Conversar per comprendre

EXPERIÈNCIA AMB TARONGES CEIP EL SOL I LA LLUNA

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TOT MANIPULANT I VERBALITZANT APRENEM FETS COM LA SIMETRIA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Gràcies a la manipulació, l’observació i la posterior conversa tots plegats vam aprendre un munt de coses; una de les més importants a escoltar als companys i provar de fer allò que ens proposaven. Cadascú va treure les seves conclusions ni més bones ni més dolentes, les suficients per crear nous coneixements a partir d’aquí.

[object Object],[object Object]

VOLEM ANAR A VEURE ELS PLANETES! ,[object Object],CONRAD: Jo vull anar al planeta Saturn. PAULA: Jo al planeta Terra. CONRAD: Ja hi hem anat perquè estem a dintre. MARINA: Si no hi “siguessim” mai hauríem nascut. (...) MARINA: Per anar a veure els planetes hem de fer un coet. PAULA: Hi anirem tots? MESTRA: Sí, si voleu anar-hi tots. TOTS: Si! MARIA: El construirem nosaltres sols el coet, vale?!

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NADIA: 22. ARNAU: No, 43. NADIA: Jo crec que som 22 perquè ho he pensat perquè mira si agafem els noms de qui ha vingut a l’escola. (Compta amb l’ajuda de tots). TOTS: 22.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ENS INFORMEM I APRENEM TOT CONVERSANT SOBRE EL SOL, L’ESPAI, LES ESTRELLES, ELS PLANETES,...

CONSTRUIM UN COET ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BENJAMIN: No! Més! ROGER: 22. MIQUEL: Molts però 22 no. PAULA: I perquè no ho provem?!

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CARLES: En aquesta caixa hi caben 8 nens. DANI: I en aquesta 8 també, són les mateixes. MESTRA: Què vols dir... PAULA: Que tenen la mateixa mesura. MARINA: A totes hi caben 8. MESTRA: Necessitem fer-les servir totes 5? MARINA: Posem-nos-hi. (8 nens/es en 1 caixa, 8 nens/es en 1 caixa, 6 nens/es en 1 caixa = 3 caixes per construir un coet per 22) ALBERT: Aquí hi falten 2. CARLES: Bueno, tindrem més espai! ARNAU: Tinc una idea! Podem ajuntar aquestes 3. GUIDA: Només necessitem 3. CARLES: 2 sobren.

EL FRANCESC ENS PORTA A LA CLASSE UNA PELL DE SERP I ENS EXPLICA QUE L’HA TROBAT AL BOSC PASSEJANT AMB EL SEU PARE. ARREL DEL QUÈ EXPLICA SORGEIXEN DUBTES : LA SERP ERA VIVA? L’HAN MATAT ,[object Object],[object Object]

VISITA AL TOCA - TOCA ,[object Object],ONA: La podem fer amb plastilina ABRIL: La podem fer amb plastilina ADRIÀ: No, es trenca i s’embruta SERGI: Fem un xurro

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONVERSAR PERMET ALS INFANTS EXPRESSAR ELS SEUS CONEIXEMENTS SENSE POR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL COS DE LA BOA: AMB QUIN MATERIAL REVESTIM EL TUB? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL CAP DE LA BOA ,[object Object],[object Object]

“ EN LA ESCUELA SE APRENDE HABLANDO, PERO SE HABLA CUANDO SE TIENE ALGO QUE DECIR, CUANDO LAS EXPERIENCIAS CONCRETAS NECESITAN SER DISCUTIDAS, REPRESENTADAS, COMUNICADAS O RESUELTAS MEDIANTE UN TRABAJO COLECTIVO EN CLASE” MARIA ARCÁ

Conversar per comprendre

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (12)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (6)

Ähnlich wie Conversar per comprendre

Ähnlich wie Conversar per comprendre (20)

Mehr von ceipsolilluna

Mehr von ceipsolilluna (18)

Conversar per comprendre