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La gota de Cucho
A Cucho el grifo le
encanta:
sale agua y ¡sale
tanta…!
Bebe, se ducha, se
lava…
Piensa que nunca se
acaba.
Para tener agua Kía
va tres veces cada día
más allá del quinto
pino,
¡a hora y media de
camino!
4. 4
Hoy hace calor y Cucho
juega, suda, bebe
mucho,
agua limpia y
cristalina,
y se baña en la
piscina…
Kía está muy apenada:
el agua contaminada
enfermó a su hermano
Akal.
¡Ahora se encuentra
muy mal!
Cucho le regala a Kía
una gota. ¡Qué
alegría!
Parece muy poca cosa,
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pero una gota es
valiosa.
Tu gota es
imprescindible.
Solucionar es posible
problema tan
tremebundo
con gotas de todo el
mundo.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
10. 10
La gota de Cucho
A Cucho el grifo le encanta:
sale agua y ¡sale tanta…!
Bebe, se ducha, se lava…
Piensa que nunca se acaba.
Para tener agua Kía
va tres veces cada día
más allá del quinto pino,
¡a hora y media de camino!
Hoy hace calor y Cucho
juega, suda, bebe mucho,
agua limpia y cristalina,
y se baña en la piscina…
Kía está muy apenada:
el agua contaminada
enfermó a su hermano Akal.
¡Ahora se encuentra muy mal!
11. 11
Cucho le regala a Kía
una gota. ¡Qué alegría!
Parece muy poca cosa,
pero una gota es valiosa.
Tu gota es imprescindible.
Solucionar es posible
problema tan tremebundo
con gotas de todo el mundo.
12. 12
Preguntas de comprensión lectora 6º de Primaria
1. Define las siguientes palabras:
-Tremebundo:
-Contaminación:
2. Explica el significado de la frase hecha:
Más allá del quinto pino:
3. ¿Qué tipo de rima tiene el poema? ¿Por qué?
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3. ¿Qué tipo de estrofa posee el poema?
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4. ¿Qué nos quiere decir la autora?
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5. ¿Qué te sugiere?
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6. ¿Qué valores encuentras en el poema?
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7. ¿Crees que tienes suerte por haber nacido donde lo has hecho? ¿Por qué?
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8. Piensa en un cartel para erradicar la falta de agua en el mundo.
(Lo elaborarás con un slogan y un collage de fotos sacadas de Internet).
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El agua
El agua tan pura y fresca,
Siento su suavidad en mis manos,
Fuente líquida y transparente,
Que nos da algo muy precioso
Un cuerpo sano.
Gracias a ella existimos,
Siempre está presente,
Enseñemos a cuidarla,
Que no viviremos si ella está ausente.
Aunque inodora sea,
E insípido su sabor tenga,
El hombre sin decencia,
Arruina su inocencia,
Mezclándola con químicos,
Colorantes o llenándola de impurezas,
Menospreciada el agua,
Qué tristeza.
Si entre todos ayudamos,
Podremos dar libertad,
A la hermosura del agua,
De esa suciedad,
Que a nosotros nos afecta,
Ya que gracias a ella vivimos,
Y si la cuidamos,
Podremos dar vida,
Al mundo azul que siempre quisimos.
15. 15
Define:
Inodora:
Insípida:
Decencia:
Impureza:
Comparamos los dos poemas del agua:
1. ¿Qué semejanzas tiene este poema con el anterior?
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2. ¿Y qué diferencias?
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3. ¿Qué poema te ha gustado más? ¿Por qué?
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4. ¿Qué crees que puedes hacer tú respecto al uso del agua?
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5. Inventa un poema sobre el buen uso del agua.
