SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MEGATRENDY
A MÉDIÁ
2014
Komunikačné polia
v mediálnom priestore
Medzinárodná vedecká konferencia
Smolenický zámok
15. 16. 4. 2014+
TERMÍN A MIESTO KONANIA
VEDECKÝ VÝBOR KONFERENCIE
prof. PhDr. Miloš Mistrík, DrSc.
prof. PhDr. Slavomír Gálik, PhD.
prof. dr. hab. Iwona Hofman (PL)
prof. Małgorzata Łuszczak (PL)
prof. Ing. Alena Kusá, PhD.
prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. (CZ)
prof. Dariusz Rott (PL)
prof. Mgr. Art. Božidara Turzonovová
Dr. h. c. doc. Ing. Jozef Matúš, CSc.
doc. PhDr. Ľudmila Čábyová, PhD.
doc. PhDr. Slavomír Magál, CSc.
doc. PhDr. Eva Odlerová, PhD.
doc. PhDr. Dana Petranová, PhD.
doc. PhDr. Hana Pravdová, PhD.
doc. Mgr. Art. Jozef Sedlák
doc. Mgr. Norbert Vrabec, PhD.
PhDr. Jakub Končelík, Ph.D. (CZ)
JUDr. Mgr. Daniel Krošlák, PhD., LL.M.
PhDr. Alexander Plencner, PhD.
JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD.
PhDr. Jaromír Volek, Ph.D. (CZ)
Mgr. Juliána Laluhová, PhD.
Mgr. Ondřej Roubal, Ph.D. (CZ)
ORGANIZACNÝ A PROGRAMOVÝ VÝBOR
JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD.
Mgr. Juliána Laluhová, PhD.
PaedDr. Eva Habiňáková, PhD.
PhDr. Ján Višňovský, PhD.
Mgr. Martin Klementis, PhD.
PhDr. Jana Radošinská
Mgr. Andrea Boldišová
Mgr. Lubica Burianová
Mgr. Stanislav Findra
Mgr. Viktória Kolčáková
Mgr. Peter Krajčovič
Mgr. Pavol Kyselica
Mgr. Igor Lakatoš
Mgr. Ivan Lužák
Mgr. Sláva Mazáková
Mgr. Dáša Mendelová
Mgr. Dáša Mužíková
Mgr. Paulína Petkáčová
Mgr. Jakub Ptačin
ˇ
15. a 16. apríl 2014, Smolenický zámok
TEMATICKÉ ZAMERANIE PRÍSPEVKOV
PODLA SEKCIÍ
Medzinárodná vedecká konferencia Fakulty mas-
mediálnej komunikácie UCM v Trnave
je etablovanou udalosťou s podporou a účasťou
odborníkov z teórie a praxe masmediálnej komu-
nikácie. Cieľom konferencie je prezentovanie
a výmena aktuálnych poznatkov a skúseností, ktoré
reflektujú médiá a s nimi spojené súčasné trendy
(viď anotácie jednotlivých sekcií).
ÚCASTNÍCKY POPLATOK
Konferenčný poplatok 79 € zahŕňa nákla-
dy spojené s organizáciou konferencie
a prenájmom priestorov, denné občerstvenie,
večerný raut, tlač konferenčných materiá-
lov, zhotovenie a vydanie recenzovaných
zborníkov. Poplatok nezahŕňa obedy a uby-
tovanie.
Poplatok môžete uhradiť priamo na kon-
ferencii. (Pokiaľ nie je možné uhradiť konferenčný
poplatok v hotovosti pri registrácii, kontaktujte nás
prosím prostredníctvom konferenčného e-mailu).
ˇ
’
Kognitívne procesy
v mediálnej komunikácii
Humanizačné aspekty
elektronických médií
Perspektívy ochrany
mediálneho publika
Demokratizačná funkcia médií:
ideál a realita
Globalizácia marketingu a zrútenie
časopriestoru v médiách
Otázky zvyšovania právneho
vedomia v neprávnických
študijných odboroch
UPOZORNENIE
Dovoľujeme si upozorniť účastníkov konferencie,
že anotáciu príspevku v prihláške bude hodnotiť
vedecký výbor konferencie. V prípade, ak anotácia
príspevku nesplní stanovené kritériá odbornosti
a vhodnosti, ktoré sa kladú na vedecké práce tohto
druhu, prihlášku Vám vrátime ako nevyhovujúcu.
Autori taktiež zodpovedajú za preklad abstraktu
a kľúčových slov do anglického jazyka.
Tešíme sa na spoluprácu a osobné stretnutie.
TERMÍN UZÁVIERKY PRIHLÁŠOK
S ANOTÁCIOU PRÍSPEVKU
DO 1. 4. 2014
Prihlasovanie je možné výhradne elektronickou
formou. Prihlášku nájdete na stránke FMK UCM
v Trnave:
fmk.ucm.sk/veda-a-vyskum/megatrendy-a-media/
Vyplniť a odoslať prihlášku je možné aj prostred-
níctvom odkazu: bit.ly/1dVwxP8
V prípade, že potrebujete pomôcť s vyplnením
prihlášky, neváhajte nás osloviť na kontaktnej
adrese. Po termíne 01. 04. 2014 už nebude možné
prijať žiadnu prihlášku.
TERMÍN ZASLANIA PRÍSPEVKOV
DO 4. 4. 2014
Váš príspevok v slovenskom, českom alebo
anglickom jazyku a v maximálnom rozsahu
20 normostrán, vrátane abstraktov, kľúčových slov
(abstrakt a kľúčové slová je potrebné dodať
v dvoch jazykových mutáciách – v pôvodnej
a anglickej), ilustrácií, tabuliek a zoznamu použitej
literatúry pošlite v textovom editore MS Word
najneskôr do uvedeného termínu na e-mailovú
adresu: konferencia.smolenice@gmail.com.
Príspevok píšte priamo do prednastavenej šablóny
príspevku (nájdete ho na stránke), uľahčíte
tak úpravu zborníkov. Príspevky doktorandov
sa musia zaslať spolu s recenzným posudkom vyho-
toveným vedúcim dizertačnej práce alebo iným
odborníkom v danej problematike. Recenzný
posudok musí byť napísaný v prednastavenej
šablóne recenzného posudku. Bez recenzného
posudku nebude príspevok prijatý.
ANOTÁCIE A GARANTI
JEDNOTLIVÝCH SEKCIÍ
SEKCIA 1
Demokratizačná funkcia médií:
ideál a realita
Garanti: doc. PhDr. Hana Pravdová, PhD.
prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc.
V liberálno-demokratických režimoch sa médiá
považujú za inštitúcie slobody prejavu a verejnej
komunikácie. Očakáva sa od nich nezaujaté
a objektívne sprostredkúvanie informácií, analýz
a názorov, ktoré majú zorientovať občanov
v zložitom spoločenskom a politickom dianí.
Slobodné pôsobenie médií, slobodné prejavy
žurnalistov a mediálnych tvorcov sú významnými
atribútmi i proklamovanou ideologickou
platformou liberálnych spoločností. V súčasnosti
tvoria témy vyplývajúce z pôsobenia médií,
politickej i ekonomickej moci a občianskej
spoločnosti dominantné oblasti bádania
masmediálnych štúdií. Formulované otázky osci-
lujú v zreteľných opozitách či rozporoch medzi
ideálom a realitou, ako napríklad: Aké sú možnosti
a limity uplatňovania demokratizačnej funkcie
médií v spoločnosti? V akej perspektíve
