1. Piano
dell’
dell’Offerta
Formativa
Iscrizioni-
- Iscrizioni-
Anno scolastico
2010-
2010-2011
SCUOLA DELL’INFANZIA
2. ISCRIZIONI
• Possono essere iscritti alla scuola
dell’infanzia le bambine e i bambini che
compiono i 3 anni di età entro il 31
dicembre 2011;
• possono iscriversi anche i bambini e le
bambine nati successivamente,
compresi coloro che compiranno i tre
anni di età entro il 30 aprile 2012.
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3. MODELLI ORARI
Le famiglie possono scegliere tra :
• Orario ordinario (intera giornata) con
refezione
• Orario ridotto delle attività educative
(solo mattino con o senza refezione)
4. FORMAZIONE SEZIONI
• 18: numero minimo di alunni per
sezione (CdM 18/12/08
Riorganizzazione rete scolastica)
• 26: numero massimo di alunni per
sezione
• Eventuali liste d’attesa: criteri di
precedenza deliberati dal Consiglio di
Circolo
5. CRITERI PER L’ACCOGLIMENTO DEGLI ALUNNI
NELLE SCUOLE
Le domande d’iscrizione saranno accolte sulla base dei
seguenti criteri di priorità:
1) residenza nel comune
2) residenza nei comuni della direzione didattica
3) residenza in altri comuni.
All’interno della graduatoria n. 1 hanno precedenza i
bambini portatori di handicap, tale precedenza è
applicata anche nelle graduatorie n. 2 e n. 3, ove
sussistano le seguenti condizioni:
6. 1. la capienza prevista dalla normativa dell’aula
disponibile per la classe d’inserimento oltre
all’accoglimento di detto alunno consenta anche la
presenza del docente di sostegno e dell’eventuale
educatore;
2. nel plesso richiesto vi sia la disponibilità di
collaboratori scolastici e/o assistenti (nel caso di
particolari disabilità fisiche), di spazi e di strutture
idonei ai particolari bisogni connessi con l’attuazione
dei necessari percorsi individualizzati. Il numero
massimo di nuovi alunni H residenti al di fuori del
comune ed accoglibili in ogni plesso verrà valutato
internamente al GLIS.
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7. • In assenza di entrambe le condizioni sopra
indicate, si scorre la graduatoria.
• I bambini “anticipatari” (ossia che compiono 3
anni fra il mese di gennaio e la fine di aprile)
sono inseriti in coda in ognuna delle 3
graduatorie sopra indicate.
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8. Per le precedenze valgono i seguenti criteri:
(v. Regolamento di Circolo art. 28)
fratelli gemelli
bambini che hanno fratelli che frequentano la stessa scuola
(a.s. 2011/12)
bambini con genitore con invalidità accertata L. 104/92
bambini il cui nucleo familiare è seguito dai servizi sociali e/o
da altre strutture
bambini che hanno fratelli di età compresa fra 0 e 10 anni (da
compiersi entro il 31/12/2011)
bambini orfani, o affidati ad altra famiglia
bambini conviventi con un solo genitore
bambini i cui genitori lavorano entrambi
bambini con genitori fruitori della L. 104 (art. 33 comma 3) per
familiari 8
9. bambini con nonni residenti nel comune della scuola
richiesta, ma non situata nel comune di residenza, e i
cui genitori lavorano entrambi
bambini che hanno frequentato la scuola dell’infanzia
sita nel medesimo comune della scuola primaria, nel
rispetto della progettualità inerente la continuità
didattica (GRADUATORIE 2 E 3)
bambini che hanno fratelli che frequentano la scuola
dell’infanzia nello stesso comune della scuola primaria
(GRADUATORIE 2 E 3)
10. • Per residenza si intende la residenza del nucleo
familiare dell’iscritto. E’ presa in considerazione
esclusivamente la documentazione presentata
all’atto dell’iscrizione; successivi cambiamenti o
integrazioni non determineranno variazioni nella
graduatoria;
• la condizione di invalidità deve essere
documentata (L. 104/92);
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11. • a parità di punteggio ha precedenza
l’alunno che è nato prima;
• alle domande di iscrizione pervenute oltre il
12 febbraio 2011 anche da parte di residenti
verrà assegnato un numero di protocollo
attestante la data di presentazione, le
domande presentate oltre la scadenza
verranno accolte solo dopo che saranno state
accettate tutte le domande presentate entro la
scadenza da parte di alunni nati nel 2008
(residenti e non).
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12. • Il mancato accoglimento, debitamente
motivato, sarà comunicato alla famiglia con la
massima urgenza per consentire l'opzione
verso altra scuola.
