SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
El vídeo o video es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino video, vides, videre, que se traduce como el verbo ‘ver’. Se suele aplicar este término a la señal de vídeo y muchas veces se la denomina «el vídeo» o «la vídeo» a modo de abreviatura del nombre completo de la misma. La tecnología de vídeo fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero ha derivado en muchos formatos para permitir la grabación de vídeo de los consumidores y que además pueda ser visto a través de Internet. En algunos países se llama así también a una grabación de imágenes y sonido en cinta magnética o en disco óptico, aunque con la aparición de estos últimos dicho término se identifica generalmente con las grabaciones anteriores en cinta magnética, del tipo VHS,Betamax. Muchos vídeos se cuelgan en sitios web, como por ejemplo YouTube, que contiene diferentes tipos de reproducciones. Inicialmente la señal de vídeo está formada por un número de líneas agrupadas en varios cuadros y estos a la vez divididos en dos campos portan la información de luz y color de la imagen. El número de líneas, de cuadros y la forma de portar la información del color depende del estándar de televisión concreto. La amplitud de la señal de vídeo es de 1Vpp (1 voltio de pico a pico) estando la parte de la señal que porta la información de la imagen por encima de 0V y la de sincronismos por debajo el nivel de 0V. La parte positiva puede llegar hasta 0,7V para el nivel de blanco, correspondiendo a 0V el negro y los sincronismos son pulsos que llegan hasta -0,3V. En la actualidad hay multitud de estándares diferentes, especialmente en el ámbito informático. Partes de la señal de vídeo analógica La señal de vídeo consta de lo que se llamaluminancia, crominancia y de los sincronismos. La amplitud se sitúa entre los -0,3 V del nivel inferior del sincronismo hasta los 0,7 V que corresponde al blanco. La señal propia es la referida a la luminiscencia con los sincronismos, a la que se le añade la señal de crominancia, con su sincronía propia, la salva de color, de tal forma que la crominancia monta encima de la luminancia.
El ancho de banda de la señal de luminancia suele ser del orden de 5 MHz, pero depende del sistema empleado. La crominancia es una señal modulada en cuadratura (es decir en amplitud y en fase). A la portadora se la denomina «subportadora de color» y es una frecuencia próxima a la parte alta de la banda, en PAL es de 4,43 MHz; evidentemente, esta frecuencia tiene relación con el resto de frecuencias fundamentales de la señal de vídeo que están referenciadas a la frecuencia de campo que toma como base, por cuestiones históricas, la frecuencia de la red de suministro eléctrico, 50 Hz en Europa y 60 Hz en muchas partes de América. Información de la imagen La imagen está formada por luz y color; la luz define la imagen en blanco y negro (es la información que se utiliza en sistemas de blanco y negro) y a esta parte de la señal de vídeo se la llama luminancia. Existen estándares diferentes para la codificación del color, NTSC (utilizado en casi toda América, dependencias estadounidenses, Corea, Japón y Myanmar), SECAM (Francia, sus dependencias y ex colonias; mayoría de Rusia) y PAL (resto de Europa; Argentina, Brasil, Groenlandia y Uruguay en América; mayoría de África, Asia y Oceanía). 
INDICE 
1. Dailymotion 
2. Youtube 
3. Google Videos 
4. Dalealplay
Dailymotion es un servicio de hospedaje de vídeos en Internet, con sede en París, Francia. Su dominio fue registrado un mes después que el de YouTube (pero el sitio abrió un mes antes) con gandi.net, un registro de dominios francés en Internet, y tuvo al menos un servidor hospedado en Francia con la conocida extensión de .fr.dailymotion se convirtió en la primera competencia de YouTube en su historia Desde el 18 de febrero de 2008, el sitio web soporta contenido que se puede reproducir a 720p en un set de HD, pero el bit rate es perceptiblemente menor a los 5- 9 megabites esperados por la calidad HD.1 Para enero de 2008, el sitio estaba ubicado en el puesto #38 de visitas diarias según Alexa Internet2 , con 26 millones de visitas al día3 y 16.000 nuevos vídeos subidos al día. Dailymotion apoya y patrocina el proyecto sin ánimos de lucro One Laptop Per Child Los videos de Dailymotion también aparecen en Google Video. Regresar al indice YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre de 2006, fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones de dólares y ahora opera como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado en internet. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido (aunque también puede ser un reproductor basado en el estándar HTML5, que YouTube incorporó poco después de que la W3C lo presentara y que es soportado por los navegadores web más importantes). Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur como video blogs. Los enlaces a vídeos
de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML. Regresar al indice Google Video fue un servicio de Google1 que hasta enero de 2009 permitía subir clips de vídeo a sus servidores para que cualquier persona los pudiera buscar y ver directamente desde su navegador. Inicialmente nació como competencia de YouTube, a la que terminó comprando el 10 de octubre de 2006. Finalmente, Google Vídeo pasó a funcionar como un mero buscador de vídeos en la red, pasando a ser YouTube el único servicio que permite la subida de vídeos. El servicio de Google estuvo disponible hasta el 13 de mayo de 2011, a partir de ahí quedó inaccesible, sin la posibilidad de descargar los videos alojados en el site.2 En Julio 3 de 2012 la compañía anuncia el cierre definitivo del servicio hasta hoy disponible para usuarios con contenido cargado en su cuenta, Google ofrece la oportunidad hasta el 20 de agosto3 de migrar el contenido de los usuarios al servicio YouTube adquirido por Google en 2006. En su sitio web describen así el servicio: Nuestra misión es organizar la información del mundo, y eso incluye los miles de programas de televisión de cada día. Google Video permite buscar en un creciente archivo de contenido televisivo – cualquier cosa desde deportes a documentales de televisión o programas de noticias. Su objetivo, era, además de indexar la mayor cantidad posible de video, llegar a tener todos los programas televisivos. Ofrecía dos tipos de servicios, uno orientado a los usuarios finales, que permitía a cualquiera subir archivos de video, y otro que permitía a los creadores de contenido multimedia distribuir sus creaciones pagando una pequeña tarifa. El 9 de enero de 2006, Google puso a disposición de sus usuarios su propio reproductor de video y añadió la posibilidad de descargar los videos de su página en formato.gvi, y en formato.mp4 preparado paraiPod y PSP Regresar al indice