sa reflektujú aktuálne prejavy a trendy
vzájomného pôsobenia médií, spoločnosti
a politiky v súčasných výskumoch a teoretických
konceptoch? Aké diskrepancie vyplývajú zo vzťahu
slobody novinárskeho prejavu a korporátnej
či politickej cenzúry? Do akej miery je obraz
spoločenských, politických, ekonomických
či kultúrnych pomerov interpretovaný jazykom
médií odrazom skutočnosti alebo iba
projektovanou fikciou? Akú úlohu v názorovom
spektre aktivít demokratizačných prúdov zohráva
politická reklama? Sekcia má ambíciu odkrývať
príčiny a dôsledky rozporov medzi ideálom
a realitou v rámci proklamovaného uplatňovania
demokratizačnej funkcie médií, ako aj hľadať
odpovede na celý rad s tým súvisiacich otázok.
SEKCIA 2
Kognitívne procesy
v mediálnej komunikácii
Garanti: PhDr. Alexander Plencner, PhD.
PhDr. Jaromír Volek, Ph.D.
Sekcia sa zaoberá vplyvom médií na kognitívne
procesy, teda na poznávanie sveta okolo nás
prostredníctvom médií. Médiá zásadne ovplyvňujú
spôsob, akým premýšľame o svete. Stáva sa z nich
špecifický nástroj: približujú udalosti, ktoré sú nám
priestorovo i časovo vzdialené, vysvetľujú málo
zrejmé kontexty a upozorňujú na súvislosti,
formujú naše očakávania, pomáhajú utvárať naše
postoje a presvedčenia, ovplyvňujú našu ima-
gináciu a túžby, predvádzajú žiaduce a nežiaduce
modely správania, normalizujú náš pohľad na
skutočnosť a filtrujú za nás informácie o sociálnej
realite. Nezriedka túto realitu aj skresľujú. Niekedy
nám ponúkajú nové skúsenosti, inokedy zasa len
potvrdzujú to, čo si už myslíme a cítime
(stereotypy, mýty). Sekcia sa zameriava na médiá
vo funkcii nástroja poznávania. Zisťujeme, že
médiá už nie sú len osobitným sprostredkovateľom
skutočnosti, akousi extenziou našich zmyslov, ale
v ére digitalizácie sa čoraz viac podobajú
na „zrkadlo“. Digitálna obrazovka sa stala
symbolickým priestorom, do ktorého hľadíme
a ktorý pretvárame, aby sme v ňom analyzovali,
interpretovali, rozširovali a komentovali svoju
vlastnú existenciu. Filozofi sa kedysi obrátili
k jazyku, aby preskúmali, akým spôsobom
pomocou neho premýšľame. Humanitní a sociálni
vedci dnes skúmajú médiá, aby pochopili, akým
spôsobom pomocou nich vidíme samých seba.
Sekcia preto skúma podobu informácií, emócií
a skúseností ako základného výrazového materiálu
v mediálnej komunikácii, ktorý vstupuje do našich
kognitívnych procesov.
SEKCIA 3
Perspektívy ochrany
mediálneho publika
Garanti: doc. Mgr. Norbert Vrabec, PhD.
doc. PhDr. Eva Odlerová, PhD.
Keďže médiá sú jedným z kľúčových aktérov sociál-
nej interakcie, skúmanie vzájomných vzťahov
publika a médií je dôležitou témou i v kontexte
rozvoja mediálnej gramotnosti. Zameranie
akademickej a výskumnej reflexie tejto problema-
tiky možno rozdeliť do dvoch základných kategórií,
a to podľa toho, ktorý smer pôsobenia
vo väčšej miere reflektujú. Prvá kategória sa
primárne sústreďuje na interakcie vznikajúce
pri pôsobení médií na individuálneho recipienta,
v prípade tej druhej je predmetom výskumu
predovšetkým interakcia na úrovni sociálnych
skupín. Ľudia z rôzneho sociálno-ekonomi-
ckého prostredia a s rôznymi psychologickými
charakteristikami vnímajú jednotlivé aspekty
médií a ich pôsobenia odlišnými spôsobmi.
Kľúčovou výzvou zostáva okrem iného hľadanie
odpovede na otázku, akú hodnotu má pre verejnosť
a jej členov príležitosť podieľať sa na vytváraní
vlastných mediálnych komunikátov, ako aj s tým
súvisiacich limitujúcich faktorov, bariér
a vynárajúcich sa príležitostí. V rámci
skúmania onlinových interakcií v kontexte verej-
ného života a politiky by sme sa preto mali
zaoberať otázkami, ako ľudia nachádzajú
a uplatňujú možnosti vyjadrenia vlastných
názorov mimo tradičných médií a komunikačných
kanálov, predovšetkým prostredníctvom internetu.
Sekcia „Perspektívy ochrany mediálneho publika“
si kladie za cieľ hľadať súvislosti a styčné body
medzi rôznymi formami a úrovňami percepcie
mediálnych obsahov. Médiá pritom vnímame
ako spojovací článok rôznych typov publika
s verejnou sférou v najširšom slova zmysle slova
a snažíme sa odkryť súvislosti globálnych trendov
tohto fenoménu. Dôležitú úlohu v tomto procese
zohráva mediálna výchova a rozvoj mediálnej
gramotnosti jednotlivých segmentov publika – teda
nielen detí a mládeže, ale aj rodičov, pedagógov,
seniorov či znevýhodnených skupín. Do akej miery
sú médiá platformou pre výmenu informácií medzi
občanmi? Aké je postavenie médií v rodine?
Ako využívajú médiá minority a ľudia čeliaci
rôznym formám sociálneho vylúčenia?
Ako mediálne technológie a siete pomáhajú
presadzovať názory občanov a do akej miery
dokážu ovplyvňovať kontext spoločenských javov?
Aký vplyv a účinky majú médiá na rôzne segmenty
súčasného publika? Aké persuazívne stratégie
používajú mediálne organizácie v procese komodi-
fikácie publika? Ako médiá ovplyvňujú a podporujú
trvalý prenos kultúrnych hodnôt? Je legitímne
zužovať verejný diskurz o kvalite médií iba na ich
ekonomickú výkonnosť, pričom ich účinky
na spoločnosť a jednotlivca sú marginalizovanou
témou?
SEKCIA 4
Humanizačné aspekty
elektronických médií
Garanti: prof. PhDr. Miloš Mistrík, DrSc.
Mgr. Juliána Laluhová, PhD.
Médiá majú popri informačnej a zábavnej funkcii
aj vyššie humanizačné poslanie. To v súčasnosti
napĺňajú predovšetkým verejnoprávne inštitúcie,
avšak mohli by sa na ňom zúčastňovať aj niektoré
programy komerčnej televízie a rozhlasu.
Okrem toho funguje – aj keď u nás málo rozvinutá –
skupina komunitných médií (napr. lokálne,
