El archivo trata de normas de convivencia para el aula, construidas por los estudiantes y con base en los derechos de los niños según la Constitución Política.

1. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PRESENTES EN EL AULA DE CLASE
ACTIVIDAD :
Recordar los Derechos de los niños y niñas, según nuestra Constitución
Nacional. Reflexionar acerca de cómo estos derechos deben estar presentes
en el aula de clase y decir cómo debemos evitar la violación de estos
derechos.
Organizar esta relación organizando un cuadro con tres columnas.
La actividad será realizada en grupos de trabajo.
Cada grupo expone su trabajo y se van organizando las ideas de cada grupo,
frente a cada derecho de los niños, niñas, de acuerdo a las coincidencias y a
manera de norma acordada.
DERECHOS DE LOS
DERECHOS DE LOS
NIÑOS
Y
NIÑAS NIÑOS EN EL AULA DE
DEBEMOS EVITAR
(artículo 44 de la
CLASE
C.P.N.)
A tener un nombre
Nombrar
a
cada Colocar sobrenombres
compañero, por su
propio nombre.
La vida
Proteger su vida
Accidentes y acciones
que expongan peligro
para su vida.
Salud y seguridad social Gozar
de
permiso No prestar auxilio al que
cuando
estamos está enfermo.
enfermos y prestarnos
auxilio mientras llegan
nuestros padres
Alimentación
A tomar su refrigerio en Comer en horas de
equilibrada
el descanso y conseguir clase.
alimentos nutritivos en Quitarle el refrigerio o
la cafetería.
el
dinero
a
los
compañeros.
Consumir
como
refrigerio alimentos no
nutritivos.
Tener una familia
Tener compañeros de Hablar mal de la familia
grupo, con espíritu de de los compañeros y
hermandad.
ofenderla.
El cuidado y el amor
Demostrar afecto por Tratar con expresiones
los
compañeros
y soeces y ofensivas.
ayudarlos a cuidar.
Ser indiferente con el
que sufre y está triste.
La educación y la Derecho
a
recibir Distraer
a
los
cultura
enseñanzas.
compañeros, mientras
Derecho a participar en el profesor enseña.

2. actividades culturales.
La recreación
La libre expresión
La integridad física
La seguridad personal.
Ser
desaplicado
e
indisciplinado.
Participar
en No ser discriminado en
actividades recreativas el juego y la recreación.
en Educación Física y en
otras actividades que
organice el colegio.
Expresarse libremente No dejar intervenir a los
en clase.
compañeros, no saber
escuchar, interrumpir
las exposiciones. No
respetar las opiniones
ajenas, burlarse.
Integridad física
Evitar la agresión física
(golpes, puños, patadas,
empujones,
calvazos,
etc.
También evitar el daño
moral e irrespeto a la
dignidad humana.
Seguridad personal en Toda acción o peligro
el aula.
que afecte a la persona,
amenazas,
sustos,
miedos
Ver en la siguiente página las normas de convivencia acordadas por los
estudiantes y las acciones a realizar en caso de incumplimiento de normas.

3. NORMAS DE CONVIVENCIA PARA EL AULA
En el marco de los derechos de los niños y niñas, y de los deberes escolares;
se acuerdan en el curso 4-3 , las siguientes normas de convivencia , para
aplicar en el aula de clase :
COMPORTAMIENTO INADECUADO
Colocar sobrenombres
NORMAS
DE
CONVIVENCIA
ACEPTADAS
Llamar a los compañeros por su
propio nombre.
Ocasionar accidentes y acciones que No portar objetos peligrosos, ni
expongan peligro para su vida y la de colocar elementos, o realizar
los demás.
acciones, que pongan en peligro la
vida de los compañeros
No prestar auxilio al que está Informar a los docentes, cuando
enfermo.
algún estudiante está enfermo y
colaborar en lo que sea necesario.
Comer en horas de clase.
Quitarle el refrigerio o el dinero a los
compañeros.
Consumir como refrigerio alimentos
no nutritivos.
Hablar mal de la familia de los
compañeros y ofenderla.
Consumir un refrigerio nutritivo en la
hora de descanso y no quitarle a los
compañeros sus alimentos, ni el
dinero
-Respetar la familia de los
compañeros, no tratarla mal,
ofenderla, ni menospreciarla.
Tratar con expresiones soeces y -Brindar afecto a los compañeros y
ofensivas.
utilizar manifestaciones adecuadas y
Ser indiferente con el que sufre y agradables.
está triste.
-Tratar a los compañeros con las
mejores expresiones de aprecio,
prestarle servicios y colaboración.
-Saber manejar las emociones y
sentimientos, para no ofender a los
compañeros, comprenderlos ante las
situaciones de alegría, tristeza,
miedo, ira, otros
Distraer a los compañeros, mientras -Ser disciplinado, aplicado, no
el profesor enseña.
distraer a los compañeros durante la
Ser desaplicado y maleducado
clase.
-Invitar a los compañeros a disminuir
el nivel de ruido en el aula, no gritar,
ni salir del aula en ausencia del
profesor.
-Cumplir con las comisiones de aseo

