reunió d'aula

1. Escola Les Fonts
Argentona
2n.Ed. Primària

2. SUMARI
 BENVINGUDA I PRESENTACIÓ
 CICLE INICIAL : OBJECTIUS
 DELEGADES/DELEGATS D’AULA
 HÀBITS ESCOLARS
 RECURSOS HUMANS
 ORGANITZACIÓ HORÀRIA
 ESCOLA VERDA
 BIBLIOTECA ESCOLAR
 NATACIÓ
 ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS
 PLANNING
 SORTIDES I COLÒNIES
 COSES A RECORDAR
 RELACIÓ FAMÍLIA ESCOLA
 PRECS I PREGUNTES

3. OBJECTIUS CICLE INICIAL 1r- 2n
 Els objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les
competències bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.
PRIORITZEM:
 1r Mecànica lecto-escriptura.
 2n Continuem treballant la lectura posant l’accent en la lectura expressiva
(interrogació, exclamacions, punts suspensius…) i la comprensió, necessària en tots
els aprenentatges.
RECURSOS DE LECTURA:
 Suport de lectura individualitzat
 Biblioteca d’aula i d’escola
 Lectura sistemàtica, ...

4. BONS HÀBITS
Document al bloc de “bones pràctiques”

5. COM HO FEM?
RECURSOS HUMANS
 Tutores 2n A: Elena Morón
2n B: Verònica Sánchez
 Especialistes Ed. Física: Almudena Gómez
Anglès: Mª Rosa Raméntol
Música: Xavier Dangla
 Altres mestres Castellà: Esperança Castan
Plàstica: Roser Quesada, Imma Juncà, Elena
Morón, Verònica Sánchez, Carmen
González/Mª Rosa Raméntol
Suport: Elena Morón i Verònica Sánchez

6. ORGANITZACIÓ HORÀRIA
2n A DL DM DC DJ DV
9:00-10:00
Dictat Càl. Mental Lectura
Música Matemàt.
Català Matemàt. Català
10:00-10:50 Català Matemàt. Català
Castellà
Matemàt.
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10
Ed. Física
Problemes
Ed. Física
Medi S.
Anglès
T. Llengua T. Llengua Filosofia
12:10-13:00
Ed. Física Ed. Física
Anglès
T. Llengua T. Llengua
Filosofia
15:00-15:45 Castellà Anglès Medi N. Plàstica Ll. Oral
15:45-16:30
Anglès C. Lectora Medi N. Plàstica Tutoria

7. ORGANITZACIÓ HORÀRIA
2n B DL DM DC DJ DV
9:00-10:00
Dictat
Música
Lectura Càl. Mental Anglès
Català Català Matemàt. Filosofia
10:00-10:50 Català Castellà Català Matemàt.
Anglès
Filosofia
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10
Ed. Física
Problemes
Ed. Física
Medi S.
Matemàt.
T. Llengua T. Llengua
12:10-13:00
Ed. Física Ed. Física
Matemàt.
T. Llengua T. Llengua
15:00-15:45 Anglès C. Lectora Medi N. Plàstica LL.Oral.
15:45-16:30 Castellà Anglès Medi N. Plàstica Tutoria

8. ESCOLA VERDA

9. BIBLIOTECA ESCOLAR
Objectius:
- Fomentar el gust per la lectura amb activitats orientades a desvetllar la
curiositat pels llibres i oferir novetats (Ex: racó de les fades, els pirates, la
biblio-por, els avis, visites d’autors,...)
- Servei de préstec (a partir de 2n)
Horaris:
 Dins horari escolar: a les estones d’esbarjo.
 Altres: Dilluns, dimecres i divendres ( 8:30h a 9:00h)
a partir de l’1 d’octubre.

10. NATACIÓ
Inici: 29 de setembre
Acabament: 19 de novembre
Sessions: 15 sessions (45’)
Horari: dl i dc 10:30 a 11:15
Portes obertes als pares: 19 de novembre
(pendent de confirmació)

11. RECORDEU
IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES
TASQUES ESCOLARS:
•Els deures es fan AMB LLAPIS i es PINTEN AMB COLORS, no amb retoladors
ni bolígrafs. No es pot donar per finalitzada una tasca si no està pintada.
•Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net i sense
taques, amb nom i cognoms i data llarga,...
•Demanem QUE ELS PARES I MARES ACOMPANYIN EN LA REALITZACIÓ DELS
DEURES: mirar què han fet per veure si han acabat, fer les correccions davant
seu, si s’escau, i vetllar per una bona presentació.
•Disposar d’un ESPAI DE TREBALL on pugui estar tranquil/la,
ben il·luminat i amb els estris necessaris per realitzar-los
(1ª tècnica d’estudi)

12. PLANNING (2n)
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
Matí PORTEN:
Feines del cap de
setmana, i feines
endarrerides.
Equipació Ed.
Física
(piscina fins el
19 de novembre)
Ll. del pensament
Equipació Ed.
Física
(piscina fins el 19
de novembre)
Es farà canvi del
llibre de lectura.
PORTEN:
El llibre del
protagonista
(només un nen)
Tarda S’ENDUEN:
Dictat, feines de
matemàtiques,
feines
endarrerides i el
llibre del
protagonista
(només un nen)
* Recordeu que cada dia han de portar la carpeta i l’agenda a classe.

