SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Informativo  Diário de Bordo Toda equipe participante da Mostrarce deve elaborar o seu diário,  fazendo os registros durante cada etapa da pesquisa manter e trazer  na defesa do projeto  dia 28 de setembro e apresentar na XVII Mostrarce 2007 no período de 3 a 6 de outubro.  O QUE É O DIÁRIO DE BORDO? Livro ou caderno em que se anota aquilo que se faz ou que se sucede diariamente, bem como acontecimentos, impressões e confissões”.  (Minidicionário GAMA KURY da Língua Portuguesa) O Diário de Bordo é um caderno de capa dura ou pasta onde o(s) estudante(s) registra(m) as etapas que realiza(m) para desenvolver o projeto. Este registro deve ser detalhado e preciso, indicando datas e locais de todos os fatos, passos, descobertas e indagações, investigações, entrevistas, testes, resultados e respectivas análises.    Como o próprio nome diz, este é um Diário que será preenchido ao longo de todo o trabalho, trazendo as anotações, rascunhos, e qualquer idéia que possa ter surgido no decorrer do desenvolvimento do projeto ONDE NASCE O DIÁRIO DE BORDO? Nasce na ideia da pesquisa POR QUE O DIÁRIO DE BORDO É TÃO IMPORTANTE PARA O ESTUDANTE? Porque é através do Diário de Bordo que há a formação quando os estudantes enfrentam as aprendizagens práticas ou outras situações em que se deparam . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARA QUE SERVE O DIÁRIO DE BORDO?   Os registros CONTIDOS  no Diário de Bordo servirão de base para a elaboração do Relatório  do Projeto.  CONFECCIONE O SEU DIÁRIO JÁ  Para a VII Expociencias  INICIANDO COM OS dados de identificação. Veja a seguir: VII EXPOCIENCIAS  Diário de  Bordo
MÉTODO CIENTÍFICO O plano de Pesquisa no  Método Científico , deve seguir as etapas abaixo: Se este é o seu método, desenvolva sua pesquisa a partir  da metodologia a seguir: 1. Enunciar o Problema ou a Afirmação  ·  Qual é seu objetivo? · Qual é a idéia que você está tentando testar?  · Qual é a pergunta científica que você está tentando responder  2. Desenvolver uma Hipótese · Pense como seu projeto pode demonstrar seu propósito ou objetivo. · Faça uma previsão dos resultados do experimento.  · Liste os resultados previstos em termos mensuráveis.  3. Desenvolver um Procedimento para Testar a Hipótese  · Explique com detalhe como seu experimento será executado e como ele vai testar sua hipótese.  · Identifique as variáveis (elementos do experimento que mudam para testar a hipótese) e os controles (elementos do experimento que não mudam).  · Especifique como as medidas dos resultados vão provar ou refutar sua hipótese. · Este procedimento deve ser como uma receita: uma outra pessoa deve poder executar o experimento seguindo o procedimento. Teste com um amigo ou parente para verificar que o procedimento está claro e completo.  4. Escolher Materiais   · Liste os materiais e os equipamentos que serão utilizados.  · Esta lista deve incluir todos os equipamentos necessários para o procedimento.  5. Observar Resultados  · Registre sempre no  Diário de Bordo  do Projeto todas as observações, os dados e resultados. Estes podem ser medidas ou anotações sobre seu experimento.  · Fotografe se possível os resultados de seu projeto ou as fases do mesmo. Isto pode ajudar a análise ou a apresentação da pesquisa no relatório.  6. Analisar   · Explique suas observações, dados e resultados.  · Liste os pontos principais que você aprendeu.  · Por que você obteve estes resultados? O que seu experimento provou?  · Sua hipótese estava correta? Seu experimento provou ou refutou sua hipótese?Explique em detalhes.  7. Concluir  · Responda ao problema ou à afirmação elaborada.  · Qual é o valor de seu projeto? · Dados os resultados de seu experimento, qual seria a próxima pesquisa a ser desenvolvida? Qual seria a próxima pergunta que deveria ser feita? · Se você tivesse que refazer a pesquisa, o que você mudaria? Para você desenvolver sua pesquisa, em primeiro lugar deve identificar o tipo de sua pesquisa:  Você utilizará o Método Científico ou de Engenharia?  Um projeto de pesquisa é um projeto de  Ciências  quando este contempla um conjunto de conhecimentos que visam compreender e possibilitam orientar a natureza e as atividades humanas. Um projeto de pesquisa é um projeto de  Engenharia  quando ele utiliza conhecimentos científicos para criar estruturas, dispositivos e processos que convertem recursos naturais em formas adequadas às necessidades humanas.  MÉTODO DE ENGENHARIA O plano de Pesquisa no  Método de Engenharia , deve seguir as etapas abaixo: Este é o seu método? Entào  comece a desenvolver sua pesquisa a partir da metodologia a seguir: 1. Reconhecer Necessidades  · Observe o mundo ao seu redor.  · Quais são os problemas de sua comunidade?  ·Quais são as necessidades?  · O que poderia ser melhorado?  2. Definir o Problema  · Defina o problema escolhido.  · Descreva o problema em linhas gerais.  · Reduza o problema focando em um aspecto específico.  3. Propor Alternativas de Solução  · Crie alternativas de soluções para resolver o problema.  · Busque alternativas de soluções para resolver o problema (ou para resolver problemas semelhantes) na literatura (e na Internet).  4. Avaliar as Alternativas de Solução  · Reflita sobre as soluções que você criou e encontrou.  · Avalie as alternativas. O que elas têm de bom, o que elas têm de ruim?  · Qual seria o impacto delas na comunidade? No meio ambiente?  · Qual seria a dificuldade de implementar estas alternativas?  · Estabeleça critérios para avaliar as alternativas de solução.  5. Selecionar a Alternativa Preferida  · Escolha uma solução. · Justifique sua escolha.  6. Especificar a Solução e Comunicar o Projeto  · Detalhe a solução escolhida.  7. Implementar (fabricar e disponibilizar) a Solução  · Implemente sua solução.  8. Testar  · Registre sempre no  Diário de Bordo  do Projeto todas as observações, os dados e resultados. Estes podem ser medidas, descrições ou anotações. Fotografe os resultados de seu projeto ou as fases do mesmo, isto pode ajudar a documentar e a apresentar seu projeto na feira.  9. Analisar  · Explique as observações, dados e resultados obtidos. · Liste os pontos principais que você aprendeu.  · Por que você obteve estes resultados? · A solução implementada é capaz de resolver o problema? Explique em detalhes.  10. Concluir  A solução resolve o problema? Qual é o valor de seu projeto?  · Dados os resultados da implementação da solução escolhida, quais seriam os próximos passos? · O que poderia ser feito para melhorar a solução/implementação?  · Se você tivesse que refazer o projeto, o que você mudaria?  Fonte: www.lsi.usp.br/febrace Caro aluno, o seu projeto é de Ciências ou de Engenharia?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