náboženské, národnostné vysielanie a pod.).
Aké programy najlepšie napĺňajú humanizačné
poslanie médií? Tie o spoločnosti, histórii, umení,
politike, občianskych problémoch či filmové diela,
dramatické seriály a kultúrna publicistika? Aké
angažované osobnosti, redaktori, moderátori,
scenáristi, režiséri u nás a v zahraničí dokázali
svojím dielom prispieť k humanizačnému poslaniu
médií? Uvedomujeme si, že v dnešnom komerčnom
svete môžu televízia a rozhlas nielen deformovať,
ale aj výrazne formovať kultúru a spoločnosť? Aké
programy vo vysielaní pomôžu napĺňať spomínané
aspekty elektronických médií? Ktorí vysielatelia
a ktoré ich okruhy to najlepšie spĺňajú? Diskutujme
o týchto problémoch a ponúknime konkrétne
návrhy pre tých, ktorí v praxi pripravujú program
každodenného vysielania.
SEKCIA 5
Globalizácia marketingu
a zrútenie časopriestoru v médiách
Garanti: prof. Ing. Alena Kusá, PhD.
Mgr. Ondřej Roubal, Ph.D.
Globálne trendy súčasnej spoločnosti sa odrážajú
v marketingových a komunikačných stratégiách,
ktoré predstavujú intervenčný faktor ekono-
mických, kultúrnych a sociálnych procesov
v spoločnosti. Sekcia sa zameriava na otázky
a problémy globálneho pôsobenia marketingových
a komunikačných strategií, ktoré sa vo forme
zamýšľaných i nezamýšľaných účinkov transfor-
mujú v sociálnom priestore do bezprecedentných
premien života v globálnej spoločnosti. Usiluje sa
o tematizovanie súvislostí pôsobenia foriem a obsa-
hov marketingových stratégií na formovanie
globálnych životných štýlov. Rovnako sa sekcia
orientuje na premeny hodnotových vzorcov,
spotrebiteľského správania a radikálneho prehod-
notenia tvorby a prezentácie identity spotrebiteľov.
Predpokladom globálne fungujúcich
komunikačných marketingových stratégií sú celo-
svetovo pôsobiace médiá. Tie ovplyvňujú
„usporiadanie“ priestoru, kde žijeme, a času, ktorý
prežívame. Globálnym pôsobením médií tak vstu-
pujeme do éry „časopriestorovej kompresie“,
v ktorej prichádzak premenám pôvodného posta-
venia priestoru a času. Médiá oddeľujú fyzický
a sociálny priestor, pričom umožňujú všetko neprí-
tomné a nepoznané urobiť bezprostredne
poznateľným a dostupným aj bez našej prítomnosti.
Globálne fungujúce médiá a marketingové
komunikačné stratégiesa podieľajú na vzniku
spoločnosti, ktorá je súčasne akcelerovanou,
informačnou, technologickou, komerčnou,
mcdonaldizovanou, narcistickou… a možno
i nedomyslenou spoločnosťou. Nedomyslenou
preto, lebo rozvíjajúca sa „kultúra okamihu“, ktorú
definuje práve mediálny a marketingový priemysel,
má potenciál „premeniť“ naše životy na – ako
hovorí T. H. Eriksen – hysterický sled prekypu-
júcich okamihov. V nich zanikajú rozdiely medzi
„pred“ a „po“a zmiznú hranice medzi „tu“ a „tam“.
Každý nasledujúci okamih už nastane s takou
rýchlosťou, že sa v prítomnosti bude pravdepo-
dobne žiť ťažšie. Možno tak vstupujeme,
dobrovoľne a s radosťou, do éry „tyranie okamihu“.
SEKCIA 6
Otázky zvyšovania právneho vedomia
v neprávnických študijných odboroch
Garanti: JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD.
JUDr. Mgr. Daniel Krošlák, PhD., LL.M.
Keďže sa otázka znalosti práva dotýka každého
z nás, je neopodstatnené tvrdiť, že riešenie
problému zvyšovania právneho vedomia v rámci
vzdelávania je výlučne úlohou právnických fakúlt.
Právo je živý organizmus, ktorý ovplyvňuje našu
existenciu vo svete založenú na intersubjektívnych
vzťahoch. V rámci sekcie sa usilujeme analyzovať
možnosti zvyšovania právneho vedomia študentov
masmediálych štúdií a iných študijných odborov
s ohľadom na ich potreby, možnosti, schopnosti,
ako aj ich praktické uplatnenie. Potreba reformu-
lácie obsahovej štruktúry existujúcich študijných
programov v kontexte zvyšovania právneho
povedomia ich študentov sa preto ukazuje
ako čoraz naliehavejšia. V rámci sekcie sa bude
okrem iného diskutovať o nasledujúcich otázkach:
Je potrebné vypracovať novú metodológiu výučbu
práva na neprávnických študijných odboroch? Aký
pomer teórie a praxe je relevantný? Je potrebné
koncipovať nové učebné texty s ohľadom
na neprávnickú povahu odborov alebo sú
postačujúce i učebné texty z právnických
študijných odborov? Ponúkajú sa nám rôzne odpo-
vede, pričom môžeme jednoznačne konštatovať,
že absentuje relevantná literatúra pre študentov
neprávnických študijných odborov, ktorá
by náležite reflektovala ich profiláciu. V našej sekcii
chceme poskytnúť reflexiu súčasných problémov
a kreovanie možných východísk.
(Sekcia je organizovaná v rámci projektu KEGA 008
UCM-4/2013; Zvyšovanie právneho povedomia
v rámci vzdelávania v iných (neprávnických)
študijných odboroch.)
RÁMCOVÝ PROGRAM KONFERENCIE
UTOROK 15. 4. 2014
08.00 09.00
09.00 10.45
10.45 11.00
11.00 12.30
12.30 13.30
13.30 15.15
15.15 15.30
15.30 18.00
18.30
STREDA 16. 4. 2014
08.00 09.00
09.00 10.30
10.30 10.45
10.45 12.30
12.30 13.30
13.30
Registrácia účastníkov
Hlavná časť programu
Prestávka
Rokovanie v sekciách
Obed
Rokovanie v sekciách
Prestávka
Rokovanie v sekciách
Raut s kultúrnym programom
Registrácia účastníkov
Rokovanie v sekciách
Prestávka
Rokovanie v sekciách
Obed
Ukončenie konferencie
SEKRETARIÁT KONFERENCIE
JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD.
Mgr. Juliána Laluhová, PhD.
Mgr. Dáša Mendelová
Fakulta masmediálnej komunikácie
Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Nám. J. Herdu 2
917 01 Trnava
konferencia.smolenice@gmail.com
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Megatrendy a-media 2014-svk