13. Lectura
Aquest curs es destinarà una franja
horària al dia a la lectura, que podrà ser
individual o en gran grup.
Recordem la importància de destinar
temps i espai a casa per llegir amb els
vostres fills.
Llibre del protagonista
Llibreta del pensament

14. Colònies
Lloc: Escola de Natura El Corredor
Dates : 8, 9 i 10 d’abril
Activitats:
.
Itineraris de natura
Descoberta del bosc i rieres
Estudi de la fauna i la vegetació del Corredor
El bosc a la primavera
Els animals de la bassa
La vida al Parc Natural
Activitats d’educació ambiental

15. Sortides
•CRARC: 30 d’octunre
•Auditori de Barcelona (Tubs i tubes): 11 de febrer
•Teatre:
La sireneta 14 de novembre
Escenes d’infants  11 de març
El baró dels arbres  19 de maig

16. FORMES DE PAGAMENT
Les sortides es pagaran en 3 terminis, equivalent als 3
trimestres del curs. Les colònies, en 2 terminis.
Hi ha diferents modalitats:
1. Caixer automàtic (mitjançant codi de barres)
2. Línia oberta de La Caixa (codi escola)
3. Aplicació dels mòbils (tots dos casos)
4. Transferència bancària (compte de l’escola)
Al final del trimestre... Es farà la devolució dels que no
hi hagin assistit.

17. COSES A RECORDAR
Què han de portar?
 Una capsa de mocadors de paper.
 Bata i abrics amb una BETA LLARGA
per poder penjar-la bé al penjador.
Si es queden a menjador, caldrà portar
una altra. Les portaran el divendres
a casa per rentar.
 Motxilla senzilla, sense rodes,
fàcil de penjar i adequada a la mida del
nen/a.
(Tot marcat amb el nom de l’alumne)

18. Medicaments, malalties , polls
 Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O
INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i
el nom del medicament a prendre.
 Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal
del centre perquè administri la medicació prescrita al
fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva
administració sigui en horari escolar.
MOLT IMPORTANT: Des de l'escola no podem
administrar cap mena de medicament sense la còpia
de la recepta mèdica i l'autorització de la família.

19. En el cas de que detecteu polls al cap us preguem
que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el
tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi
solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular
orientadora del tractament a seguir i de la previsió
necessària.
Els nens són molt susceptibles a les infeccions
i a encomanar-se fàcilment d’aquelles
malalties que poden tenir els seus companys.
És per això que no podem acceptar a l’escola
nens/es amb febre o qualsevol altra
circumstància que pugui suposar l’inici o el
desenvolupament d’una malaltia.

20. Puntualitat
La puntualitat és un valor de respecte vers els altres que
treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra
col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les
entrades i sortides de l'escola.
RETARDS :
S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel
pare, mare o tutor legal de l'alumne.
És molt important ser puntuals per no interferir el
funcionament de les classes.

21. Justificacions de les absències. Protocol
Qualsevol incidència caldrà comunicar-la a la mestra tutora a
través de l’agenda o bé a la secretaria de l'escola al telèfon .
Joguines i altres
No es poden portar joguines a l’escola, ja que poden
interrompre el normal funcionament de les activitats, si es
dóna el cas seran retirats per part del mestre /a.
Només poden portar cromos i sempre sota la
responsabilitat del nen/a.

22. Aniversaris
 Els nens poden portar, si ho desitgen, alguna COCA O
PASTÍS i que puguin menjar-se a l’hora d’esmorzar tots
junts a la classe (dilluns, dimecres o dijous, amb previ
avís).
 NO ES PODEN PORTAR BEGUDES NI SUCS.
 No feu servir l’escola per al repartiment de TARGES
D’INVITACIÓ A FESTES PARTICULARS.
* No es celebraran els dies del Sant.

23. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
1. Comunicació d’avisos i eventualitat:
Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota
escrita a través de l’agenda.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:
Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment
del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra
en acabar el curs per lliurar l’informe de final de curs.
3. Horaris d’entrevistes:
2n A: Elena: Dimecres de 13:00h a 14:00h
2n B: Verònica : Dimecres de 13:00h a 14:00h
(La setmana del 23 al 26 de febrer es dedicarà a entrevistes)
*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem.

24. 4. Informes:
Es lliurarà un informe al final de cada trimestre.
És molt important que els retorneu l’últim full signat dins
del sobre tan aviat com pugueu.
5. AMPA:
 Col·labora en la compra de llibres socialitzats.
 Subvenciona part d’algunes activitats com piscina i
anglès.
 Dotacions equips TIC
 Escola de pares

25. AUTORITZACIONS
 Sortides anuals
 Simulacre d’evacuació
 Natació
 Colònies

26. DELEGADES
Objectius
- Una millor comunicació
entre les famílies, l'AMPA i
l’Escola.
- Poder actuar més
ràpidament i col·lectivament.
- Cohesionar els col·lectius de
l’escola.
Tasques
Aquests representants
tenen la funció de potenciar
la comunicació escola-família
i es reuneixen amb
l’Equip Directiu per tractar
aspectes de la vida escolar
(ex: festes i celebracions
escolars).
Necessitem:
Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i
que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.
Moltes gràcies.