As mudanças dos estados físicos da água
As mudanças dos estados físicos da água As mudanças dos estados físicos da água
As mudanças dos estados físicos da água Mary Alvarenga
 
Fotossíntese - Texto e atividade de Ciências
Fotossíntese - Texto e atividade de CiênciasFotossíntese - Texto e atividade de Ciências
Fotossíntese - Texto e atividade de CiênciasMary Alvarenga
 
136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza
136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza
136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-naturezaDiesvania Mussi
 
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10Ricardo Silva
 
Programa de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdf
Programa de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdfPrograma de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdf
Programa de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdfAdrianoSilvestre6
 
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto  e Interpretação - Dia Internacional da MulherTexto  e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto e Interpretação - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
 
Projeto de Vida. Atividade 2 identidade.
Projeto de Vida. Atividade 2  identidade.Projeto de Vida. Atividade 2  identidade.
Projeto de Vida. Atividade 2 identidade.Prof. Noe Assunção
 
Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...
Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...
Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...SandraRombi
 
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividadeAtividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividadeMary Alvarenga
 
Relatório de observação
Relatório de observaçãoRelatório de observação
Relatório de observaçãoArte Tecnologia
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarCirlei Santos
 
Texto excelente para refletir
Texto excelente para refletirTexto excelente para refletir
Texto excelente para refletirMary Alvarenga
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Mary Alvarenga
 
Aula 9. modelo de plano de aula
Aula 9. modelo de plano de aulaAula 9. modelo de plano de aula
Aula 9. modelo de plano de aulaKarlla Costa
 

Was ist angesagt? (20)

As mudanças dos estados físicos da água
As mudanças dos estados físicos da água As mudanças dos estados físicos da água
As mudanças dos estados físicos da água
 
Fotossíntese - Texto e atividade de Ciências
Fotossíntese - Texto e atividade de CiênciasFotossíntese - Texto e atividade de Ciências
Fotossíntese - Texto e atividade de Ciências
 
136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza
136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza
136241213 atividades-sobre-agua-o-ciclo-da-agua-na-natureza
 
Aulas de protagonismo juvenil ef
Aulas de protagonismo juvenil efAulas de protagonismo juvenil ef
Aulas de protagonismo juvenil ef
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃOAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
 
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
 
Programa de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdf
Programa de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdfPrograma de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdf
Programa de ação PEI Adriano Silvestre de Oliveira Junior 2023.pdf
 
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto  e Interpretação - Dia Internacional da MulherTexto  e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
 
Projeto de Vida. Atividade 2 identidade.
Projeto de Vida. Atividade 2  identidade.Projeto de Vida. Atividade 2  identidade.
Projeto de Vida. Atividade 2 identidade.
 