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014Анастасия Виноградова
 
Veeam-современная защита данных для виртуальных сред
Veeam-современная защита данных для виртуальных средVeeam-современная защита данных для виртуальных сред
Veeam-современная защита данных для виртуальных средActiveCloud
 
Партнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServer
Партнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServerПартнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServer
Партнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServerActiveCloud
 
《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會
《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會
《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會DudjomBuddhistAssociation
 
Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08
Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08
Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08SolariScope
 
¡conquístate A Ti Mismo!
¡conquístate A Ti Mismo!¡conquístate A Ti Mismo!
¡conquístate A Ti Mismo!Enrique
 
Il castello incatato
Il castello incatatoIl castello incatato
Il castello incatatololijoseeduca
 
Fundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta Comunicacion
Fundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta ComunicacionFundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta Comunicacion
Fundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta Comunicacionjorge.quintas
 
Poema De La Espera
Poema De La EsperaPoema De La Espera
Poema De La EsperaEnrique
 
Poema Al Amigo
Poema Al AmigoPoema Al Amigo
Poema Al AmigoEnrique
 
Ley 100 de 1993
Ley 100 de 1993Ley 100 de 1993
Ley 100 de 1993loreibarra
 
Post Production storyboard
Post Production storyboard Post Production storyboard
Post Production storyboard Dan Moran
 
ВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структуры
ВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структурыВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структуры
ВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структурыAlexander Korvyakov
 
Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...
Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...
Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...Анастасия Виноградова
 

Andere mochten auch (20)

Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
 
Veeam-современная защита данных для виртуальных сред
Veeam-современная защита данных для виртуальных средVeeam-современная защита данных для виртуальных сред
Veeam-современная защита данных для виртуальных сред
 
Mais
MaisMais
Mais
 
06
0606
06
 
Centara Grand Residence
Centara Grand ResidenceCentara Grand Residence
Centara Grand Residence
 
Партнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServer
Партнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServerПартнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServer
Партнерская программа ActiveCloud. Зарабатываем с CloudServer
 
《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會
《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會
《蓮花海》(50) 佛菩薩的功德-「綠度母」的奇妙功德(17)-「二十一度母」-「二十一度母」之不同名號及其顏色-救魔難聖度母(黑)-敦珠佛學會
 
Rekreasi geometri
Rekreasi geometriRekreasi geometri
Rekreasi geometri
 
Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08
Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08
Presentacion Lazos Comunicantes Camara Argentina de Comercio 10set08
 
Papa
PapaPapa
Papa
 
¡conquístate A Ti Mismo!
¡conquístate A Ti Mismo!¡conquístate A Ti Mismo!
¡conquístate A Ti Mismo!
 
Il castello incatato
Il castello incatatoIl castello incatato
Il castello incatato
 
Fundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta Comunicacion
Fundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta ComunicacionFundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta Comunicacion
Fundamentos Seo Subflash 2008 - Tanta Comunicacion
 
Poema De La Espera
Poema De La EsperaPoema De La Espera
Poema De La Espera
 
Poema Al Amigo
Poema Al AmigoPoema Al Amigo
Poema Al Amigo
 
Ley 100 de 1993
Ley 100 de 1993Ley 100 de 1993
Ley 100 de 1993
 
Post Production storyboard
Post Production storyboard Post Production storyboard
Post Production storyboard
 
ВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структуры
ВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структурыВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структуры
ВШ 2014 лекция №3 - типы рек, страховка, простые структуры
 
Dkp inspiration
Dkp inspirationDkp inspiration
Dkp inspiration
 
Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...
Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...
Развитие инноваций в условиях зрелой технологической базы: международный опыт...
 

Ähnlich wie Megatrendy a-media 2014-svk

Mládež a média
Mládež a médiaMládež a média
Mládež a médiainfolandsr
 
Program spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiProgram spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiPeter Malec
 
Program spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiProgram spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiPeter Malec
 
Program spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiProgram spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiPeter Malec
 
Information society
Information societyInformation society
Information societyZiduliak
 
Seesame Prokop 10 FDAD
Seesame Prokop 10 FDADSeesame Prokop 10 FDAD
Seesame Prokop 10 FDADPavol Magic
 
Metody prace v 3 s
Metody prace v 3 s Metody prace v 3 s
Metody prace v 3 s Brano Frk
 
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťach
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťachManipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťach
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťachAndrea Hrckova
 
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumJán Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumIndicia
 
Teoria a metody sop (andr.)
Teoria a metody sop (andr.)Teoria a metody sop (andr.)
Teoria a metody sop (andr.)Brano Frk
 
Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...
Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...
Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...Marek Kmeť
 
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)noveskolstvo.sk
 
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015noveskolstvo.sk
 
Potreba kritickeho myslenia
Potreba kritickeho mysleniaPotreba kritickeho myslenia
Potreba kritickeho mysleniaOli Guttenova
 
Aspekty kredibility sociálnych médií
Aspekty kredibility sociálnych médiíAspekty kredibility sociálnych médií
Aspekty kredibility sociálnych médiíKatarina Buzova
 
Megatrendy a-media2014 program
Megatrendy a-media2014 programMegatrendy a-media2014 program
Megatrendy a-media2014 programPeter Malec
 
Techniky manipulacie v socialnych mediach
Techniky manipulacie v socialnych mediachTechniky manipulacie v socialnych mediach
Techniky manipulacie v socialnych mediachAndrea Hrckova
 
HR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne siete
HR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne sieteHR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne siete
HR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne sieteVIRTA s.r.o.
 

Ähnlich wie Megatrendy a-media 2014-svk (20)

Mládež a média
Mládež a médiaMládež a média
Mládež a média
 
Program spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiProgram spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_medii
 
Program spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiProgram spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_medii
 
Program spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_mediiProgram spolocenska zodpovednost_medii
Program spolocenska zodpovednost_medii
 
Information society
Information societyInformation society
Information society
 
Seesame Prokop 10 FDAD
Seesame Prokop 10 FDADSeesame Prokop 10 FDAD
Seesame Prokop 10 FDAD
 
Metody prace v 3 s
Metody prace v 3 s Metody prace v 3 s
Metody prace v 3 s
 
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťach
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťachManipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťach
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťach
 
Je na vás, ako hlboko pôjdete (v mori informácií)
Je na vás, ako hlboko pôjdete (v mori informácií)Je na vás, ako hlboko pôjdete (v mori informácií)
Je na vás, ako hlboko pôjdete (v mori informácií)
 
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumJán Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulum
 
Teoria a metody sop (andr.)
Teoria a metody sop (andr.)Teoria a metody sop (andr.)
Teoria a metody sop (andr.)
 
Odborný text
Odborný textOdborný text
Odborný text
 
Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...
Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...
Špecifiká pri edukácii spoločenskovedných predmetov u žiakov s mentálnym post...
 
