1. Práctica Nº5
Google + - Skype
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos
Celia González Carrasco.

2. A lo largo de los últimos años las TIC han llegado a ser uno de los
pilares básicos de la sociedad, lo que ha motivado a proporcionar a los futuros
ciudadanos una educación teniendo en cuenta esta realidad. En la actualidad, gracias a
los nuevos sistemas de comunicación a través de Internet y demás posibilidades que
brindan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) contamos con
nuevas formas de relacionarnos y de adquirir nuevos conocimientos. Es un proceso
irreversible y la escuela no puede quedarse al margen de ello.
Por ello, en el ámbito educativo se debe hacer uso de las muchas posibilidades
que ofrecen estas Tecnologías de la Información y la Comunicación, herramientas como
Skype o Google Plus.
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos
Skype es un software que sirve para comunicarse con usuarios de todo el mundo y nos
permite una comunicación oral y escrita. Millones de personas y empresas lo usan para hacer
videoconferencias y llamadas de voz, enviar mensajes inmediatos y compartir archivos con
otros usuarios. También se utiliza para hacer llamadas económicas en líneas de teléfono y
móviles. Así, desde mi punto de vista considero que es una herramienta con un enorme
potencial para utilizarlo en el aula, sin embargo la mayor parte de este potencial aún no se ha
practicado. Una de las ventajas es que los profesores pueden invitar rápidamente y fácilmente a
profesionales de todo el mundo a hablar con sus estudiantes. De este modo, los profesores de
idioma extranjero pueden usar Skype para unirse con otras clases de otros países. Skype puede
ser usado de formas diferentes, dependiendo del rol educativo (docente o alumno). Desde el
punto de vista del profesor puede utilizarlo para crear un grupo de discusión con otros alumnos
que les permite aprender sobre diferentes temas distintos a los de su entorno (tradiciones,
culturas…) o trabajar en colaboración con otros institutos, otros profesores, padres. Desde la
perspectiva del alumno Skype les permite compartir archivos con sus compañeros, comunicarse
con sus profesores, amigos o familia, crear grupos de discusión con sus amigos… Sin embargo,
tiene algunas desventajas, como por ejemplo que los usuarios de Skype solo pueden
comunicarse con otros usuarios de Skype o la insuficiencia del profesorado para navegar por la
Red y encontrar otros centros educativos que quieran hacer intercambios, además de los
problemas técnicos. No obstante y a pesar de los inconvenientes citados, en mi opinión Skype
puede ser una herramienta muy interesante para usar en el aula y mejorar de este modo la
competencia comunicativa y la competencia digital de nuestros alumnos.

3. Con respecto a Google Plus, red social desarrollada por Google y lanzada en Junio de
2011, también presenta algunas ventajas como pueden ser la facilidad de gestionar la
información a compartir dependiendo de tus grupos de amigos, denominado círculos, de modo
que se puede publicar la información a personas concretas, tu círculo, círculos ampliados (tus
círculos y los círculos de tus amigos) o público; además los círculos permiten crear grupos a
discreción (un equipo de proyecto o estudio, un grupo de docentes, una red educativa, etc.) de
modo que toda la actividad deseada se realiza exclusivamente para cada círculo en particular;
otra ventaja es que cada usuario puede añadir a la persona que quiere leer, sin que esta persona
tenga que aceptarle como amigo; también se pueden hacer videoconferencias, denominados
quedadas. Se pueden observar en simultáneo el mismo vídeo de YouTube y compartir los
comentarios del caso. También existe un buscador Google especializado en los contenidos
Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos
publicados o intercambiados en Google Plus o existe otra opción para evaluar o calificar a una
persona, contenido o recurso. Alguna desventaja que encuentro a esta herramienta es que todos
los perfiles de sus usuarios deben ser públicos, además de la falta de tiempo de los docentes
para utilizarlo y enseñarlo en el aula, además de los problemas técnicos.
Finalmente y desde mi punto de vista como futura profesional en este ámbito pienso que
el uso de las redes sociales como es Google Plus, Facebook, Tuenti... con todos y cada uno de
los alumnos de Educación Primaria es un gran riesgo porque aún son personas menores de edad
y considero que aún no son lo suficiente conscientes de los peligros que pueden existir en estas
redes colgando determinada información personal (imágenes, datos personales, vídeos…). No
obstante, apoyo totalmente el uso de otro tipo de herramientas en el aula como son las PDI,
Skype, PowerPoint, Prezi, JClic… porque pienso que son recursos y medios didácticos que
motivan a los alumnos y que como tal, el proceso de enseñanza-aprendizaje es más activo por la
gran implicación de todos y cada uno de ellos en las actividades que propone su maestro.