Plano de ação para coordenação pedagógica
Plano de ação para coordenação pedagógicaPlano de ação para coordenação pedagógica
Plano de ação para coordenação pedagógica
 
Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...
Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...
Formação para os Professores, Premissas: Excelência em Gestão, Corresponsabil...
 
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividadeAtividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
 
Rotina escolar
Rotina escolarRotina escolar
Rotina escolar
 
Relatório de observação
Relatório de observaçãoRelatório de observação
Relatório de observação
 
Plano de ação 2011
Plano de ação 2011Plano de ação 2011
Plano de ação 2011
 
Projeto de vida
Projeto de vidaProjeto de vida
Projeto de vida
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
 
Texto excelente para refletir
Texto excelente para refletirTexto excelente para refletir
Texto excelente para refletir
 
Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação Páscoa - Texto e interpretação
Páscoa - Texto e interpretação
 
Aula 9. modelo de plano de aula
Aula 9. modelo de plano de aulaAula 9. modelo de plano de aula
Aula 9. modelo de plano de aula
 

Ähnlich wie Diario de bordo_expociencias

Diario de bordo_mostrarce
Diario de bordo_mostrarceDiario de bordo_mostrarce
Diario de bordo_mostrarceLucia Barbosa
 
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e ChsinellCAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e ChsinellFernanda Sarmento
 
Manual de instruções Feira Municipal de Ciências
Manual de instruções Feira Municipal de CiênciasManual de instruções Feira Municipal de Ciências
Manual de instruções Feira Municipal de CiênciasCélio Sousa
 
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdfAlexiaSilva23
 
DIARIODEBORDO2.ppt
DIARIODEBORDO2.pptDIARIODEBORDO2.ppt
DIARIODEBORDO2.pptEriss Aves
 
4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)Juvanci Gomes
 
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escritoComo fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escritoINAbiblioteca
 
Handbook Usability Testing - Capitulo 12
Handbook Usability Testing - Capitulo 12Handbook Usability Testing - Capitulo 12
Handbook Usability Testing - Capitulo 12Luiz Agner
 
Tecnicas de Pesquisa de Mercado - Comunicação e Apresentação - Aula 8
Tecnicas de Pesquisa de Mercado  -  Comunicação e Apresentação - Aula 8Tecnicas de Pesquisa de Mercado  -  Comunicação e Apresentação - Aula 8
Tecnicas de Pesquisa de Mercado - Comunicação e Apresentação - Aula 8Ueliton da Costa Leonidio
 
Projeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de PesquisaProjeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de PesquisaLuiz Santos
 
Como elaborar um relatório
Como elaborar um relatórioComo elaborar um relatório
Como elaborar um relatórioTiago Oliveira
 
Teste de usabilidade - Conclusões e recomendações
Teste de usabilidade - Conclusões e recomendaçõesTeste de usabilidade - Conclusões e recomendações
Teste de usabilidade - Conclusões e recomendaçõesLuiz Agner
 
Plano de acao curso metodologia
Plano de acao curso metodologiaPlano de acao curso metodologia
Plano de acao curso metodologiaKeu Guerra
 
Desenvolvimento de projetos
Desenvolvimento de projetosDesenvolvimento de projetos
Desenvolvimento de projetosAdriana Rizzo
 

Ähnlich wie Diario de bordo_expociencias (20)

Diario de bordo_mostrarce
Diario de bordo_mostrarceDiario de bordo_mostrarce
Diario de bordo_mostrarce
 
Dicas para pesquisa científica
Dicas para  pesquisa científicaDicas para  pesquisa científica
Dicas para pesquisa científica
 
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e ChsinellCAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
 
Manual de instruções Feira Municipal de Ciências
Manual de instruções Feira Municipal de CiênciasManual de instruções Feira Municipal de Ciências
Manual de instruções Feira Municipal de Ciências
 
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
3 - As Etapas da Pesquisa cientifica.pdf
 
Projeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrn
Projeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrnProjeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrn
Projeto de pesquisa_-_orientacoes_ifrn
 
Coleta de dados
Coleta de dadosColeta de dados
Coleta de dados
 
DIARIODEBORDO2.ppt
DIARIODEBORDO2.pptDIARIODEBORDO2.ppt
DIARIODEBORDO2.ppt
 
4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)4 como preencher formulario (1)
4 como preencher formulario (1)
 
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escritoComo fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
 
Handbook Usability Testing - Capitulo 12
Handbook Usability Testing - Capitulo 12Handbook Usability Testing - Capitulo 12
Handbook Usability Testing - Capitulo 12
 
Tecnicas de Pesquisa de Mercado - Comunicação e Apresentação - Aula 8
Tecnicas de Pesquisa de Mercado  -  Comunicação e Apresentação - Aula 8Tecnicas de Pesquisa de Mercado  -  Comunicação e Apresentação - Aula 8
Tecnicas de Pesquisa de Mercado - Comunicação e Apresentação - Aula 8
 
Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013
 
Projeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-PesquisaProjeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-Pesquisa
 
Projeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de PesquisaProjeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de Pesquisa
 
Como elaborar um relatório
Como elaborar um relatórioComo elaborar um relatório
Como elaborar um relatório
 
Teste de usabilidade - Conclusões e recomendações
Teste de usabilidade - Conclusões e recomendaçõesTeste de usabilidade - Conclusões e recomendações
Teste de usabilidade - Conclusões e recomendações
 
Plano de acao curso metodologia
Plano de acao curso metodologiaPlano de acao curso metodologia
Plano de acao curso metodologia
 
Expec 2012
Expec 2012Expec 2012
Expec 2012
 
Desenvolvimento de projetos
Desenvolvimento de projetosDesenvolvimento de projetos
Desenvolvimento de projetos
 

Mehr von centrodeensinoedisonlobao

Mehr von centrodeensinoedisonlobao (20)

Artes (7)
Artes (7)Artes (7)
Artes (7)
 
Artes (6)
Artes (6)Artes (6)
Artes (6)
 
Artes (5)
Artes (5)Artes (5)
Artes (5)
 
Centro de ensino edison lobão1
Centro de ensino edison lobão1Centro de ensino edison lobão1
Centro de ensino edison lobão1
 
Thiago de carvalho caique xavier
Thiago de carvalho   caique xavierThiago de carvalho   caique xavier
Thiago de carvalho caique xavier
 
Século xx no brasil (1) consuello
Século xx no brasil (1)   consuelloSéculo xx no brasil (1)   consuello
Século xx no brasil (1) consuello
 
Centro de ensino sâmela
Centro de ensino   sâmelaCentro de ensino   sâmela
Centro de ensino sâmela
 
Centro de ensino milton
Centro de ensino    miltonCentro de ensino    milton
Centro de ensino milton
 
Artes (2) weverton
Artes (2) wevertonArtes (2) weverton
Artes (2) weverton
 
Artes rafaela camilo
Artes   rafaela camiloArtes   rafaela camilo
Artes rafaela camilo
 
Centro de ensino edison lobão bruno
Centro de ensino edison lobão brunoCentro de ensino edison lobão bruno
Centro de ensino edison lobão bruno
 
Luana lima ribeiro
Luana lima ribeiroLuana lima ribeiro
Luana lima ribeiro
 
Luana lima ribeiro
Luana lima ribeiroLuana lima ribeiro
Luana lima ribeiro
 
Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012
 
Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012
 
Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012
 
Calendário Edison Lobão 2012
Calendário Edison Lobão 2012Calendário Edison Lobão 2012
Calendário Edison Lobão 2012
 
Calendário Edison Lobão 2012
Calendário Edison Lobão 2012Calendário Edison Lobão 2012
Calendário Edison Lobão 2012
 
Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012Calendário edison lobão 2012
Calendário edison lobão 2012
 
Apresentação plano de ação 2012
Apresentação plano de ação 2012Apresentação plano de ação 2012
Apresentação plano de ação 2012
 

