Projet CDI , Lycée Jean Lurçat à Martigues

1. PROJET CDI
Mme Julie Castel et Mme Marie-Laure Grand
Lycée polyvalent Jean Lurçat Martigues
2016-2019

2. Sommaire
L’accès aux savoirs
L’ouverture culturelle
La formation de jeunes citoyens

3. L’ACCES AUX SAVOIRS

4. Offrir un accueil de qualité à tous les publics
• Espace lecture
• Espace ordinateurs
• Espace de travail
• Les documentaires / Les fictions / Les bandes dessinées
• Espace orientation
• Salle de travail en groupe
• Salle d’archives
• Salle multimédia
• Espace expositions

5. Offrir un accueil de qualité à tous les publics
Espace de lecture Espace des documentaires

6. Offrir un accueil de qualité à tous les publics
Espace de travail Lieu d’exposition

7. Offrir un accueil de qualité à tous les publics
Espace orientation Espace ordinateurs

8. Former les élèves aux compétences
info-documentaires
• Progression des apprentissages info-documentaires de la seconde à
la terminale (LGT + LP)
Validation du domaine 4 du B2I
Organiser la recherche d'informations :
• Structurer un travail de recherche en définissant son besoin, les outils à mobiliser, la démarche à mettre en œuvre.
•Construire une veille numérique en utilisant des outils de veille adaptés (alertes, fils RSS, abonnements, podcast,
etc.).
•Mettre en œuvre, sur un moteur de recherche, les filtres nécessaires pour que la requête soit pertinente.
• Connaître les critères de tri du moteur de recherche utilisé.
• Chercher et identifier l'origine de la publication en utilisant au besoin le code source, pour exploiter un document.
• Élaborer une bibliographie incluant des documents d'origine numérique.

9. Faciliter l’accès aux ressources
papier et numériques
Deux atouts majeurs :
et
• Base de donnée cohérente et performante (BCDI)
• Interface de recherche conviviale, intuitive et efficace (e-sidoc)
• Enrichissement des ressources en ligne sur e-sidoc (signets,
sitographies, veille documentaire, acquisitions d’e-books)

10. BCDI

11. e-sidoc

12. • Politique d’acquisition basée sur les besoins et les projets
• Désherbage pour une réactualisation du fonds
• Inventaire annuel pour mise en cohérence base et fonds réel
• BYOD (Bring Your Own Device): autorisation d’utilisation des
téléphones portables et des ordinateurs portables
Améliorer la qualité du fonds
documentaire et faciliter son accès

13. Développer la communication
au sein de l’établissement et en dehors
• Rédaction d’articles sur le SPIP de l’établissement
• Actualités du CDI sur e-sidoc
• Utilisation d’Atrium pour la communication avec l’ensemble de la
communauté éducative

14. L’ouverture culturelle

15. Favoriser le développement d’une
culture artistique
• Des partenariats forts : Cinéma Jean Renoir, Musée Ziem,
Médiathèque Louis Aragon, Théâtre des Salins
• Missions de référent culture Mme Castel
• Projets divers en lien avec les programmes HIDA, CAV, Danse, Latin,
Français, Histoire… (par exemple CVLA sorties scolaires en Arles, Aix-
en-Provence, Marseille, Projet Théâtre…)
• Participation au dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma » et au
Festival de Cannes
• Enrichissement constant du fonds Arts 700

17. Favoriser le développement d’une
culture littéraire
• Comité de lecture
• Ateliers d’écriture
• Prix Mangawa
• Actions menées avec la médiathèque Louis Aragon
• Participation au Prix littéraire des lycéens et apprentis de la région PACA
avec l’Agence Régionale du Livre, la médiathèque Louis Aragon , les
librairies L’Alinéa et L’Argonaute
• Concours de nouvelles
• Politique d’acquisition (BD, Mangas, littérature jeunesse, romans
classiques et contemporains)

19. Animations diverses au CDI
• Développement de la culture scientifique et technique (recherches
documentaires sur l’histoire des mathématiques et élaboration d’une
exposition sur les grands mathématiciens)
• Expositions au CDI :
• Sur différentes thématiques avec des expositions prêtées par la BDP
• Réalisées à partir de travaux d’élèves dans le cadre de différents projets
(Semaine des langues, Développement durable…)

20. La formation de
jeunes citoyens

21. Initier des projets d’Education aux
Médias et à l’Information (EMI)
• Club Presse (Webradio Utopia) : réalisation d’une émission par mois,
généraliste ou spécialisée (semaine des langues, semaine de la presse,
concert humanitaire…)
http://www.lyc-lurcat.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?rubrique266
• Semaine de la presse et des médias à l’école : travail sur la Une, visite
de locaux de presse (Maritima, La Provence), rencontre avec des
journalistes locaux et nationaux.

22. Un club presse et sa webradio Utopia
Un temps fort pour la semaine de la presse, l’Emission
enregistrée dans les conditions du direct en public au
CDI :
Photographies de l’émission de mars 2014 :
https://goo.gl/photos/Jn19hRtatjQkpRiW6
Mars 2015 :
https://goo.gl/photos/V29hWBW2Hc23pivg7
Mars 2016 :
https://goo.gl/photos/LpMLqX1epNiYTBZn6

23. Un nouveau local pour Utopia
(septembre 2016)
…qui accueille également une radio associative au sein de l’établissement
en janvier 2017 : radio GEKKO

24. Participer aux actions éducatives en
matière de santé et de citoyenneté
(avec Infirmière et CPE)
• Projets divers / Lutte contre le harcèlement, Laïcité, Sidaction,
addictions, développement durable…
• Partenariat avec l’EMAS pour informer les élèves des risques et
dangers liés à l’usage d’internet
• Acquisitions en collaboration avec la Maison des lycéens : livres pour
le comité lecture, journaux (quotidiens) pour le CDI, matériel son
pour le club presse…

25. Accompagner les élèves dans leur
projet d’orientation (avec les COP)
• Politique d’acquisition en fonction des besoins
• Multiplication des sources d’information (documentaires,
périodiques, classeurs du CIDJ, Kiosque ONISEP, sitographies, CD-
Rom…)
• Réactualisation et désherbage annuels du fonds
• Interventions en AP orientation 2nde
• Aide ponctuelle

26. A BIENTÔT !