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videoCesar Payan
 
Práctica extraescolar de páginas web
Práctica extraescolar de páginas webPráctica extraescolar de páginas web
Práctica extraescolar de páginas webDaniel Muñoz
 
Portales paracompartir video
Portales paracompartir videoPortales paracompartir video
Portales paracompartir videobarriochido92
 
portales para compartir video
portales para compartir videoportales para compartir video
portales para compartir video2404922014
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videogushaff
 
2.0. portal para compartir video
2.0. portal para compartir video2.0. portal para compartir video
2.0. portal para compartir videoflaisRules
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videocarmen_ortiz
 
Portales para compartir videos
Portales para compartir videosPortales para compartir videos
Portales para compartir videosKanelillas
 
Portales para compartir video practica extraescolar 3
Portales para compartir video practica extraescolar 3Portales para compartir video practica extraescolar 3
Portales para compartir video practica extraescolar 3dofernan23
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videoIrann Stenner
 
Portales para compartir video WORD
Portales para compartir video WORD Portales para compartir video WORD
Portales para compartir video WORD Vanessa Payan
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videoIrann Stenner
 
Los dos documentos
Los dos documentosLos dos documentos
Los dos documentos2404922014
 

Was ist angesagt? (19)

Hipervinculos
HipervinculosHipervinculos
Hipervinculos
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Ipervinculos
IpervinculosIpervinculos
Ipervinculos
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
Práctica extraescolar de páginas web
Práctica extraescolar de páginas webPráctica extraescolar de páginas web
Práctica extraescolar de páginas web
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales paracompartir video
Portales paracompartir videoPortales paracompartir video
Portales paracompartir video
 
portales para compartir video
portales para compartir videoportales para compartir video
portales para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
2.0. portal para compartir video
2.0. portal para compartir video2.0. portal para compartir video
2.0. portal para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir videos
Portales para compartir videosPortales para compartir videos
Portales para compartir videos
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video practica extraescolar 3
Portales para compartir video practica extraescolar 3Portales para compartir video practica extraescolar 3
Portales para compartir video practica extraescolar 3
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video WORD
Portales para compartir video WORD Portales para compartir video WORD
Portales para compartir video WORD
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Los dos documentos
Los dos documentosLos dos documentos
Los dos documentos
 

Andere mochten auch

Cartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวาน
Cartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวานCartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวาน
Cartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวานUtai Sukviwatsirikul
 
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน" การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน" Utai Sukviwatsirikul
 
“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)
“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)
“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)Utai Sukviwatsirikul
 
กินอย่างไรลดโรค ลดพุง
กินอย่างไรลดโรค ลดพุงกินอย่างไรลดโรค ลดพุง
กินอย่างไรลดโรค ลดพุงtechno UCH
 
ผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุง
ผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุงผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุง
ผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุงJOMYNN.COM
 
ความดันโลหิตสูง
ความดันโลหิตสูงความดันโลหิตสูง
ความดันโลหิตสูงdadaauto
 
โรคเบาหวาน
โรคเบาหวานโรคเบาหวาน
โรคเบาหวานjinchuta7
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคtassanee chaicharoen
 
อาหารตามวัย
อาหารตามวัยอาหารตามวัย
อาหารตามวัยPloyLii
 
Powerpointความดันโลหิตสูง
PowerpointความดันโลหิตสูงPowerpointความดันโลหิตสูง
Powerpointความดันโลหิตสูงsecret_123
 
Deseos En Esta Navidad 1877
Deseos En Esta Navidad 1877Deseos En Esta Navidad 1877
Deseos En Esta Navidad 1877steffens
 
Cuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º esoCuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º esoMercedescas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1deyaniraAr
 

Andere mochten auch (20)

Cartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวาน
Cartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวานCartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวาน
Cartoon ครอบครัวฉัน รู้ทันเบาหวาน
 
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน" การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อแก้ไขภาวะ "อ้วน"
 
“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)
“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)
“เบาหวานควบคุมได้ เพียงรู้และเข้าใจ” (Understand Diabetes and Take Control)
 
Hypertension
HypertensionHypertension
Hypertension
 
กินอย่างไรลดโรค ลดพุง
กินอย่างไรลดโรค ลดพุงกินอย่างไรลดโรค ลดพุง
กินอย่างไรลดโรค ลดพุง
 
ผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุง
ผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุงผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุง
ผู้ชาย กินได้ ไม่ลงพุง
 
ความดันโลหิตสูง
ความดันโลหิตสูงความดันโลหิตสูง
ความดันโลหิตสูง
 
โรคเบาหวาน
โรคเบาหวานโรคเบาหวาน
โรคเบาหวาน
 
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภคชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
ชุดส่งเสริมความรู้โภชนาการและการบริโภค
 
อาหารตามวัย
อาหารตามวัยอาหารตามวัย
อาหารตามวัย
 
Powerpointความดันโลหิตสูง
PowerpointความดันโลหิตสูงPowerpointความดันโลหิตสูง
Powerpointความดันโลหิตสูง
 
Ppt. HT
Ppt. HTPpt. HT
Ppt. HT
 
Deseos En Esta Navidad 1877
Deseos En Esta Navidad 1877Deseos En Esta Navidad 1877
Deseos En Esta Navidad 1877
 
Recorte Club Faro de Vigo
Recorte Club Faro de VigoRecorte Club Faro de Vigo
Recorte Club Faro de Vigo
 
Cuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º esoCuaderno ef 4º eso
Cuaderno ef 4º eso
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Planificación olinda
Planificación olindaPlanificación olinda
Planificación olinda
 
Orientándonos
OrientándonosOrientándonos
Orientándonos
 
Montaje granja escuela
Montaje granja escuelaMontaje granja escuela
Montaje granja escuela
 