Diario de bordo_expociencias

  • 1.
  • 2. MÉTODO CIENTÍFICO O plano de Pesquisa no Método Científico , deve seguir as etapas abaixo: Se este é o seu método, desenvolva sua pesquisa a partir da metodologia a seguir: 1. Enunciar o Problema ou a Afirmação · Qual é seu objetivo? · Qual é a idéia que você está tentando testar? · Qual é a pergunta científica que você está tentando responder 2. Desenvolver uma Hipótese · Pense como seu projeto pode demonstrar seu propósito ou objetivo. · Faça uma previsão dos resultados do experimento. · Liste os resultados previstos em termos mensuráveis. 3. Desenvolver um Procedimento para Testar a Hipótese · Explique com detalhe como seu experimento será executado e como ele vai testar sua hipótese. · Identifique as variáveis (elementos do experimento que mudam para testar a hipótese) e os controles (elementos do experimento que não mudam). · Especifique como as medidas dos resultados vão provar ou refutar sua hipótese. · Este procedimento deve ser como uma receita: uma outra pessoa deve poder executar o experimento seguindo o procedimento. Teste com um amigo ou parente para verificar que o procedimento está claro e completo. 4. Escolher Materiais · Liste os materiais e os equipamentos que serão utilizados. · Esta lista deve incluir todos os equipamentos necessários para o procedimento. 5. Observar Resultados · Registre sempre no Diário de Bordo do Projeto todas as observações, os dados e resultados. Estes podem ser medidas ou anotações sobre seu experimento. · Fotografe se possível os resultados de seu projeto ou as fases do mesmo. Isto pode ajudar a análise ou a apresentação da pesquisa no relatório. 6. Analisar · Explique suas observações, dados e resultados. · Liste os pontos principais que você aprendeu. · Por que você obteve estes resultados? O que seu experimento provou? · Sua hipótese estava correta? Seu experimento provou ou refutou sua hipótese?Explique em detalhes. 7. Concluir · Responda ao problema ou à afirmação elaborada. · Qual é o valor de seu projeto? · Dados os resultados de seu experimento, qual seria a próxima pesquisa a ser desenvolvida? Qual seria a próxima pergunta que deveria ser feita? · Se você tivesse que refazer a pesquisa, o que você mudaria? Para você desenvolver sua pesquisa, em primeiro lugar deve identificar o tipo de sua pesquisa: Você utilizará o Método Científico ou de Engenharia? Um projeto de pesquisa é um projeto de Ciências quando este contempla um conjunto de conhecimentos que visam compreender e possibilitam orientar a natureza e as atividades humanas. Um projeto de pesquisa é um projeto de Engenharia quando ele utiliza conhecimentos científicos para criar estruturas, dispositivos e processos que convertem recursos naturais em formas adequadas às necessidades humanas. MÉTODO DE ENGENHARIA O plano de Pesquisa no Método de Engenharia , deve seguir as etapas abaixo: Este é o seu método? Entào comece a desenvolver sua pesquisa a partir da metodologia a seguir: 1. Reconhecer Necessidades · Observe o mundo ao seu redor. · Quais são os problemas de sua comunidade? ·Quais são as necessidades? · O que poderia ser melhorado? 2. Definir o Problema · Defina o problema escolhido. · Descreva o problema em linhas gerais. · Reduza o problema focando em um aspecto específico. 3. Propor Alternativas de Solução · Crie alternativas de soluções para resolver o problema. · Busque alternativas de soluções para resolver o problema (ou para resolver problemas semelhantes) na literatura (e na Internet). 4. Avaliar as Alternativas de Solução · Reflita sobre as soluções que você criou e encontrou. · Avalie as alternativas. O que elas têm de bom, o que elas têm de ruim? · Qual seria o impacto delas na comunidade? No meio ambiente? · Qual seria a dificuldade de implementar estas alternativas? · Estabeleça critérios para avaliar as alternativas de solução. 5. Selecionar a Alternativa Preferida · Escolha uma solução. · Justifique sua escolha. 6. Especificar a Solução e Comunicar o Projeto · Detalhe a solução escolhida. 7. Implementar (fabricar e disponibilizar) a Solução · Implemente sua solução. 8. Testar · Registre sempre no Diário de Bordo do Projeto todas as observações, os dados e resultados. Estes podem ser medidas, descrições ou anotações. Fotografe os resultados de seu projeto ou as fases do mesmo, isto pode ajudar a documentar e a apresentar seu projeto na feira. 9. Analisar · Explique as observações, dados e resultados obtidos. · Liste os pontos principais que você aprendeu. · Por que você obteve estes resultados? · A solução implementada é capaz de resolver o problema? Explique em detalhes. 10. Concluir A solução resolve o problema? Qual é o valor de seu projeto? · Dados os resultados da implementação da solução escolhida, quais seriam os próximos passos? · O que poderia ser feito para melhorar a solução/implementação? · Se você tivesse que refazer o projeto, o que você mudaria? Fonte: www.lsi.usp.br/febrace Caro aluno, o seu projeto é de Ciências ou de Engenharia?