso pessoal, evitando a cópia dos
textos consultados;
Ser criativo e original.

11. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
7. Anexos
O trabalho pode ser enriquecido com anexos, documentos que serviram
de apoio ao trabalho, por exemplo: imagens, fotografias, recortes,
gráficos, mapas, inquéritos utilizados, etc., e que devem ser numerados
(anexo I, anexo II, anexo III…) e legendados.
Não te esqueças das legendas.
Esta informação está conforme os seguintes documentos:
- Norma Portuguesa 405 – Instituto Português de Qualidade, 2001
- AZEVEDO, Carlos A. Moreira, Metodologia Científica. Contributos Práticos
para a Elaboração de Trabalhos Académicos, 7.ª ed., Porto, 2004

12. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
8. Bibliografia
 Indica as fontes que foram consultadas para a elaboração do trabalho.
 Deve ser apresentada por ordem alfabética dos apelidos dos autores cujas obras
foram consultadas, ou pelos títulos, caso aquelas sejam consideradas anónimas.
 A indicação da bibliografia deve obedecer às seguintes regras:
 Se consultares a Internet, páginas Web (artigos, livros electrónicos, etc.)e /ou CD-
ROMs, deverás indicar os nomes dos sites consultados e o respectivo endereço e/ou
títulos dos CD-ROMs que consultaste.
APELIDO, nome – Título [indicação do tipo de documento]. Edição. Local de
edição: Editor, data de publicação.
DVD
EX.: A SALVO PARA A VIDA [DVD]. Lisboa: Didáctico, 2003.
APELIDO, nome do autor. Título do documento. Acedido em/dia/mês/ano, em: URL
ENDEREÇO ELECTRÓNICO
EX.: O QUE É A SIDA. Acedido em 18 de janeiro de 2010, em: www.roche.pt/sida

13. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
LIVRO
 Último nome ou apelido do autor ou o penúltimo no caso de
apelidos compostos em maiúsculas, seguido de vírgula e do nome
próprio; nome da obra em itálico, volume, editora, local de edição
e data.
EX.: CORTESÃO, Jaime, Memórias da Grande Guerra,
Portugália Editora, Lisboa, 1968.
CASTELO BRANCO, Camilo, Amor de Perdição, Porto Editora,
Porto, 1997
 Caso se trate de três autores, deve indicar-se o nome de todos
eles; se forem mais de três, colocamos o nome do primeiro
seguido de “e outros” ou “et al.”( abreviatura da expressão latina “et
alii” que significa “e outros”.
EX.: FEIO, J. A. L. [et al].

14. VÊ, AGORA, COM MAIS PORMENOR:
 Se a publicação não tiver autor definido, o título deverá escrever- se
em itálico e colocar-se também por ordem alfabética.
ARTIGO
 Quando se trata de um artigo inserido numa obra, jornal ou revista,
deverá indicar-se o nome do autor, título do artigo entre aspas, título da
publicação em itálico, número da publicação, data e páginas (primeira e
última).
EX.: MENDES, José M. Amado, “A arqueologia industrial:
problemática e potencialidades”, in Vértice, II Série, maio-junho de 1993,
pp. 9-13.
 Obras de referência têm, normalmente, vários autores pelo que se
indica AAVV (Autores Vários).
EX.: AAVV, Enciclopédia Luso-Brasileira, Vol.2, 1992,….

15. FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
Os trabalhos devem possuir uma estrutura
uniforme, seguir um padrão instituído pela
instituição.
- A formatação deve ser a mesma em todo o trabalho.
- Deve ser apresentado em papel branco, Formato A4
(21,0 cm x 29,7 cm).

16. FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
- As folhas do trabalho devem apresentar margem esquerda e
superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm, com alinhamento
justificado na margem direita.
· O texto deve ser digitado com espaço 1,5 cm;
· Os títulos do trabalho devem ser separados do texto por
dois espaços (1,5 cm);
· O espaço simples deve ser utilizado somente para citações,
notas, referências e resumos;
· No caso das referências, estas devem ser separadas entre
si por dois espaços simples.

17. FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
· Tamanho da letra: 12 para o texto, títulos e subtítulos;
· Tamanho 10 para citações com mais de três linhas, notas de
rodapé, paginação, legendas das ilustrações e tabelas;
.Fontes Arial ou Times New Roman
. A informação referente à nota de rodapé é digitada no final
da página, em espaço simples e com fonte tamanho 10, e
deve ser separada do texto por filete de 4 cm, a partir da
margem esquerda.
. As notas de rodapé são separadas, entre si, por espaço
duplo.

18. FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS
A numeração deve ser iniciada a partir da primeira
folha da Introdução (parte textual) em algarismos
arábicos, localizados no canto superior direito da
folha, a 2cm da borda superior.
Formação de Utilizadores
Biblioteca Escolar