2. Planteamiento del problema
En esta actividad tendremos el objetivo de
observar y analizar una muestra de suelo, en
especial la materia orgánica. Después de
identificarla usaremos agua oxigenada para
identificar la materia orgánica.
3. Objetivo
Analizar una muestra de suelo y poder
identificar sus componentes orgánicos e
inorgánicos.
4. Hipótesis
Nuestro equipo argumenta que será difícil la
identificación de la materia orgánica usando agua
oxigenada, sin embargo, estamos conscientes que
depende mucho el rumbo de la práctica al tipo de
muestra de suelo.
5. Introducción
Los suelos del planeta son esenciales para el
mantenimiento de la biosfera (la parte de la tierra donde
existe la vida), así como para la regulación del clima.
Realizan importantes funciones como sustento de las
producciones agrícolas y ganaderas o almacenamiento de
carbono. Hay diferentes tipos de suelo, pero, en general,
están compuestos en más de un 90% de materia mineral
mientras que el resto es materia orgánica, siendo la
mayoría de está hongos, algas, bacterias y anti bacterias.
9. Procedimiento
Coloca la cápsula de porcelana con la muestra sobre el
soporte universal y caliéntalo durante 20 minutos.
10. Procedimiento
Después toma una muestra de suelo (2g) en un tubo de
precipitado y adicionar unas gotas de agua oxigenada.
11. Resultados
Pregunta Observaciones
¿Qué se observa al colocar la muestra
original al microscopio?
Seres orgánicos como bichos, raíces y
plantas juntamente con otras
características del suelo.
¿Qué le sucede que a la gota de agua al
agregar a la muestra?
Es absorbida por los poros del suelo.
¿Cómo es la diferencia de masas antes y
después de calentar en el mechero?
La masa solo cambio 1.5 respecto a la
muestra de suelo inicial ya que al
colocarlo en el mechero se evapora.
¿Qué sucede al adicionar agua
oxigenada a una muestra de suelo?
Se identifica la materia orgánica en la
muestra de suelo.
12. observaciones
Durante la realización de este proyecto pudimos ver que
nuestra hipótesis era falsa, y que realmente se puede
identificar la materia orgánica del suelo usando agua
oxigenada.
13. Análisis y conclusiones
Acabando está practica pudimos observar los
componentes del suelo y realizamos
transformaciones al mismo.
15. Cuestionario
1) ¿Qué componente del suelo se observa al microscopio?
La materia orgánica como lo son las raíces,
microorganismos y plantas.
2) ¿La evidencia de que una gota se absorba permite
afirmar que el suelo tiene poros? Si es así, ¿qué
componente del suelo es desplazado por el agua?
Los materiales sólidos como piedras, bichos y raíces.
3) Si m1 es mayor que m2 ¿qué componente del suelo se
eliminó durante el calentamiento?
El agua que estaba almacenada en el suelo.
4) ¿Qué estados físicos presentan los componentes
detectados?
Sólidos
16. Cuestionario
5) ¿Qué es el suelo una mezcla homogénea o heterogénea?
Heterogénea porque si se puede observar sus
componentes.
6) ¿A simple vista se puede afirmar que el suelo es una
mezcla heterogénea? ¿Por qué fue necesario emplear el
microscopio en esta actividad?
No, es necesario el microscopio porqué el tamaño de los
seres orgánicos es muy diminutos