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách (2007)
 
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku | 2015
 
Potreba kritickeho myslenia
Potreba kritickeho mysleniaPotreba kritickeho myslenia
Potreba kritickeho myslenia
 
Aspekty kredibility sociálnych médií
Aspekty kredibility sociálnych médiíAspekty kredibility sociálnych médií
Aspekty kredibility sociálnych médií
 
Megatrendy a-media2014 program
Megatrendy a-media2014 programMegatrendy a-media2014 program
Megatrendy a-media2014 program
 
Techniky manipulacie v socialnych mediach
Techniky manipulacie v socialnych mediachTechniky manipulacie v socialnych mediach
Techniky manipulacie v socialnych mediach
 
HR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne siete
HR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne sieteHR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne siete
HR Development Acedemy, Znalostný manažment a sociálne siete
 

Mehr von Peter Malec

Navrh programu rada_rtvs_210930.daoo
Navrh programu rada_rtvs_210930.daooNavrh programu rada_rtvs_210930.daoo
Navrh programu rada_rtvs_210930.daooPeter Malec
 
Vyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdl
Vyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdlVyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdl
Vyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdlPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_201209.wlg_o
Navrh programu rada_rtvs_201209.wlg_oNavrh programu rada_rtvs_201209.wlg_o
Navrh programu rada_rtvs_201209.wlg_oPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_201028.jhod
Navrh programu rada_rtvs_201028.jhodNavrh programu rada_rtvs_201028.jhod
Navrh programu rada_rtvs_201028.jhodPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_200820.rn_cq
Navrh programu rada_rtvs_200820.rn_cqNavrh programu rada_rtvs_200820.rn_cq
Navrh programu rada_rtvs_200820.rn_cqPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_200615.rqn_l
Navrh programu rada_rtvs_200615.rqn_lNavrh programu rada_rtvs_200615.rqn_l
Navrh programu rada_rtvs_200615.rqn_lPeter Malec
 
Navrh programu 27_5_2020.v_tj9
Navrh programu 27_5_2020.v_tj9Navrh programu 27_5_2020.v_tj9
Navrh programu 27_5_2020.v_tj9Peter Malec
 
Vyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dg
Vyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dgVyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dg
Vyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dgPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)
Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)
Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)Peter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_200227.k5b_q
Navrh programu rada_rtvs_200227.k5b_qNavrh programu rada_rtvs_200227.k5b_q
Navrh programu rada_rtvs_200227.k5b_qPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_200123.a0_en
Navrh programu rada_rtvs_200123.a0_enNavrh programu rada_rtvs_200123.a0_en
Navrh programu rada_rtvs_200123.a0_enPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_191219.bkq_q
Navrh programu rada_rtvs_191219.bkq_qNavrh programu rada_rtvs_191219.bkq_q
Navrh programu rada_rtvs_191219.bkq_qPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0
Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0
Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0Peter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_191111.l3j_l
Navrh programu rada_rtvs_191111.l3j_lNavrh programu rada_rtvs_191111.l3j_l
Navrh programu rada_rtvs_191111.l3j_lPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_190812.lu_tc
Navrh programu rada_rtvs_190812.lu_tcNavrh programu rada_rtvs_190812.lu_tc
Navrh programu rada_rtvs_190812.lu_tcPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_190619.x_nmc
Navrh programu rada_rtvs_190619.x_nmcNavrh programu rada_rtvs_190619.x_nmc
Navrh programu rada_rtvs_190619.x_nmcPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_190429.k6mi
Navrh programu rada_rtvs_190429.k6miNavrh programu rada_rtvs_190429.k6mi
Navrh programu rada_rtvs_190429.k6miPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ew
Navrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ewNavrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ew
Navrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ewPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_q
Navrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_qNavrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_q
Navrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_qPeter Malec
 
Navrh programu rada_rtvs_190213.fub_w
Navrh programu rada_rtvs_190213.fub_wNavrh programu rada_rtvs_190213.fub_w
Navrh programu rada_rtvs_190213.fub_wPeter Malec
 

Mehr von Peter Malec (20)

Navrh programu rada_rtvs_210930.daoo
Navrh programu rada_rtvs_210930.daooNavrh programu rada_rtvs_210930.daoo
Navrh programu rada_rtvs_210930.daoo
 
Vyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdl
Vyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdlVyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdl
Vyzva navrh na_volbu_clenov_rady_rtvs.vbdl
 
Navrh programu rada_rtvs_201209.wlg_o
Navrh programu rada_rtvs_201209.wlg_oNavrh programu rada_rtvs_201209.wlg_o
Navrh programu rada_rtvs_201209.wlg_o
 
Navrh programu rada_rtvs_201028.jhod
Navrh programu rada_rtvs_201028.jhodNavrh programu rada_rtvs_201028.jhod
Navrh programu rada_rtvs_201028.jhod
 
Navrh programu rada_rtvs_200820.rn_cq
Navrh programu rada_rtvs_200820.rn_cqNavrh programu rada_rtvs_200820.rn_cq
Navrh programu rada_rtvs_200820.rn_cq
 
Navrh programu rada_rtvs_200615.rqn_l
Navrh programu rada_rtvs_200615.rqn_lNavrh programu rada_rtvs_200615.rqn_l
Navrh programu rada_rtvs_200615.rqn_l
 
Navrh programu 27_5_2020.v_tj9
Navrh programu 27_5_2020.v_tj9Navrh programu 27_5_2020.v_tj9
Navrh programu 27_5_2020.v_tj9
 
Vyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dg
Vyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dgVyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dg
Vyzva navrh na_volbu_clena_rady_rtvs.b5dg
 
Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)
Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)
Navrh programu rada_rtvs_200429.jc_jw (1)
 
Navrh programu rada_rtvs_200227.k5b_q
Navrh programu rada_rtvs_200227.k5b_qNavrh programu rada_rtvs_200227.k5b_q
Navrh programu rada_rtvs_200227.k5b_q
 
Navrh programu rada_rtvs_200123.a0_en
Navrh programu rada_rtvs_200123.a0_enNavrh programu rada_rtvs_200123.a0_en
Navrh programu rada_rtvs_200123.a0_en
 
Navrh programu rada_rtvs_191219.bkq_q
Navrh programu rada_rtvs_191219.bkq_qNavrh programu rada_rtvs_191219.bkq_q
Navrh programu rada_rtvs_191219.bkq_q
 
Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0
Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0
Navrh programu rada_rtvs_191211.3_nk0
 
Navrh programu rada_rtvs_191111.l3j_l
Navrh programu rada_rtvs_191111.l3j_lNavrh programu rada_rtvs_191111.l3j_l
Navrh programu rada_rtvs_191111.l3j_l
 
Navrh programu rada_rtvs_190812.lu_tc
Navrh programu rada_rtvs_190812.lu_tcNavrh programu rada_rtvs_190812.lu_tc
Navrh programu rada_rtvs_190812.lu_tc
 
Navrh programu rada_rtvs_190619.x_nmc
Navrh programu rada_rtvs_190619.x_nmcNavrh programu rada_rtvs_190619.x_nmc
Navrh programu rada_rtvs_190619.x_nmc
 