GTI
GTIGTI
GTI
 

Ähnlich wie practica 3 Portales para compartir video

PDF Portales para compartir video examen
 PDF Portales para compartir video examen PDF Portales para compartir video examen
PDF Portales para compartir video examencarmen_ortiz
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videoCesar Payan
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videokkoorriiss
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videopincky17
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir videosarahimogo
 

Ähnlich wie practica 3 Portales para compartir video (13)

PDF Portales para compartir video examen
 PDF Portales para compartir video examen PDF Portales para compartir video examen
PDF Portales para compartir video examen
 
Practica 2 o
Practica 2 oPractica 2 o
Practica 2 o
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir
Portales para compartirPortales para compartir
Portales para compartir
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Practica dos!
Practica dos!Practica dos!
Practica dos!
 
Hipervinculos
HipervinculosHipervinculos
Hipervinculos
 
Portales para compartir video
Portales para compartir videoPortales para compartir video
Portales para compartir video
 
Portales para compartir
Portales para compartirPortales para compartir
Portales para compartir
 

Mehr von Cesar Payan

Practica 5.3. tablas, menu, bebidas energ,horario
Practica 5.3.  tablas, menu, bebidas energ,horario Practica 5.3.  tablas, menu, bebidas energ,horario
Practica 5.3. tablas, menu, bebidas energ,horario Cesar Payan
 
Practica 5.2. tablas practica extraescolar
Practica 5.2.  tablas practica extraescolarPractica 5.2.  tablas practica extraescolar
Practica 5.2. tablas practica extraescolarCesar Payan
 
Practica 5.1. tablas
Practica 5.1.  tablasPractica 5.1.  tablas
Practica 5.1. tablasCesar Payan
 
Practica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltas
Practica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltasPractica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltas
Practica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltasCesar Payan
 
Practica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltas
Practica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltasPractica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltas
Practica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltasCesar Payan
 
Practica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistida
Practica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistidaPractica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistida
Practica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistidaCesar Payan
 
Escuela de educación física y deportes
Escuela de educación física y deportesEscuela de educación física y deportes
Escuela de educación física y deportesCesar Payan
 
Práctica 3.1. balonmano demostración.
Práctica 3.1.  balonmano demostración.Práctica 3.1.  balonmano demostración.
Práctica 3.1. balonmano demostración.Cesar Payan
 
Practica 1.3. edicion basica practica extraescolar 2
Practica 1.3.  edicion basica practica extraescolar 2Practica 1.3.  edicion basica practica extraescolar 2
Practica 1.3. edicion basica practica extraescolar 2Cesar Payan
 
Practica 1.2. edicion basica practica extraescolar 1
Practica 1.2.  edicion basica practica extraescolar 1Practica 1.2.  edicion basica practica extraescolar 1
Practica 1.2. edicion basica practica extraescolar 1Cesar Payan
 
Practica 2.1. kbd educación física
Practica 2.1.  kbd educación físicaPractica 2.1.  kbd educación física
Practica 2.1. kbd educación físicaCesar Payan
 
Practica 1.1. edicion basica practica asistida
Practica 1.1.  edicion basica practica asistidaPractica 1.1.  edicion basica practica asistida
Practica 1.1. edicion basica practica asistidaCesar Payan
 

Mehr von Cesar Payan (14)

Practica 5.3. tablas, menu, bebidas energ,horario
Practica 5.3.  tablas, menu, bebidas energ,horario Practica 5.3.  tablas, menu, bebidas energ,horario
Practica 5.3. tablas, menu, bebidas energ,horario
 
Practica 5.2. tablas practica extraescolar
Practica 5.2.  tablas practica extraescolarPractica 5.2.  tablas practica extraescolar
Practica 5.2. tablas practica extraescolar
 
Practica 5.1. tablas
Practica 5.1.  tablasPractica 5.1.  tablas
Practica 5.1. tablas
 
Weblogs
WeblogsWeblogs
Weblogs
 
Practica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltas
Practica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltasPractica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltas
Practica 3.4. combinarcorrespondencia extraescolar 2 resueltas
 
