Documento del REA "¿Nos presentamos al certamen sobre juegos de azar?", del proyecto EDIA de Cedec para Matemáticas en Secundaria.

1. Proyecto EDIA. REA para ABP
Matemáticas en Secundaria
RÚBRICA DE .EVALUACIÓN DEL TABLERO DEL JUEGO
Nombre del alumno o alumnos:
Criterios 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Título del
juego
El tablero contiene un
título, éste es acorde al
tema propuesto y el
rótulo del mismo es
estéticamente atractivo
Falla una de las
cuatro
condiciones
incluídas en la
casilla de la
izquierda
Fallan dos de las
condiciones
incluídas en la
casilla de
sobresaliente
Fallan al menos tres
de las condiciones
requeridas
Dibujo del
juego
EL dibujo del tablero
permite ver el recorrido a
seguir claramente
En una parte del
tablero no se
aprecia
claramente el
recorrido a seguir
Hay dos partes
del tablero en el
que el recorrido
es confuso
Hay más de dos
partes del tablero en
el que el recorrido
no está claramente
marcado.
Casillas del
tablero
El tamaño, forma etc de
las casillas es el
adecuado para la
colocación de fichas o
peones
El 80% de las
casillas tienen un
tamaño, forma
adecuados para
la colocación de
fichas o peones.
La mitad de las
casillas tienen un
tamaño, forma
adecuados para
la colocación de
fichas o peones.
La mayoría de las
casillas son
inadecuadas para la
colocación de fichas
o peones
Avances y
retrocesos,
saltos
(si las
hubiera)
En el recorrido se
marcan claramente los
pasos de avances y
retrocesos en todo el
tablero
En el 80% del
recorrido se
marcan
claramente los
pasos de
avances,
retrocesos, saltos
. En el 50% del
recorrido se
marcan
claramente los
pasos de
avances,
retrocesos,
saltos
En la mayoría de las
casillas especiales
de movimiento los
pasos están
indicados de forma
confusa
Otras
casillas
especiales
(si las
hubiera)
Las casillas especiales
para poder aplicar
determinadas reglas del
juego se diferencian
claramente en todos los
casos
Las casillas
especiales se
diferencian bien
en el 80% de los
casos
Las casillas
especiales se
diferencian bien
en la mitad de
los casos
La mayoría de las
casillas especiales
no se diferencian
claramente
'Rúbrica de Evaluación del Tablero del Juego de Cedec está publicado bajo una licencia Creative
Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

2. Proyecto EDIA. REA para ABP
Matemáticas en Secundaria
Texto del
tablero
(si lo
hubiera)
El texto incluído expone
en todo momento el
juego y sus reglas de
forma clara, concisa,
detallada y ordenada
Se exponen casi
siempre el juego
y sus reglas de
forma clara,
concisa, detallada
y ordenada.
Existen 3-4
lugares en el
tablero carentes
de claridad o,
concision u
orden
Existen más de 4
lugares en los que la
exposición del juego
y sus reglas es
inadecuada.
Ortografía,
puntuación
y errores
gramaticale
s
El texto está escrito sin
faltas de ortografía, de
puntuación y sin errores
morfosintácticos en todo
el tablero
Encontramos
entre una y tres
errores de
ortografía o
puntuación o
morfosintáctico.
Localizamos
entre 4 y 7
errores
ortográficos, de
puntuación,
morfosintácticos
Localizamos más
de 8 errores
ortográficos,
puntuación,
morfosintácticos
Imágenes
El tamaño, color, forma y
estética de las imágenes
elegidas son adecuados
y acordes al tema en
todos los casos.
El tamaño, color,
forma y estética
de las imágenes
elegidas son
adecuados y
acordes al tema
en el 80% de
todos los casos
Las
características
de las imágenes
no son
adecuadas o
acordes al tema
en la mitad de
las imágenes
En la mayoría de las
imágenes las
características de
las imágenes no son
adecuadas o
acordes al tema.
Estética
El recorrido , las imágenes, el texto del
tablero mantienen unas proporciones
adecuadas y le dan una apariencia
armoniosa al tablero.
SI NO
La estética es original, sugerente, llamativa
y atractiva
SI NO
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