Conferen

1. La salud pública y el poder: el Sistema Total de Salud EN BÚSQUEDA DE UNA COMPRENSIÓN MÁS HOLÍSTICA

2. UNA REALIDAD YA INOCULTABLE LA SALUD PÚBLICA Y LA ENFERMEDAD PÚBLICA EN EL SISTEMA-MUNDO ACTUAL PROPORCIONALIDAD MUY VARIABLE

3. SISTEMA TOTAL DE SALUD-ENFERMEDAD PODERES DEL ESTADO SISTEMA DE SERVICIOS DE SALUD COMPLEJO INDUSTRIAL-FINANCIERO ESPECULATIVO COMPLEJO INDUSTRIAL-PROFESIONAL CORPORATIVO SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA DE LA POBLACIÓN OMS/OPS OMS/OPS OMS/OPS UNIVERSIDADES

5. PODERES DEL ESTADO PODER LEGISLATIVO PODER JUDICIAL PODER EJECUTIVO REGULA LA DINÁMICA SOCIAL POR ACCIÓN (LEGISLACIÓN Y REGLAMENTACIÓN DE LAS LEYES) O POR OMISIÓN (FALTA DE LEGISLACIÓN O REGLAMENTACIÓN). ADMIISTRA JUSTICIA EN LA SOCIEDAD INTERPRETANDO LA LEY Y SANCIONANDO SU INCUMPLIMIENTO. GESTIONA DIRIAMENTE EL ESTADO DENTRO DEL MARCO DE LA LEGISLACIÓN VIGENTE HACIÉNDOLA CUMPLIR. UNIVERSIDADES PÚBLICAS

6. COMPLEJO INDUSTRIAL-PROFESIONAL CORPORATIVO CORPORACIONES TRANSNACIONALES Y EMPRESAS NACIONALES DE LOS RUBROS: ► QUÍMICO-FARMACÉUTICO. ► ELECTRO MECÁNICO. ► ELECTRO ELECTRÓNICO. ► FÍSICO-NUCLEAR . LOS DISTINTOS TIPOS DE AGRUPAMIENTOS CORPORATIVOS QUE REÚNEN A LOS PROFESIONALES DE LA SALUD Y A LAS INSTITUCIONES PRESTADORAS DE SERVICIOS (FEDERACIONES, ASOCIACIONES, COLEGIOS, ETC.) PRODUCEN INUSMOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS PARA EL CAMPO DE LA SALUD

7. COMPLEJO INDUSTRIAL-FINANCIERO ESPECULATIVO CORPORACIONES TRANSNACIONALES Y EMPRESAS NACIONALES DE LOS RUBROS: ► LOS CUATRO RUBROS CONSIGNADOS EN EL COMPLEJO ANTERIOR. ► QUÍMICA INDUSTRIAL. ► PETRÓLEO, GAS Y PETROQUÍMICA. ► BIOTECNOLOGÍA. ► AGROPECUARIO Y AGRO INDUSTRIA. ► AUTOMOTOR Y MAQUINARIA AGRÍCOLA. ► AERONÁUTICA Y ESPACIAL. ► BÉLICA. ► ALIMENTOS Y BEBIDAS. ► TABACALERAS. ► TELECOMUNICACIONES. ► ACTIVIDADES INDUSTRIALES ILÍCITAS EMPRESARIALMENTE DIFUSAS (NARCOTRÁFICO, ETC.). BANCOS, FONDOS DE INVERSIÓN, PARAÍSOS FISCALES, ETCÉTERA

8. SISTEMA TOTAL DE SALUD-ENFERMEDAD PODERES DEL ESTADO SISTEMA DE SERVICIOS DE SALUD COMPLEJO INDUSTRIAL-FINANCIERO ESPECULATIVO COMPLEJO INDUSTRIAL-PROFESIONAL CORPORATIVO SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA DE LA POBLACIÓN SALUD PUBLICA + ENFERMEDAD PÚBLICA = CONDICIÓN REAL DE SALUD DE LA POBLACIÓN CONDICIÓN REAL DE SALUD = NO DAÑADOS – (DAÑADOS ACTUALES + FUTUROS DAÑADOS POR DAÑOS ACTUALES DE MANIFESTACIÓN CLÍNICA DIFERIDA) OMS/OPS OMS/OPS OMS/OPS UNIVERSIDADES

9. CONSECUENCIAS DE LA INTERACCIÓN DE TODOS LOS COMPONENTES DEL SISTEMA TOTAL DE SALUD PODERES DEL ESTADO SISTEMA DE SERVICIOS DE SALUD COMPLEJO INDUSTRIAL-FINANCIERO ESPECULATIVO COMPLEJO INDUSTRIAL-PROFESIONAL CORPORATIVO SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA DE LA POBLACIÓN MERCADO DE LA ENFERMEDAD EL SER HUMANO ES TOMADO EN CUENTA EN TANTO RESERVORIO DE ENFERMEDAD Y COMO TAL DINAMIZA EL MERCADO DE LA ENFERMEDAD. UNIVERSIDADES OMS/OPS OMS/OPS OMS/OPS