• Pubblicazione elenchi alunni accolti: 19 febbraio 2011 ore 10.30
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13. AZIONI DI ACCOGLIENZA
Per facilitare l’inserimento alla scuola dell’infanzia
I genitori:
nel mese di gennaio, visitano le scuole (Scuole Aperte)e
le insegnanti presentano il POF
nel mese di settembre, prima dell’inizio dell’anno
scolastico, partecipano all’assemblea per la presentazione
dell’organizzazione scolastica
nel mese di ottobre/novembre partecipano agli incontri
individuali con le insegnanti.
I bambini:
nel primo periodo dell’anno scolastico l’organizzazione è
funzionale all’accoglienza dei piccoli.
14. Modalità di inserimento dei bambini di tre anni durante
le prime tre settimane di frequenza scolastica.
(Art.»25 del Regolamento di Circolo)
L’inserimento di questi alunni nelle quattro scuole
dell’infanzia del circolo avverrà progressivamente come
esplicitato nel sottostante art.25.
«Al fine di favorire il progressivo inserimento del bambino
nella nuova realtà nelle scuole del circolo si attua la
modalità di accoglienza qui precisata: nelle prime due
settimane la frequenza è compresa fra le ore 9:00 e le
12:00, senza pranzo, nella terza settimana il bambino resta
a scuola dalle 8:45 alle 13:00 con pranzo, infine dalla
quarta settimana segue l’ orario completo. In casi particolari
la scuola può prevedere un inserimento più rapido, o
dilazionato.»
15. AZIONI DI INTEGRAZIONE
La scuola realizza percorsi di integrazione e sostegno per
-Alunni in situazione di disagio e handicap
-Alunni stranieri
Collaborano con gli insegnanti di classe alla realizzazione di
tali percorsi l’insegnante di sostegno, l’insegnante
psicopedagogista, i mediatori linguistici
16. ASSICURAZIONE INTEGRATIVA
Durante l’attività scolastica, comprese le visite di istruzione e
le uscite, gli alunni sono coperti da una polizza assicurativa
fornita gratuitamente dalla Regione Friuli Venezia Giulia,
in aggiunta ad essa per aumentare la copertura assicurativa
la scuola propone alle famiglie di stipulare un’assicurazione
integrativa con una particolare compagnia scelta secondo la
procedura richiesta.
ASSISTENZA SANITARIA
L’A.S.S. è presente sul territorio con l’unità operativa di
neuropsichiatria infantile, che opera in collaborazione con le
famiglie e le istituzioni scolastiche per attività di aiuto in
situazioni di svantaggio. Attualmente i bambini medi
vengono sottoposti ad una visita ortottica.
17. ATTIVITÀ DI ARRICCHIMENTO
DELL’OFFERTA FORMATIVA
•Progetti
•Uscite didattiche e visite di istruzione
Queste attività, prima di essere operative, vengono
discusse e approvate dagli organi collegiali
(assemblee di classe, consigli di interclasse, collegio
docenti e consiglio di circolo).
18. ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA
DELL’INFANZIA
In ogni sezione operano, di norma:
- due docenti
- le sezioni possono essere eterogene e/o omogenee
per età
- in alcuni plessi vengono organizzate attività per gruppi
eterogenei e/o omogenei per età
-un docente per la religione cattolica nominato dalla curia
arcivescovile
La compresenza viene usata per attuare progetti in piccoli
gruppi e/o interventi individualizzati
Nelle classi in cui sono presenti alunni con certificate
disabilità, l'insegnante di sostegno opera interventi di
natura integrativa.
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19. Organizzazione della scuola dell’infanzia
Le insegnanti programmano le attività facendo
riferimento ai CAMPI D’ESPERIENZA previsti
dalle INDICAZIONI NAZIONALI e alle
competenze descritte nel CURRICOLO della
scuola dell’infanzia approvato dal Collegio
Docenti.
20. CAMPI D’ESPERIENZA
• IL SE’ E L’ALTRO
• IL CORPO IN MOVIMENTO
• LINGUAGGI, CREATIVITA’, ESPRESSIONE
• I DISCORSI E LE PAROLE
• LA CONOSCENZA DEL MONDO
24. A.s. 2010 – 2011: sezioni 3 n. alunni 78
PROGETTI
•Attività psicomotoria
•Yoga
•Integrazione con il territorio
•Lingua inglese
•Lingua friulana
•Biblioteca Insieme
•Musica
26. A.s. 2010 – 2011: sezioni 3 n. alunni 78
PROGETTI
• Educazione alimentare
• Pratica psicomotoria
• Festa insieme
• Lingua inglese
• Lingua friulana
• Biblioteca Insieme
• Musica
• Intercultura
• Attività motoria musicale
• Continuità
28. A.s. 2010 – 2011: sezioni 3 n. alunni 78
PROGETTI
• Pratica psicomotoria
• Lingua friulana – Lullabies
• Rapporti con il territorio
• Approccio alla lingua inglese
• Musica, corpo e movimento
• Biblioteca Insieme
• Musica
29. Grazie
per la partecipazione
e
Arrivederci
Sito web:
www.cdcodroipo.it
