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NUTRICIÓN INFANTILNUTRICIÓN INFANTIL
UNA INVERSIÓN A LARGO
PLAZO
UNA INVERSIÓN A LARGO
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• La penetración en el mercado de múltiples
productos manufacturados, ricos en grasa y
sal, lo que los hacen más apetitosos para los
niños, unido a una publicidad agresiva y
tendenciosa hace que se vaya adoptando un
patrón alimenticio cada vez más alejado de la
dieta mediterránea.
• La penetración en el mercado de múltiples
productos manufacturados, ricos en grasa y
sal, lo que los hacen más apetitosos para los
niños, unido a una publicidad agresiva y
tendenciosa hace que se vaya adoptando un
patrón alimenticio cada vez más alejado de la
dieta mediterránea.
PIRAMIDE NUTRICIONAL
Nutrición
Es el conjunto de procesos biológicos
mediante los cuales el organismo obtiene y
transforma los nutrientes contenidos en los
alimentos que son necesarios para su
mantenimiento, crecimiento y reproducción,
incluye liberación de energía de los
nutrientes, eliminación de desechos y todos
los procesos de las funciones vitales del
organismo.
Comprende:
Absorción
Liberación de energía
Eliminación de desechos
Procesos de síntesis
Comienza con la concepción, mediante el recambio materno-fetal de
nutrientes y energía
Nutriente o nutrimento:
 Es toda aquella sustancia contenida en los
alimentos que constituyen elementos
nutritivos básicos y tienen una función
biológica específica, por lo cual no pueden
ser sustituidos unos por otros.
Existe 6 grupos de nutrientes o
principios químicos alimentarios
Proteínas Grasas,Carbohidratos
 Vitaminas Minerales y el agua
Un alimento puede ser sustituido por otro en la alimentación,
siempre y cuando la composición en nutrientes sea similar en
cantidad y calidad
Características de los primeros meses de vida
Etapas de maduración:
 Etapa de Lactancia (primeros 4 meses)
 Etapa de transición (de los 4 a los 8 meses
de edad)
 Etapa de adulto modificado (entre 8 y 12
meses)
Etapa de Lactancia (primeros 4 meses)Etapa de Lactancia (primeros 4 meses)
 Desarrolla fundamentalmente la
succión
 Existe el reflejo de extrusión
 Los problemas severos de succión
y deglución pueden reflejar
alteraciones neurológicas o físicas
importantes (primero es
importante saber si la madre le da
la comida de forma adecuada)
Etapa de transición (de los 4 a los 8 meses de edad)
 Acepta comida
semisólida
 Puede tragar sólido
gracias al desarrollo
oral y neuromuscular
Etapa de adulto modificado
(entre 8 y 12 meses)
 Se puede introducir
alimentos picados
 come galletas
 bebe en una taza o
vaso
 comienza a comer
trozas de comida
con los dedos
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Anexo 11 a alimentacion 0 a 1 años

  • 1.
  • 2. NUTRICIÓN INFANTILNUTRICIÓN INFANTIL UNA INVERSIÓN A LARGO PLAZO UNA INVERSIÓN A LARGO PLAZO
  • 3. • La penetración en el mercado de múltiples productos manufacturados, ricos en grasa y sal, lo que los hacen más apetitosos para los niños, unido a una publicidad agresiva y tendenciosa hace que se vaya adoptando un patrón alimenticio cada vez más alejado de la dieta mediterránea. • La penetración en el mercado de múltiples productos manufacturados, ricos en grasa y sal, lo que los hacen más apetitosos para los niños, unido a una publicidad agresiva y tendenciosa hace que se vaya adoptando un patrón alimenticio cada vez más alejado de la dieta mediterránea.
  • 5. Nutrición Es el conjunto de procesos biológicos mediante los cuales el organismo obtiene y transforma los nutrientes contenidos en los alimentos que son necesarios para su mantenimiento, crecimiento y reproducción, incluye liberación de energía de los nutrientes, eliminación de desechos y todos los procesos de las funciones vitales del organismo.
  • 6. Comprende: Absorción Liberación de energía Eliminación de desechos Procesos de síntesis Comienza con la concepción, mediante el recambio materno-fetal de nutrientes y energía
  • 7. Nutriente o nutrimento:  Es toda aquella sustancia contenida en los alimentos que constituyen elementos nutritivos básicos y tienen una función biológica específica, por lo cual no pueden ser sustituidos unos por otros.
  • 8. Existe 6 grupos de nutrientes o principios químicos alimentarios Proteínas Grasas,Carbohidratos  Vitaminas Minerales y el agua Un alimento puede ser sustituido por otro en la alimentación, siempre y cuando la composición en nutrientes sea similar en cantidad y calidad
  • 9. Características de los primeros meses de vida
  • 10. Etapas de maduración:  Etapa de Lactancia (primeros 4 meses)  Etapa de transición (de los 4 a los 8 meses de edad)  Etapa de adulto modificado (entre 8 y 12 meses)
  • 11. Etapa de Lactancia (primeros 4 meses)Etapa de Lactancia (primeros 4 meses)  Desarrolla fundamentalmente la succión  Existe el reflejo de extrusión  Los problemas severos de succión y deglución pueden reflejar alteraciones neurológicas o físicas importantes (primero es importante saber si la madre le da la comida de forma adecuada)
  • 12. Etapa de transición (de los 4 a los 8 meses de edad)  Acepta comida semisólida  Puede tragar sólido gracias al desarrollo oral y neuromuscular
  • 13. Etapa de adulto modificado (entre 8 y 12 meses)  Se puede introducir alimentos picados  come galletas  bebe en una taza o vaso  comienza a comer trozas de comida con los dedos

Hinweis der Redaktion

  1. La alimentación es uno de los hábitos cotidianos íntimamente implicados con determinadas patologías prevalentes en la edad adulta. Además, las relaciones que se establecen en torno a la alimentación pueden ser motivo de situaciones problemáticas que se expresan en la esfera psicoafectiva. La penetración en el mercado de multiples productos manufacturados, ricos en grasa y sal, lo que los hacen más apetitosos para los niños, unido a una publicidad agresiva y tendenciosa hace que se vaya adoptando un patrón alimenticio cada vez más alejado de la dieta mediterránea. La alimentación es en todas las culturas símbolo de protección y acogimiento y el rechazo de un alimento muchas veces la madre lo vive como un rechazo personal por lo que opta por suministrar unicamente los alimentos preferidos por el niño lo que acostumbra a conducir a la realización de una dieta poco variada y desequilibrada.