10. EL SISTEMA DE GRANDES OBSTACULIZADORES DE LAS ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE SALUD POSITIVA EL COMPLEJO INDUSTRIAL -PROFESIONAL QUE USUFRUCTUA EL MERCADO DE LA ENFERMEDAD LOS PROFESIONALES DE LA SALUD QUE HAN DESARROLLADO CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS SOLO PARA CURAR LA UNIVERSIDAD PÚBLICA FACULTADES Y CARRERAS DE CIENCIAS DE LA SALUD QUE FORMAN SOLO PROFESIONALES DE LA ENFERMEDAD PARA LAS PRÁCTICAS PRIVADAS LA TRÍADA DE POTENCIACIÓN DE LA ENFERMEDAD ENFERMEDAD PÚBLICA PODEROSO FACTOR DE DISTORSIÓN SIGNIFICATIVO INCREMENTO DE LA MORBI-MORTALIDAD VIOLACIÓN DE LOS DDHH

11. ESPACIOS EN QUE SE GENERA LA ENFERMEDAD PÚBLICA 1- El llamado de la salud . 2- El de la pobreza estructural . 3- El de los alimentos , bebidas y tabaco . 4- El de los ambientes habitacionales y los servicios públicos . 5- El del medioambiente general . 6- El de la movilidad humana y el transporte de cargas . 7- El de la seguridad frente al delito y el narcotráfico . 8- El de los ámbitos laborales . 9- El del empleo del tiempo de ocio . 10- El del desarrollo tecnológico-industrial y químico-industrial . 11- El del marketing . 12- El de los desastres artificiales . 13- El del mantenimiento de la desvinculación entre las áreas gubernamentales de salud , educación y cultura .

12. SISTEMA DE SERVICIOS DE SALUD SUBCOMPONENTE PROFESIONAL Y TÉCNICO SUBCOMPONENTE ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS SUBCOMPONENTE INTERSUBJETIVO SECTORIAL COMPONENTE INTERSUBJETIVO GENERAL COMPONENTE INFORMAL (LA POBLACIÓN) COMPONENTE FORMAL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL: ESCUELA MATERNAL – ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA - UNIVERSIDAD

13. SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA SUBCULTURA EN SENTIDO ANTROPOLÓGICO. EN PRIMERA INSTANCIA SANITARIO Y SULUBRISTA SON SINÓNIMOS. EN SEGUNDA INSTANCIA SANITARIO Y SULUBRISTA NO LO SON. SANITARIO REFIERE A SANAR, POR LO TANTO A ENFERMEDAD Y CURAR. SALUBRISTA REFIERE DIRECTAMENTE A SALUD, POR LO TANTO LA UNICA ACCIÓN POSIBLE ES PROTEGERLA Y PROMOVERLA. LA SÍNTESIS ESTÁ EN UNA SUBCULTURA DE SALUD BASADA EN UNA HIGIOPATOLOGÍA QUE TENGA POR EJE PROTEGER Y PROMOVER LA SALUD PARA REDUCIR AL MÍNIMO LA ENFERMEDAD = DESARROLLO SALUBRISTA PROTEGER Y PROMOVER LA SALUD TIENE MAYOR JERARQUÍA ÉTICA Y PRÁCTICA QUE CURAR LA ENFERMEDAD.

14. REFLEXIÓN FINAL La idea de desarrollo o crecimiento ilimitado han muerto. Como opina Sergio Latouche, Prof. Emérito de Economía de la Universidad de París, “Quien crea que un crecimiento ilimitado es compatible con un planeta limitado o está loco o es economista”. Si no las sepultamos definitivamente continuaremos rehenes de sus fantasmas. Todo profesional que lidere o integre equipos dedicados a procesos vinculados a la generación, apropiación, aplicación e implicaciones de conocimiento debe siempre preguntarse: ¿por qué generar qué conocimiento para quiénes, cómo y desde dónde? Para eso, no debe continuar rehén de la trampa ideológico-epistémica de la “idea de desarrollo” o de la idea de “avance de la ciencia” concebidas para facilitar la implementación e institucionalización de la dicotomía enfermo-sano o superior-inferior. El conocimiento significativo y las innovaciones relevantes para la humanidad es todo aquello que es relevante para las mayorías históricamente excluidas y todo aquello implicado en el concepto de buen vivir de los pueblos originarios de nuestra región. El conocimiento significativo para la humanidad sólo puede emerger de mentes descolonizadas, libres de los conceptos, categorías, indicadores y parámetros asociados a las ideas de desarrollo y de avance de la ciencia per se .” VARIOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACÁ EXPRESADOS PERTENECEN A JOSÉ DE SOUZA SILVA