1. La evaluación en el proceso pedagógico
La evaluación en el
modelo tradicional
DrC. Carlos Bravo Reyes
@dr_bit 366-dias.blogspot.com
2. La evaluación en el proceso pedagógico
Indicadores
se apoya Evaluar
qué es analizada
Componentes Concepciones
del proceso toma en
Evaluación Pedagógicas
pedagógico cuenta aplicada
aplicado
Proceso
Pedagógico Redes sociales
definir
Funciones y tipos de evaluaciones
3. La evaluación: recordando
Obtener juicios de valor
Medir Evaluar Comparar
Recoger información
Indicadores Instrumentos
Carácter social
4. Objetivo de la clase
Valorar la
importancia de la
evaluación desde el
modelo tradicional de
educación hasta los
modelos actuales
centrados en el
estudiante.
6. La evaluación en el modelo tradicional
Finalismo
Aprende para
ser evaluado
Memorístico y
repetitivo Estudiante
Objeto de la evaluación
Sin medir la integralidad de su trabajo
7. La evaluación en el modelo tradicional
Exámenes
Calificaciones
Sumativa
Registro en valores
Instrumentos
cuantitativos
Falta de objetividad
Falta de validez y
fiabilidad
8. La evaluación en el modelo tradicional
Autoridad
Evaluador principal
Profesor
Genera juicios de valores
sobre los estudiantes
Parte del contenido
Generalmente emplea
los mismos instrumentos
9. La evaluación en el modelo tradicional
Evaluación al final
Carácter burocrático
Institución
Se basa en períodos fijos
escolar de tiempo
En el diseño del currículo
se establecen las
prioridades evaluativas
10. La evaluación en el modelo tradicional
Predomina una doble moral
El estudiante no expresa
sus opiniones, se siente
intimidado
Valores
Profundo contenido
antieducativo
11. La evaluación en el modelo tradicional
Determina cuánto
memorizó el
estudiante
Medir el saber y muy Funciones
poco el hacer
Cuantitativa
18. Para qué evaluar
Referente al individuo
Más consciente de su realidad
Enfrentar nuevas situaciones
Tomar decisiones
Estimular y motivar aprendizaje
19. Para qué evaluar
Optimizar el proceso pedagógico
Perfeccionar criterios evaluativos
Valorar todas las dimensiones
del proceso pedagógico
Orientar a
profesores, estudiantes, padres
de familia y toda la sociedad
Garantizar una adecuada acreditación
20. Trabajo grupal
Análisis, revisión y nueva propuesta de la
planilla de evaluación al docente,
Exámenes en línea.
Posibilidades evaluativas en Facebook.
Posibilidades evaluativas en Twitter.
Sistemas de calificación en países
latinoamericanos.
Sistemas de calificación en países
europeos.
21. La evaluación en el proceso pedagógico
La evaluación en el
modelo tradicional
DrC. Carlos Bravo Reyes
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