Navrh programu rada_rtvs_190429.k6mi
Navrh programu rada_rtvs_190429.k6miNavrh programu rada_rtvs_190429.k6mi
Navrh programu rada_rtvs_190429.k6mi
 
Navrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ew
Navrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ewNavrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ew
Navrh programu rada_rtvs_190320.g_r_ew
 
Navrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_q
Navrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_qNavrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_q
Navrh programu rada_rtvs_190221.i_ql_q
 
Navrh programu rada_rtvs_190213.fub_w
Navrh programu rada_rtvs_190213.fub_wNavrh programu rada_rtvs_190213.fub_w
Navrh programu rada_rtvs_190213.fub_w
 

Megatrendy a-media 2014-svk

  • 1. MEGATRENDY A MÉDIÁ 2014 Komunikačné polia v mediálnom priestore Medzinárodná vedecká konferencia Smolenický zámok 15. 16. 4. 2014+
  • 2. TERMÍN A MIESTO KONANIA VEDECKÝ VÝBOR KONFERENCIE prof. PhDr. Miloš Mistrík, DrSc. prof. PhDr. Slavomír Gálik, PhD. prof. dr. hab. Iwona Hofman (PL) prof. Małgorzata Łuszczak (PL) prof. Ing. Alena Kusá, PhD. prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. (CZ) prof. Dariusz Rott (PL) prof. Mgr. Art. Božidara Turzonovová Dr. h. c. doc. Ing. Jozef Matúš, CSc. doc. PhDr. Ľudmila Čábyová, PhD. doc. PhDr. Slavomír Magál, CSc. doc. PhDr. Eva Odlerová, PhD. doc. PhDr. Dana Petranová, PhD. doc. PhDr. Hana Pravdová, PhD. doc. Mgr. Art. Jozef Sedlák doc. Mgr. Norbert Vrabec, PhD. PhDr. Jakub Končelík, Ph.D. (CZ) JUDr. Mgr. Daniel Krošlák, PhD., LL.M. PhDr. Alexander Plencner, PhD. JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD. PhDr. Jaromír Volek, Ph.D. (CZ) Mgr. Juliána Laluhová, PhD. Mgr. Ondřej Roubal, Ph.D. (CZ) ORGANIZACNÝ A PROGRAMOVÝ VÝBOR JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD. Mgr. Juliána Laluhová, PhD. PaedDr. Eva Habiňáková, PhD. PhDr. Ján Višňovský, PhD. Mgr. Martin Klementis, PhD. PhDr. Jana Radošinská Mgr. Andrea Boldišová Mgr. Lubica Burianová Mgr. Stanislav Findra Mgr. Viktória Kolčáková Mgr. Peter Krajčovič Mgr. Pavol Kyselica Mgr. Igor Lakatoš Mgr. Ivan Lužák Mgr. Sláva Mazáková Mgr. Dáša Mendelová Mgr. Dáša Mužíková Mgr. Paulína Petkáčová Mgr. Jakub Ptačin ˇ 15. a 16. apríl 2014, Smolenický zámok
  • 3. TEMATICKÉ ZAMERANIE PRÍSPEVKOV PODLA SEKCIÍ Medzinárodná vedecká konferencia Fakulty mas- mediálnej komunikácie UCM v Trnave je etablovanou udalosťou s podporou a účasťou odborníkov z teórie a praxe masmediálnej komu- nikácie. Cieľom konferencie je prezentovanie a výmena aktuálnych poznatkov a skúseností, ktoré reflektujú médiá a s nimi spojené súčasné trendy (viď anotácie jednotlivých sekcií). ÚCASTNÍCKY POPLATOK Konferenčný poplatok 79 € zahŕňa nákla- dy spojené s organizáciou konferencie a prenájmom priestorov, denné občerstvenie, večerný raut, tlač konferenčných materiá- lov, zhotovenie a vydanie recenzovaných zborníkov. Poplatok nezahŕňa obedy a uby- tovanie. Poplatok môžete uhradiť priamo na kon- ferencii. (Pokiaľ nie je možné uhradiť konferenčný poplatok v hotovosti pri registrácii, kontaktujte nás prosím prostredníctvom konferenčného e-mailu). ˇ ’ Kognitívne procesy v mediálnej komunikácii Humanizačné aspekty elektronických médií Perspektívy ochrany mediálneho publika Demokratizačná funkcia médií: ideál a realita Globalizácia marketingu a zrútenie časopriestoru v médiách Otázky zvyšovania právneho vedomia v neprávnických študijných odboroch
  • 4. UPOZORNENIE Dovoľujeme si upozorniť účastníkov konferencie, že anotáciu príspevku v prihláške bude hodnotiť vedecký výbor konferencie. V prípade, ak anotácia príspevku nesplní stanovené kritériá odbornosti a vhodnosti, ktoré sa kladú na vedecké práce tohto druhu, prihlášku Vám vrátime ako nevyhovujúcu. Autori taktiež zodpovedajú za preklad abstraktu a kľúčových slov do anglického jazyka. Tešíme sa na spoluprácu a osobné stretnutie. TERMÍN UZÁVIERKY PRIHLÁŠOK S ANOTÁCIOU PRÍSPEVKU DO 1. 4. 2014 Prihlasovanie je možné výhradne elektronickou formou. Prihlášku nájdete na stránke FMK UCM v Trnave: fmk.ucm.sk/veda-a-vyskum/megatrendy-a-media/ Vyplniť a odoslať prihlášku je možné aj prostred- níctvom odkazu: bit.ly/1dVwxP8 V prípade, že potrebujete pomôcť s vyplnením prihlášky, neváhajte nás osloviť na kontaktnej adrese. Po termíne 01. 04. 2014 už nebude možné prijať žiadnu prihlášku. TERMÍN ZASLANIA PRÍSPEVKOV DO 4. 4. 2014 Váš príspevok v slovenskom, českom alebo anglickom jazyku a v maximálnom rozsahu 20 normostrán, vrátane abstraktov, kľúčových slov (abstrakt a kľúčové slová je potrebné dodať v dvoch jazykových mutáciách – v pôvodnej a anglickej), ilustrácií, tabuliek a zoznamu použitej literatúry pošlite v textovom editore MS Word najneskôr do uvedeného termínu na e-mailovú adresu: konferencia.smolenice@gmail.com. Príspevok píšte priamo do prednastavenej šablóny príspevku (nájdete ho na stránke), uľahčíte tak úpravu zborníkov. Príspevky doktorandov sa musia zaslať spolu s recenzným posudkom vyho- toveným vedúcim dizertačnej práce alebo iným odborníkom v danej problematike. Recenzný posudok musí byť napísaný v prednastavenej šablóne recenzného posudku. Bez recenzného posudku nebude príspevok prijatý.