Practica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltas
Practica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltasPractica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltas
Practica 3.3. combinarcorrespondencia extraescolar 1 resueltas
 
Practica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistida
Practica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistidaPractica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistida
Practica 3.2. combinar correspondencia base-datos_asistida
 
Escuela de educación física y deportes
Escuela de educación física y deportesEscuela de educación física y deportes
Escuela de educación física y deportes
 
Carta modelo 1
Carta modelo 1Carta modelo 1
Carta modelo 1
 
Práctica 3.1. balonmano demostración.
Práctica 3.1.  balonmano demostración.Práctica 3.1.  balonmano demostración.
Práctica 3.1. balonmano demostración.
 
Practica 1.3. edicion basica practica extraescolar 2
Practica 1.3.  edicion basica practica extraescolar 2Practica 1.3.  edicion basica practica extraescolar 2
Practica 1.3. edicion basica practica extraescolar 2
 
Practica 1.2. edicion basica practica extraescolar 1
Practica 1.2.  edicion basica practica extraescolar 1Practica 1.2.  edicion basica practica extraescolar 1
Practica 1.2. edicion basica practica extraescolar 1
 
Practica 2.1. kbd educación física
Practica 2.1.  kbd educación físicaPractica 2.1.  kbd educación física
Practica 2.1. kbd educación física
 
Practica 1.1. edicion basica practica asistida
Practica 1.1.  edicion basica practica asistidaPractica 1.1.  edicion basica practica asistida
Practica 1.1. edicion basica practica asistida
 