4. No ser discriminado en el juego y la
recreación.
No
dejar
intervenir
a
los
compañeros, no saber escuchar,
interrumpir las exposiciones. No
respetar las opiniones ajenas,
burlarse.
Evitar la agresión física (golpes,
puños,
patadas,
empujones,
calvazos, etc.
También evitar el daño moral e
irrespeto a la dignidad humana.
y participar con responsabilidad, en
los trabajos académicos en grupo,
propuesto por los docentes.
-Tratar con cuidado los elementos
que le han prestado sus compañeros
y regresarlos a tiempo. No coger lo
ajeno y entregar lo que se encuentra
-Obedecer y respetar
a los
profesores y confiarle los problemas
a tiempo y con veracidad
Jugar con todos los compañeros y
compañeras, sin discriminarlos por
sexo,
religión,
discapacidades,
pobreza y otros.
Escuchar con atención a los demás,
respetar sus opiniones, pedir la
palabra para intervenir, no burlarse
por equivocaciones.
No agredir físicamente a los
compañeros , evitando golpes,
patadas,
puños,
mordiscos,
empujones, zancadillas, ni utilizar
ningún elemento para agredir.
-No responder a los actos agresivos y
denunciar los maltratos a los
docentes, coordinadora y padres de
familia.
Toda acción o peligro que afecte a la Colaborar con la seguridad personal
persona, amenazas, sustos, miedos
y la de los compañeros de aula,
dando uso adecuado a los
elementos, evitando provocar sustos,
miedos, encierros.
-No amenazar a los compañeros con
ninguna persona y evitar mentiras y
murmuraciones
Utilizar adecuadamente todos los
enseres del aula y del colegio, cuidar
e informar con decencia, acerca de
los daños causados por los
compañeros.
OTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA
Portarse adecuadamente cuando se
dirige a la batería de servicios
sanitarios , hacer buen uso de ella y
no maltratar de ninguna manera a
los compañeros en este lugar.
Colaborar con la paz en el aula y el
bienestar propio y el de los
compañeros y compañeras.

5. ACCIONES A REALIZAR EN CASO DE INCUMPLIMIENTO DE NORMAS DE
CONVIVENCIA PARA EL AULA
De acuerdo a la norma incumplida, se podrán realizar una, o varias de las
siguientes acciones :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Pedir perdón
Reparar el daño causado.
Diálogo entre las personas involucradas en una situación
Conciliación
Informe al padre de familia por parte del docente.
Registro en el observador del estudiante.
De acuerdo a la norma incumplida, seguir el correspondiente
protocolo, registrado en el Pacto de convivencia
ACCIONES REPARADORAS POSITIVAS PARA ESTUDIANTES QUE NO
RESPETEN LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ACORDADAS
1. Diálogo con los compañeros maltratados y acciones a seguir como
pedir perdón, reparar el daño.
2. Conciliación
3. Desarrollo de talleres educativos relacionados con valores humanos.
4. Diálogo con los padres y la coordinadora.
5. Elaboración de carteleras y exposición a sus compañeros de un tema
relacionado con la norma o normas violadas.
6. Si reincide en las faltas, el grupo de compañeros y director de grupo
deciden si hacen proceso disciplinario.