  • 5. ANOTÁCIE A GARANTI JEDNOTLIVÝCH SEKCIÍ SEKCIA 1 Demokratizačná funkcia médií: ideál a realita Garanti: doc. PhDr. Hana Pravdová, PhD. prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. V liberálno-demokratických režimoch sa médiá považujú za inštitúcie slobody prejavu a verejnej komunikácie. Očakáva sa od nich nezaujaté a objektívne sprostredkúvanie informácií, analýz a názorov, ktoré majú zorientovať občanov v zložitom spoločenskom a politickom dianí. Slobodné pôsobenie médií, slobodné prejavy žurnalistov a mediálnych tvorcov sú významnými atribútmi i proklamovanou ideologickou platformou liberálnych spoločností. V súčasnosti tvoria témy vyplývajúce z pôsobenia médií, politickej i ekonomickej moci a občianskej spoločnosti dominantné oblasti bádania masmediálnych štúdií. Formulované otázky osci- lujú v zreteľných opozitách či rozporoch medzi ideálom a realitou, ako napríklad: Aké sú možnosti a limity uplatňovania demokratizačnej funkcie médií v spoločnosti? V akej perspektíve sa reflektujú aktuálne prejavy a trendy vzájomného pôsobenia médií, spoločnosti a politiky v súčasných výskumoch a teoretických konceptoch? Aké diskrepancie vyplývajú zo vzťahu slobody novinárskeho prejavu a korporátnej či politickej cenzúry? Do akej miery je obraz spoločenských, politických, ekonomických či kultúrnych pomerov interpretovaný jazykom médií odrazom skutočnosti alebo iba projektovanou fikciou? Akú úlohu v názorovom spektre aktivít demokratizačných prúdov zohráva politická reklama? Sekcia má ambíciu odkrývať príčiny a dôsledky rozporov medzi ideálom a realitou v rámci proklamovaného uplatňovania demokratizačnej funkcie médií, ako aj hľadať odpovede na celý rad s tým súvisiacich otázok.
  • 6. SEKCIA 2 Kognitívne procesy v mediálnej komunikácii Garanti: PhDr. Alexander Plencner, PhD. PhDr. Jaromír Volek, Ph.D. Sekcia sa zaoberá vplyvom médií na kognitívne procesy, teda na poznávanie sveta okolo nás prostredníctvom médií. Médiá zásadne ovplyvňujú spôsob, akým premýšľame o svete. Stáva sa z nich špecifický nástroj: približujú udalosti, ktoré sú nám priestorovo i časovo vzdialené, vysvetľujú málo zrejmé kontexty a upozorňujú na súvislosti, formujú naše očakávania, pomáhajú utvárať naše postoje a presvedčenia, ovplyvňujú našu ima- gináciu a túžby, predvádzajú žiaduce a nežiaduce modely správania, normalizujú náš pohľad na skutočnosť a filtrujú za nás informácie o sociálnej realite. Nezriedka túto realitu aj skresľujú. Niekedy nám ponúkajú nové skúsenosti, inokedy zasa len potvrdzujú to, čo si už myslíme a cítime (stereotypy, mýty). Sekcia sa zameriava na médiá vo funkcii nástroja poznávania. Zisťujeme, že médiá už nie sú len osobitným sprostredkovateľom skutočnosti, akousi extenziou našich zmyslov, ale v ére digitalizácie sa čoraz viac podobajú na „zrkadlo“. Digitálna obrazovka sa stala symbolickým priestorom, do ktorého hľadíme a ktorý pretvárame, aby sme v ňom analyzovali, interpretovali, rozširovali a komentovali svoju vlastnú existenciu. Filozofi sa kedysi obrátili k jazyku, aby preskúmali, akým spôsobom pomocou neho premýšľame. Humanitní a sociálni vedci dnes skúmajú médiá, aby pochopili, akým spôsobom pomocou nich vidíme samých seba. Sekcia preto skúma podobu informácií, emócií a skúseností ako základného výrazového materiálu v mediálnej komunikácii, ktorý vstupuje do našich kognitívnych procesov.
  • 7. SEKCIA 3 Perspektívy ochrany mediálneho publika Garanti: doc. Mgr. Norbert Vrabec, PhD. doc. PhDr. Eva Odlerová, PhD. Keďže médiá sú jedným z kľúčových aktérov sociál- nej interakcie, skúmanie vzájomných vzťahov publika a médií je dôležitou témou i v kontexte rozvoja mediálnej gramotnosti. Zameranie akademickej a výskumnej reflexie tejto problema- tiky možno rozdeliť do dvoch základných kategórií, a to podľa toho, ktorý smer pôsobenia vo väčšej miere reflektujú. Prvá kategória sa primárne sústreďuje na interakcie vznikajúce pri pôsobení médií na individuálneho recipienta, v prípade tej druhej je predmetom výskumu predovšetkým interakcia na úrovni sociálnych skupín. Ľudia z rôzneho sociálno-ekonomi- ckého prostredia a s rôznymi psychologickými charakteristikami vnímajú jednotlivé aspekty médií a ich pôsobenia odlišnými spôsobmi. Kľúčovou výzvou zostáva okrem iného hľadanie odpovede na otázku, akú hodnotu má pre verejnosť a jej členov príležitosť podieľať sa na vytváraní vlastných mediálnych komunikátov, ako aj s tým súvisiacich limitujúcich faktorov, bariér a vynárajúcich sa príležitostí. V rámci skúmania onlinových interakcií v kontexte verej- ného života a politiky by sme sa preto mali zaoberať otázkami, ako ľudia nachádzajú a uplatňujú možnosti vyjadrenia vlastných názorov mimo tradičných médií a komunikačných kanálov, predovšetkým prostredníctvom internetu. Sekcia „Perspektívy ochrany mediálneho publika“ si kladie za cieľ hľadať súvislosti a styčné body medzi rôznymi formami a úrovňami percepcie mediálnych obsahov. Médiá pritom vnímame ako spojovací článok rôznych typov publika s verejnou sférou v najširšom slova zmysle slova a snažíme sa odkryť súvislosti globálnych trendov tohto fenoménu. Dôležitú úlohu v tomto procese zohráva mediálna výchova a rozvoj mediálnej gramotnosti jednotlivých segmentov publika – teda nielen detí a mládeže, ale aj rodičov, pedagógov, seniorov či znevýhodnených skupín. Do akej miery sú médiá platformou pre výmenu informácií medzi občanmi? Aké je postavenie médií v rodine? Ako využívajú médiá minority a ľudia čeliaci rôznym formám sociálneho vylúčenia?