Kürzlich hochgeladen

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

practica 3 Portales para compartir video

  • 1. El vídeo o video es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino video, vides, videre, que se traduce como el verbo ‘ver’. Se suele aplicar este término a la señal de vídeo y muchas veces se la denomina «el vídeo» o «la vídeo» a modo de abreviatura del nombre completo de la misma. La tecnología de vídeo fue desarrollada por primera vez para los sistemas de televisión, pero ha derivado en muchos formatos para permitir la grabación de vídeo de los consumidores y que además pueda ser visto a través de Internet. En algunos países se llama así también a una grabación de imágenes y sonido en cinta magnética o en disco óptico, aunque con la aparición de estos últimos dicho término se identifica generalmente con las grabaciones anteriores en cinta magnética, del tipo VHS,Betamax. Muchos vídeos se cuelgan en sitios web, como por ejemplo YouTube, que contiene diferentes tipos de reproducciones. Inicialmente la señal de vídeo está formada por un número de líneas agrupadas en varios cuadros y estos a la vez divididos en dos campos portan la información de luz y color de la imagen. El número de líneas, de cuadros y la forma de portar la información del color depende del estándar de televisión concreto. La amplitud de la señal de vídeo es de 1Vpp (1 voltio de pico a pico) estando la parte de la señal que porta la información de la imagen por encima de 0V y la de sincronismos por debajo el nivel de 0V. La parte positiva puede llegar hasta 0,7V para el nivel de blanco, correspondiendo a 0V el negro y los sincronismos son pulsos que llegan hasta -0,3V. En la actualidad hay multitud de estándares diferentes, especialmente en el ámbito informático. Partes de la señal de vídeo analógica La señal de vídeo consta de lo que se llamaluminancia, crominancia y de los sincronismos. La amplitud se sitúa entre los -0,3 V del nivel inferior del sincronismo hasta los 0,7 V que corresponde al blanco. La señal propia es la referida a la luminiscencia con los sincronismos, a la que se le añade la señal de crominancia, con su sincronía propia, la salva de color, de tal forma que la crominancia monta encima de la luminancia.
  • 2. El ancho de banda de la señal de luminancia suele ser del orden de 5 MHz, pero depende del sistema empleado. La crominancia es una señal modulada en cuadratura (es decir en amplitud y en fase). A la portadora se la denomina «subportadora de color» y es una frecuencia próxima a la parte alta de la banda, en PAL es de 4,43 MHz; evidentemente, esta frecuencia tiene relación con el resto de frecuencias fundamentales de la señal de vídeo que están referenciadas a la frecuencia de campo que toma como base, por cuestiones históricas, la frecuencia de la red de suministro eléctrico, 50 Hz en Europa y 60 Hz en muchas partes de América. Información de la imagen La imagen está formada por luz y color; la luz define la imagen en blanco y negro (es la información que se utiliza en sistemas de blanco y negro) y a esta parte de la señal de vídeo se la llama luminancia. Existen estándares diferentes para la codificación del color, NTSC (utilizado en casi toda América, dependencias estadounidenses, Corea, Japón y Myanmar), SECAM (Francia, sus dependencias y ex colonias; mayoría de Rusia) y PAL (resto de Europa; Argentina, Brasil, Groenlandia y Uruguay en América; mayoría de África, Asia y Oceanía). INDICE 1. Dailymotion 2. Youtube 3. Google Videos 4. Dalealplay