  • 8. Ako mediálne technológie a siete pomáhajú presadzovať názory občanov a do akej miery dokážu ovplyvňovať kontext spoločenských javov? Aký vplyv a účinky majú médiá na rôzne segmenty súčasného publika? Aké persuazívne stratégie používajú mediálne organizácie v procese komodi- fikácie publika? Ako médiá ovplyvňujú a podporujú trvalý prenos kultúrnych hodnôt? Je legitímne zužovať verejný diskurz o kvalite médií iba na ich ekonomickú výkonnosť, pričom ich účinky na spoločnosť a jednotlivca sú marginalizovanou témou? SEKCIA 4 Humanizačné aspekty elektronických médií Garanti: prof. PhDr. Miloš Mistrík, DrSc. Mgr. Juliána Laluhová, PhD. Médiá majú popri informačnej a zábavnej funkcii aj vyššie humanizačné poslanie. To v súčasnosti napĺňajú predovšetkým verejnoprávne inštitúcie, avšak mohli by sa na ňom zúčastňovať aj niektoré programy komerčnej televízie a rozhlasu. Okrem toho funguje – aj keď u nás málo rozvinutá – skupina komunitných médií (napr. lokálne, náboženské, národnostné vysielanie a pod.). Aké programy najlepšie napĺňajú humanizačné poslanie médií? Tie o spoločnosti, histórii, umení, politike, občianskych problémoch či filmové diela, dramatické seriály a kultúrna publicistika? Aké angažované osobnosti, redaktori, moderátori, scenáristi, režiséri u nás a v zahraničí dokázali svojím dielom prispieť k humanizačnému poslaniu médií? Uvedomujeme si, že v dnešnom komerčnom svete môžu televízia a rozhlas nielen deformovať, ale aj výrazne formovať kultúru a spoločnosť? Aké programy vo vysielaní pomôžu napĺňať spomínané aspekty elektronických médií? Ktorí vysielatelia a ktoré ich okruhy to najlepšie spĺňajú? Diskutujme o týchto problémoch a ponúknime konkrétne návrhy pre tých, ktorí v praxi pripravujú program každodenného vysielania.
  • 9. SEKCIA 5 Globalizácia marketingu a zrútenie časopriestoru v médiách Garanti: prof. Ing. Alena Kusá, PhD. Mgr. Ondřej Roubal, Ph.D. Globálne trendy súčasnej spoločnosti sa odrážajú v marketingových a komunikačných stratégiách, ktoré predstavujú intervenčný faktor ekono- mických, kultúrnych a sociálnych procesov v spoločnosti. Sekcia sa zameriava na otázky a problémy globálneho pôsobenia marketingových a komunikačných strategií, ktoré sa vo forme zamýšľaných i nezamýšľaných účinkov transfor- mujú v sociálnom priestore do bezprecedentných premien života v globálnej spoločnosti. Usiluje sa o tematizovanie súvislostí pôsobenia foriem a obsa- hov marketingových stratégií na formovanie globálnych životných štýlov. Rovnako sa sekcia orientuje na premeny hodnotových vzorcov, spotrebiteľského správania a radikálneho prehod- notenia tvorby a prezentácie identity spotrebiteľov. Predpokladom globálne fungujúcich komunikačných marketingových stratégií sú celo- svetovo pôsobiace médiá. Tie ovplyvňujú „usporiadanie“ priestoru, kde žijeme, a času, ktorý prežívame. Globálnym pôsobením médií tak vstu- pujeme do éry „časopriestorovej kompresie“, v ktorej prichádzak premenám pôvodného posta- venia priestoru a času. Médiá oddeľujú fyzický a sociálny priestor, pričom umožňujú všetko neprí- tomné a nepoznané urobiť bezprostredne poznateľným a dostupným aj bez našej prítomnosti. Globálne fungujúce médiá a marketingové komunikačné stratégiesa podieľajú na vzniku spoločnosti, ktorá je súčasne akcelerovanou, informačnou, technologickou, komerčnou, mcdonaldizovanou, narcistickou… a možno i nedomyslenou spoločnosťou. Nedomyslenou preto, lebo rozvíjajúca sa „kultúra okamihu“, ktorú definuje práve mediálny a marketingový priemysel, má potenciál „premeniť“ naše životy na – ako hovorí T. H. Eriksen – hysterický sled prekypu- júcich okamihov. V nich zanikajú rozdiely medzi „pred“ a „po“a zmiznú hranice medzi „tu“ a „tam“. Každý nasledujúci okamih už nastane s takou rýchlosťou, že sa v prítomnosti bude pravdepo- dobne žiť ťažšie. Možno tak vstupujeme, dobrovoľne a s radosťou, do éry „tyranie okamihu“.
  • 10. SEKCIA 6 Otázky zvyšovania právneho vedomia v neprávnických študijných odboroch Garanti: JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD. JUDr. Mgr. Daniel Krošlák, PhD., LL.M. Keďže sa otázka znalosti práva dotýka každého z nás, je neopodstatnené tvrdiť, že riešenie problému zvyšovania právneho vedomia v rámci vzdelávania je výlučne úlohou právnických fakúlt. Právo je živý organizmus, ktorý ovplyvňuje našu existenciu vo svete založenú na intersubjektívnych vzťahoch. V rámci sekcie sa usilujeme analyzovať možnosti zvyšovania právneho vedomia študentov masmediálych štúdií a iných študijných odborov s ohľadom na ich potreby, možnosti, schopnosti, ako aj ich praktické uplatnenie. Potreba reformu- lácie obsahovej štruktúry existujúcich študijných programov v kontexte zvyšovania právneho povedomia ich študentov sa preto ukazuje ako čoraz naliehavejšia. V rámci sekcie sa bude okrem iného diskutovať o nasledujúcich otázkach: Je potrebné vypracovať novú metodológiu výučbu práva na neprávnických študijných odboroch? Aký pomer teórie a praxe je relevantný? Je potrebné koncipovať nové učebné texty s ohľadom na neprávnickú povahu odborov alebo sú postačujúce i učebné texty z právnických študijných odborov? Ponúkajú sa nám rôzne odpo- vede, pričom môžeme jednoznačne konštatovať, že absentuje relevantná literatúra pre študentov neprávnických študijných odborov, ktorá by náležite reflektovala ich profiláciu. V našej sekcii chceme poskytnúť reflexiu súčasných problémov a kreovanie možných východísk. (Sekcia je organizovaná v rámci projektu KEGA 008 UCM-4/2013; Zvyšovanie právneho povedomia v rámci vzdelávania v iných (neprávnických) študijných odboroch.)
  • 11. RÁMCOVÝ PROGRAM KONFERENCIE UTOROK 15. 4. 2014 08.00 09.00 09.00 10.45 10.45 11.00 11.00 12.30 12.30 13.30 13.30 15.15 15.15 15.30 15.30 18.00 18.30 STREDA 16. 4. 2014 08.00 09.00 09.00 10.30 10.30 10.45 10.45 12.30 12.30 13.30 13.30 Registrácia účastníkov Hlavná časť programu Prestávka Rokovanie v sekciách Obed Rokovanie v sekciách Prestávka Rokovanie v sekciách Raut s kultúrnym programom Registrácia účastníkov Rokovanie v sekciách Prestávka Rokovanie v sekciách Obed Ukončenie konferencie SEKRETARIÁT KONFERENCIE JUDr. Mgr. Martin Solík, PhD. Mgr. Juliána Laluhová, PhD. Mgr. Dáša Mendelová Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave Nám. J. Herdu 2 917 01 Trnava konferencia.smolenice@gmail.com - - - - - - - - - - - - -