  • 3. Dailymotion es un servicio de hospedaje de vídeos en Internet, con sede en París, Francia. Su dominio fue registrado un mes después que el de YouTube (pero el sitio abrió un mes antes) con gandi.net, un registro de dominios francés en Internet, y tuvo al menos un servidor hospedado en Francia con la conocida extensión de .fr.dailymotion se convirtió en la primera competencia de YouTube en su historia Desde el 18 de febrero de 2008, el sitio web soporta contenido que se puede reproducir a 720p en un set de HD, pero el bit rate es perceptiblemente menor a los 5- 9 megabites esperados por la calidad HD.1 Para enero de 2008, el sitio estaba ubicado en el puesto #38 de visitas diarias según Alexa Internet2 , con 26 millones de visitas al día3 y 16.000 nuevos vídeos subidos al día. Dailymotion apoya y patrocina el proyecto sin ánimos de lucro One Laptop Per Child Los videos de Dailymotion también aparecen en Google Video. Regresar al indice YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre de 2006, fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones de dólares y ahora opera como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado en internet. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido (aunque también puede ser un reproductor basado en el estándar HTML5, que YouTube incorporó poco después de que la W3C lo presentara y que es soportado por los navegadores web más importantes). Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur como video blogs. Los enlaces a vídeos
  • 4. de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML. Regresar al indice Google Video fue un servicio de Google1 que hasta enero de 2009 permitía subir clips de vídeo a sus servidores para que cualquier persona los pudiera buscar y ver directamente desde su navegador. Inicialmente nació como competencia de YouTube, a la que terminó comprando el 10 de octubre de 2006. Finalmente, Google Vídeo pasó a funcionar como un mero buscador de vídeos en la red, pasando a ser YouTube el único servicio que permite la subida de vídeos. El servicio de Google estuvo disponible hasta el 13 de mayo de 2011, a partir de ahí quedó inaccesible, sin la posibilidad de descargar los videos alojados en el site.2 En Julio 3 de 2012 la compañía anuncia el cierre definitivo del servicio hasta hoy disponible para usuarios con contenido cargado en su cuenta, Google ofrece la oportunidad hasta el 20 de agosto3 de migrar el contenido de los usuarios al servicio YouTube adquirido por Google en 2006. En su sitio web describen así el servicio: Nuestra misión es organizar la información del mundo, y eso incluye los miles de programas de televisión de cada día. Google Video permite buscar en un creciente archivo de contenido televisivo – cualquier cosa desde deportes a documentales de televisión o programas de noticias. Su objetivo, era, además de indexar la mayor cantidad posible de video, llegar a tener todos los programas televisivos. Ofrecía dos tipos de servicios, uno orientado a los usuarios finales, que permitía a cualquiera subir archivos de video, y otro que permitía a los creadores de contenido multimedia distribuir sus creaciones pagando una pequeña tarifa. El 9 de enero de 2006, Google puso a disposición de sus usuarios su propio reproductor de video y añadió la posibilidad de descargar los videos de su página en formato.gvi, y en formato.mp4 preparado paraiPod y PSP Regresar al indice